MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN DAN BAHAN AJAR NON-CETAK

(ONLINE)

Kelompok 5
Dina Surya Mega
Farah
Fatimatuzzahro’
 Pengertian Media & Bahan
- Ajar Non-Cetak
perangkat (Online)
bahan yang memuat materi
atau isi
pelajaran untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang
dituangkan dengan menggunakan teknologi
non cetak.
- bahan atau materi pelajaran yang disusun
oleh guru secara sistematis dan
digunakan oleh peserta didik (siswa)
dalam pembelajaran offline maupun
online
atau bahan ajar yang diakses
menggunakan jaringan
internet.
Jenis-jenis Media &
Bahan Ajar Non-Cetak

0 Bahan Ajar Audio

hanya mengandalkan bunyi dan suara
1 untuk menyampaikan informasi dan
pesan kepada peserta didik.

0 Audio Visual
.

2 seperangkat alat yang dapat

memproyeksikan gambar
bergerak dan bersuara

0 Interaktif
.
kombinasi berbagai media seperti

3 teks, gambar, suara, animasi, video

dan lainnya secara terpadu dan
sinergis melalui komputer atau
peralatan elektronik
 Contoh
Audio

Contoh: Audio Visual Multimedia

Interaktif

1. Vn WA Contoh: Contoh:
1. live Pembelajaran di
streaming Youtube
2. Video Call

S c i e n c e Te c h n o l o g y E n g i n e e r i n g A r t s M a t h e m a ti c s
Karakteristik

Memanfaatkan keunggulan
komputer (digital media ataupun
teknologi jaringan atau computer
network).
Memanfaatkan teknologi multimedia,
sehingga suasana pembelajaran
menjadi menarik, tidak membosankan
dan pada akhirnya memotivasi peserta
didik untuk belajar mandiri
Memanfaatkan teknologi
elektronik (dapat berkomunikasi
dengan relatif mudah tanpa
dibatasi oleh hal-hal yang
Menggunakan
protokoler) bahan ajar bersifat
.mandiri (self learning materials)
yang disimpan di komputer

Memanfaatkan Pertukaran Data

(Information sharing) yang secara
interaktif dapat dilihat setiap saat
di komputer.
 Aspek Pengembangan Media & Bahan
Ajar Non-Cetak (Online)

Bahan ajar modul elektronik Tahapan pengembangan modul

dapat disebarluaskan (di-
upload) pada sebuah Blog,
website, atau e-learning dengan
cara meng-insert-kan file Modul
tersebut pada sebuah LMS.
elektronik sama dengan modul
cetak. Tahapan tersebut yaitu: 1)
mengidentifikasi tujuan
pembelajaran, 2) memformulasikan
garis besar materi, 3) menulis
materi, 4) menentukan format dan
tata letak

gambar, suara, dan video harus di-insert-

pada penggunaannya atau
kan ke dalam format digital. Dalam
penyajiannya, modul elektronik
pengembangannya apabila komponen
memerlukan bantuan perangkat
tersebut ada yang bersifat analog, maka
elektronik
harus diubah menjadi digital sehingga
proses ini disebut dengan digitalisasi.
TERIMA KASIH