PEMBENTANGAN

1.ASPEK YANG DITEKANKAN DALAM FPK

2.JADUAL MEMBACA FPK
3.ADAKAH DSKP DIBINA BERDASARKAN
FAPK?
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK)
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
JADUAL PEMBACAAN FALSAFAH
PENDIDIKAN KEBANSAAN (FPK)
JADUAL PEMBACAAN FPK
suatu usaha berterusan ● Pendidikan merupakan suatu proses yang berlaku dalam diri
seseorang sejak dalam kandungan sehingga akhir hayat.
● Pendidikan berterusan melibatkan tiga peringkat iaitu peringkat
awal, peringkat sekolah dan peringkat lepas sekolah.

memperkembangkan ● Potensi merupakan bakat, kebolehan, keupayaan seseorang

individu.
lagi potensi individu ● Empat potensi yang disebut dalam FPK ialah:
○ Intelek - mempunyai kemahiran asas 3M(Membaca,
Menulis, Mengira, berfikir secara kratif dan kritis,
memanfaatkan ilmu untuk diri sendiri dan orang lain
○ Rohani - menyedari dan menginsafi adanya Pencipta,
membentuk akhlak mulia, disiplin kendiri.
○ Emosi - Perasaan tenang dan tingkah laku yang terkawal,
menghargai keindahan dan kesenian, perasaan kasih
sayang.
○ Jasmani - menjaga kesihatan badan, riadah,
mengembangkan bakat dan kemahiran teknikal dan
manipulatif.
JADUAL PEMBACAAN FPK
● Memperkembangkan keempat-empat potensi intelek, rohani,
memperkembangkan emosi dan jasmani bagi membolehkan penguasaan ilmu,
lagi potensi individu kemahiran dan nilai. Dikembangkan secara bersepadu.

secara menyeluruh dan

bersepadu

mewujudkan insan yang ● FPK jelas menegaskan pembangunan insan haruslah seimbang
bagi setiap potensi agar dapat menjalani hidup yang harmonis.
seimbang dan harmonis
JADUAL PEMBACAAN FPK
Pembangunan diri individu adalah berpaksikan ketuhanan. Iaitu;
kepercayaan dan ● Mengakui wujudnya pencipta
kepatuhan kepada Tuhan ● Melakukan kebaikan dan menghindari kejahatan
● Mengamalkan agama dan sebagainya.

Usaha melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan adalah

rakyat Malaysia yang bagi memastikan rakyat ;
berilmu pengetahuan. ● Mencintai ilmu
● Gemar membaca
● Sentiasa menambahkan ilmu pengetahuan
● Memanfaatkan ilmu untu diri dan orang lain
● Berfikiran luas dan terbuka
● Meningkatkan dan menyebarkan ilmu
JADUAL PEMBACAAN FPK
Pendidikan hendaklah mampu melahirkan rakyat yang
rakyat Malaysia yang bepengetahuan dan berkemahiran tinggi agar dapat menjalankan
berketrampilan tugas dengan berkesan seperti:
● Memiliki pengetahuan dan kelayakan yang sesuai dengan tugas
● Melaksanakan tugas dengan cekap dan sempurna
● Mempunyai kemahiran dalam tugas

Rakyat Malaysia yang Rakyat Malaysia yang berakhlak mulia yang dimaksudkan ialah:
● Mengetahui baik dan buruk
berakhlak mulia ● Menyedari kesan daripada perbuatan baik dan buruk
● Menghayati nilai kerohanian, kemanusiaan dan
kewarganegaraan
● Mengamalkan perlakuan baik dan menghindari perlakuan buruk
● Yakin kepada nilai murni.
JADUAL PEMBACAAN FPK
FPK menekankan pendidikan haruslah melahirkan rakyat yang
rakyat Malaysia yang bertanggungjawab seperti berikut:
bertanggungjawab ● Menyedari tugas adalah amanah
● Menyedari tugas dan tanggungjawab mesti dilaksanakan
dengan sempurna.
● Menjalankan tugas dengan bersih, cekap dan amanah
● Sentiasa meningkatkan daya pengeluaran
● Mematuhi peraturan dan undang-undang
● Berusaha memajukan diri, keluarga, masyarakat, agama,
bangsa dan negara.

