HEALTH EDUCATION

Fahdya Anjeli
Fredi Pratama
Yuzi Rustam
Serly Media Putri
Pengertian Health Education

Health education adalah pendidikan keperawatan terbagi menjadi dua tahap yaitu tahap pendidikan akademik dan
pendidikan profesi.
1. Tahap akademik menekankan pada pengetahuan dan teori yang bersifat deskriptif, sedangkan tahap profesional
diarahkan pada tujuan praktis, sehingga menghasilkan teori preskriptif dan deskriptif.
2. Tahap profesi hanya akan di dapat dilingkungan klinis karena lingkungan klinis merupakan lingkungan multiguna
yang dinamik sebagai tempat pencapaian berbagai kompetensi praktik klinis seperti tercantum dalam.
 Tujuan Health Education

1. Perilaku yang menjadikan kesehatan sebagai suatu yang bernilai di masyarakat sehingga kader
kesehatan mempunyai tanggung jawab didalam penyuluhannya mengarahkan cara hidup sehat
menjadi kebiasaan masyarakat sehari-hari.
2. Secara mandiri mampu menciptakan perilaku sehat bagi dirinya sendiri maupun kelompok, dalam
hal ini pelayanan kesehatan dasar diarahkan agar dikelola sendiri oleh masyarakat dalam bentuk
yang nyata contohnya adalah posyandu.
3. Mendorong perkembangan dan penggunaan sarana pelayanan kesehatan yang ada secara tepat.
 Faktor-Faktor Yang Mendukung
Proses Pendidikan Kesehatan
Input Output

Proses
 Faktor-Faktor Yang Menghambat
Proses Pendidikan Kesehatan

Faktor Internal Faktor Eksternal

• Diri sendiri • Pengaruh lingkungan

• Keluarga • Pengaruh iptek
• Motivasi • Pengaruh budaya
Ruang Lingkup Pendidikan Kesehatan

01
Dimensi Sasar

03
Dimensi Tingkat
Pelayanan
Kesehatan

02
Dimensi Tempat
Pelaksanaan
Tingkat Pelayanan Pendidikan Kesehatan

1. Promosi kesehatan (Health Promotion)

2. Perlindungan khusus (Specific Protection)
3. Diagnosa dini dan pengobatan segera (Early
Diagnosis and Prompt Treatment)
4. Pembatasan cacat (Disability Limititato)
5. Rehabilitasi (Rehabilitation
TERIMA
KASIH