Pengantar pendidikan kesehatan bagi klien

Nama : Dita apriyani (20200011)

Mata kuliah : Pendidikan & Promosi kesehatan
 Pengertian pendidikan
kesehatan

Sekumpulan pengalaman yang

mendukung kebiasaan, sikap, dan
pengetahuan yang berhubungan
dengan kesehatan individu,
masyarakat, dan ras.
 Prinsip pedidikkan kesehatan
1. Belajar mengajar berfokus pada klien pendidikkan kesehatan adalah
hubungan terapeutik yang berfokus pada kebutuhan klien yang spesifik.
Klien dianjurkan untuk mengekspresikan perasaan dan pengalamannya
kepada petugas kesehatan.
2. Belajar mengajar bersifat holistik dalam memberikan pendidikkan
kesehatan harus dipertimbangkan klien secara keseluruhan, tidak hanya
terfokus pada spesifik saja pejugas kesehatan dan klien saling berbagi
pengalaman, perasaan, keyakinan dan filosofi personal.
3. Belajar mengajar negosiasi petugas kesehatan dan klien bersama-sama
menentukan apa yang telah diketahui dan apa yang penting untuk di
ketahui. Jika sudah ditentukan kemudian dibuat perencanaan yang
dikembangkan berdasarkan masukan dari klien dan petugas kesehatan
 PROSES PERUBAHAN PERILAKU
KESEHATAN YANG DINAMIS, BUKAN
HANYA PROSES PEMINDAHAN MATERI
DARI SESEORANG KE ORANG LAIN DAN
BUKAN PULA SEPERANGKAT PROSEDUR
—NYSWANDER, 1947—
 RUANG LINGKUP PENDIDIKAN
KESEHATAN
Dapat dilihat dari berbagai dimensi, antara lain : dimensi
sasaran pendidikan kesehatan, tempat pelaksanaan dan tingkat
pelayanan kesehatan.

1. Sasaran pendidikan kesehatan

A. Pendidikan kesehatan individual
B. Pendidikan kesehatan kelompok
C. Pendidikan kesehatan masyarakat

2. Tempat pelaksanaan pendidikan kesehatan

A. Pendidikan kesehatan di sekolah
B. Pendidikan kesehatan di pelayanan kesehatan
C. Pendidikan kesehatan di tempat-tempat kerja
 Tipe – Tipe Belajar

PROGRAM
PROGRAM PROGRAM
KELOLA DIRI
KEBUTUHAN REKOMENDASI
(SELF
(REQUIRE) (RECOMMENDED)
DIRECTED)
Terimakasih