Pendidikan haruslah melahirkan sesorang yang :

rakyat Malaysia yang ● berfikiran waras, jiwa yang tenang, dan badan yang sihat.
berkeupayaan mencapai ● Mempunyai daya ketahanan diri yang kuat untuk menghadapi
cabaran hidup
kesejahteraan diri ● Mewujudkan perhubungan yang baik
JADUAL PEMBACAAN FPK
Dalam FPK, sumbangan yang dimaksudkan ialah:
Rakyat Malaysia yang ● Memupuk keharmonian keluarga
memberi sumbangan ● Memupuk perpaduan melalui kerjasama, berbakti, toleransi,
kekitaan, dan hormat-menghormati.
terhadap keharmonian ● Memajukan ekonomi ke arah perkembangan bangsa dan negara
dengan menggunakan sains dan teknologi,
dan kemakmuran ● Mengekalkan kestabilan negara
● Mematuhi, mengekal dan mempertahankan perlembangaan
keluarga, masyarakat ● Menghayati dan mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara
dan negara. ● Bersemangat patriotik dan cinta akan negara.

SUMBER : MODUL PERKEMBANGAN

PENDIDIKAN DI MALAYSIA (UPSI)
 STANDARD PENTAKSIRAN DALAM
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN
PENTAKSIRAN (DSKP)
DSKP DIBINA BERDASARKAN KEPADA FPK
PEMBINAAN DSKP
DSKP (TINGKATAN 4 DAN HALA TUJU PENDIDIKAN FALSAFAH PENDIDIKAN
5) BAHASA MELAYU KEBANGSAAN

Dibina berasaskan 6 Kluster 1

suatu usaha berterusan ke
tunjang: ● Kerangka Standard Bahasa
● Komunikasi Melayu arah memperkembangkan
● Kerohanian, sikap ● Menubuhkan Lembaga
dan nilai Pengiktirafan Pendidikan
lagi potensi individu secara
● Kemanusiaan Bahasa Melayu menyeluruh dan bersepadu
● Keterampilan diri ● Menubuhkan Pusat
● Perkembangan fizikal Kecemerlangan Pendidikan untuk mewujudkan insan
dan estetika BM yang seimbang dan
● Sains dan teknologi ● Mengadakan Ujian
Penguasaan Bahasa Melayu harmonis dari segi intelek,
ke Universiti Awam dan rohani, emosi dan jasmani
Institut Pendidikan Guru
PEMBINAAN DSKP
DSKP (TINGKATAN 4
DAN 5)
Digubal bagi
melengkapkan kemahiran
murid dalam berbahasa
dan persediaan melangkah
ke bidang pengajian tinggi,
alam pekerjaan dan dunia
sebenar sebagai seorang
yang dewasa.
HALA TUJU PENDIDIKAN
BAHASA MELAYU
● Menetapkan syarat kepujian
Kepujian Kususasteraan
Melayu Kumunikatif SPM untuk
kursus Bahasa Melayu di
Universiti Awam.
Kluster 2
● Memantapkan Penguasaan
Lisan
● Melaksanakan Pentaksiran
LisanUPSR dan SPM.
● Menawarkan Mata Pelajaran
Kesusateraan Melayu
Komunikatif
● Melaksanakan Program Interak
FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
Usaha ini adalah bagi
melahirkan rakyat Malaysia
yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri, serta
memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.
PEMBINAAN DSKP
DSKP (TINGKATAN 4 HALA TUJU PENDIDIKAN BAHASA
DAN 5) MELAYU
● Menawarkan Mata Pelajaran
Menerapkan kemahiran Kesusateraan Melayu
insaniah, kebolehgajian Komunikatif
dan kebolehpasaran ● Melaksanakan Program Interaktif
untuk menjadi pelajar Kemahiran BM.
pengajian tinggi yang Kluster 3
cemerlang dan pekerja ● Melantik Pegawai Perujuk BM di
yang berketrampilan, Jabatan Kerajaan.
berkeyakinan tinggi, ● Menempatkan Munsyi di PPD
berdaya saing. ● Membudayakan penyelidikan,
penterjemahan dan penerbitan
BM.
● Memartabatkan BM di luar
bidang pendidikan
● Melaksanakan Ujian Pencapaian
BM kepada pekerja baharu.
FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
Usaha ini adalah bagi
melahirkan rakyat Malaysia
yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri, serta
memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.