ANTICIPATORY

ANTICIPATORY
GUIDANCE
GUIDANCE
• Tiap fase pada anak merupakan trauma

• Tantangan bagi orang tua dalam

merawat anak

• Ortu butuh tenaga profesional

• Anticipatory Guidance
 MASA BAYI
• Bimbingan thd ortu pada satu tahun
pertama
– 6 bulan pertama
• Memahami adanya proses
penyesuaian ortu dan bayinya
• Mengajarkan perawatan bayi
• Menganjurkan ortu membuat
jadwal dalam memenuhi
kebutuhan bayinya
• Membantu ortu memahami kebutuhan
eksternal
• Support kesenangan ortu dalam
melihat tumbang bayi
• Menyiapkan ortu akan kebutuhan rasa
aman bayinya
• Menyiapkan ortu untuk imunisasi bayi
• Menyiapkan ortu untuk mulai
memberi makanan tambahan pada
bayi
• 6 bulan kedua
– Menyiapkan ortu akan adanya “Stranger
Anxiety”
– Menganjurkan ortu agar anak dekat dgn
orang tuanya
– Terapkan disiplin
– Mengajarkan ttg pencegahan kecelakaan
– Mendiskusikan kesiapan untuk
penyapihan
– Menggali perasaan orang tua sehubungan
dengan pola tidur anak
 MASA TODDLER
• 3 masalah penting
– Toilet training
– Sibling Rivalry
– Tempertatum
• Usia 12 – 18 bulan
– Antisipasi adanya perubahan tingkah laku
– Penyapihan secara bertahap
– Jadwal makan rutin
– Pencegahan bahaya kecelakaan
– Disilpin
– Perlunya mainan pengembangan
gross & fine motor, bahasa dan
pengetahuan
• Usia 18 – 24 bulan
– Sahabat sebaya dalam bermain sgt
penting
– Kesiapan anak untuk toilet training
– Rasa takut pada anak mulai
berkembang
– Tanda-tanda regresi pada anak jika
stress
• Usia 24 – 36 bulan
– Kebutuhan anak untuk dilibatkan
dalam kegiatan
– Mendiskusikan menghadapai anak
dalam toilet training, anak masih
ngompol & BAB di celana
– Sisiplin terstruktur
 TOILET TRAINING
• TODDLER
• Menguasai kemampuan motorik
• Komunikasi jelas
• Kemampuan mengontrol diri & memenuhi
kesenangan orang tua

Orang tua harus dapat mengidentifikasi

kesiapan anak untuk toilet training
INDIKASI KESIAPAN ANAK DAN
ORTU UTK TOILET TRAINING

• KESIAPAN ANAK
– Fisik
• Pengontrolan saraf volunter spinkter Ani dan
urethra
• Mampu menahan BAK
• Perkembangan keterampilan motorik kasar
• Perkembangan keterampilan motorik halus
– Psikologis
• Mengenali dorongan miksi & defekasi
• Kemampuan komunikasi : verbal maupun
nonverbal
• Kemampuan kognitif meniru tingkah
laku orang dan dapat mengikuti petunjuk
• Mengekspresikan keinginan untuk
menyenangkan orang tua
• Mampu duduk / jpongkok diatas toilet 5 – 10
menit tanpa cerewet
• KESIAPAN ORANG TUA
– Mengakui tingkat kesiapan anak
– Keinginan untuk meluangkan waktu
– Memberi pujian jika anak berhasil
– Tidak ada stres keluarga / perubahan
 SIBLING RIVALRY

• Bayi baru lahir dalam keluarga

krisis pada toddler
– Perubahan ada saingan
– Perhatian ibu terbagi
– Kebiasaan rutin berubah
– Kehilangan kontrol

– Tingkah laku infantil

– Persiapan toddler menerima kehadiran

adik sejak bayi dalam kandungan
 PRA SEKOLAH
• USIA 3 TAHUN
– Meningkatkan minat anak dalam
hubungan yang luas
– Persiapan anak sekolah play
group
– Mengantisipasi perubahan perilaku anak
agresif
– Perlu perhatian ekstra
• USIA 4 TAHUN
– Perilaku lebih agresif
aktivitas motorik & bahasa
– Rasa ingin tahu seksual meningkat
– Mendiskusikan disiplin

• USIA 5 TAHUN
– Menyiapkan anak memasuki lingkungan
sekolah