JURNAL READING

MATERNITAS

“ AUTISME “

OLEH
KELOMPOK 9 PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
STIKES HAFSHAWATY
PESANTREN ZAINUL HASAN 2020
 ISI

RINGKASAN JURNAL. PENDAHULUAN PEMBAHASAN KESIMPULAN DAFTAR PUSTAKA

BAB 1 BAB 2 BAB 3 BAB 4 BAB 5

BAB 1 RINGKASAN JURNAL
Nama Penulis Judul Jurnal
Asrizal Penanganan Anak Autis dalam Interaksi Sosial Autism Children Handling on Social Interaction

Suteja, Jaja Bentuk dan Metode Terapi Terhadap Anak Autisme Akibat Bentukan Perilaku Sosial

Nuraini Kurdi, F. Strategi Dan Teknik Pembelajaran Pada Anak Dengan Autisme

Yulia Artanti, P. Studi Deskriptif Terapi Terhadap Penderita Autisme Pada Anak Usia Dini Di Mutia Center Kecamatan Bojong Kabupaten Purbalingga

Aydillah, D., dkk Metode Glenn Doman Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Autis

Siyoto, S. Visual Schedule Terhadap Penurunan Behavior Problem Saat Aktivitas Makan Dan Buang Air Pada Anak Autis

Affandi, dkk. Faktor-Faktor Penyebab terjadinya Autisme pada Anak Di Kota Cirebon

Mahdalena, R., dkk Melatih Motorik Halus Anak Autis Melalui Terapi Okupasi

Marienzi, R. Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Angka Melalui Metode Multisensori Bagi Anak Autis

Hossein, A, etc. Children with Autism Spectrum Disorder and Patterns of Participation in Daily Physical and Play Activities
 BAB 2 PENDAHULUAN
INTRODUCTION : AUTISME ADALAH SALAH SATU DARI LIMA TIPE GANGGUAN
PERKEMBANGAN PERVASIF (PERVASIVE DEVELOPMENTAL DISORDERS, PDD).

JUSTIFICATION :
 PREVALENSI AUTIS PADA ANAK BERKISAR 2–5 PENDERITA DARI ANAK 10.000 ANAK-ANAK DI
BAWAH 12 TAHUN.
 RASIO PERBANDINGAN 3:1 UNTUK ANAK LAKILAKI DAN PEREMPUAN
 DIREKTUR BINA KESEHATAN JIWA KEMENTERIAN KESEHATAN MENYATAKAN BILA
DIASUMSIKAN DENGAN PREVALENSI AUTISME 1,68 PER 1.000 UNTUK ANAK DI BAWAH 15 TAHUN
DIMANA JUMLAH ANAK USIA 5-19 TAHUN DI INDONESIA MENCAPAI 66.000.805 JIWA
 BAB 2 PENDAHULUAN
KRONOLOGI :
- PENYEBAB : HINGGA KINI, PENYEBAB AUTISME TIDAK DIKETAHUI SECARA PASTI. NAMUN, RISIKO
TERJADINYA GANGGUAN AUTISME DAPAT MENINGKAT APABILA TERDAPAT FAKTOR GENETIK DAN
LINGKUNGAN, MISALNYA PAPARAN RACUN, ASAP ROKOK, INFEKSI, EFEK SAMPING OBAT-OBATAN,
SERTA GAYA HIDUP TIDAK SEHAT SELAMA HAMIL.
- MESKIPUN AUTISME ADALAH KELAINAN SEUMUR HIDUP DAN TIDAK
DAPAT DISEMBUHKAN SECARA TOTAL, OBAT-OBATAN DAN TERAPI DAPAT MEMBANTU
MENGURANGI GEJALA AUTISME DAN MENDUKUNG KEMAMPUAN FUNGSIONALNYA. DOKTER AKAN
MENGANJURKAN JENIS-JENIS TERAPI YANG MEMANG DIBUTUHKAN PASIEN.
SARAN :
• SEBAGAI PERAWAT, PERTOLONGAN KESEHATAN YANG DAPAT DIBERIKAN ADALAH MEMBERIKAN ASUHAN
KEPERAWATAN KEPADA KLIEN DENGAN MEMBERIKAN BEBERAPA ALTERNATIF TERAPI UNTUK ANAK AUTIS YAITU
MENCAKUP DUA HAL, YAITU PENANGANAN DINI DAN PENANGANAN TERPADU. UNTUK PENANGANAN DINI,
TERDIRI DARI BEBERAPA CARA, SEPERTI INTERVENSI DINI, DIBANTU TERAPI DI RUMAH, DAN MASUK KELOMPOK
KHUSUS. ADAPUN PENANGANAN TERPADU BAGI ANAK AUTIS MENJADI SEBUAH KEHARUSAN APABILA
PENANGANAN DINI TIDAK BERHASIL SECARA OBJEKTIF. APALAGI ORANG TUA MENGINGINKAN ANAKNYA DAPAT
SEMBUH DARI GANGGUAN AUTIS. BERDASARKAN PENELITIAN, PENANGANAN TERPADU BAGI ANAK AUTIS DAPAT
DILAKUKAN DENGAN CARA MEMAKAI PRODUK-PRODUK HERBAL YANG MENGANDUNG BUAH NONI. BUAH NONI
TERBUKTI EFEKTIF DAPAT MENYEMBUHKAN AUTIS PADA ANAK
 BAB 3 PEMBAHASAN
BAB 3 PEMBAHASAN

• PENGERTIAN ANAK AUTIS MEMILIKI BANYAK MAKNA (MULTI TAFSIR), TERGANTUNG DARI
SUDUT MANA PENGERTIAN TERSEBUT DIAMBIL. ANAK AUTIS SERING JUGA DISEBUT DENGAN
AUTISME ATAU GOLONGAN AUTIS.

DITINJAU DARI SEGI PERILAKU, ANAK-ANAK PENDERITA AUTIS CENDERUNG UNTUK

MELUKAI DIRINYA SENDIRI, TIDAK PERCAYA DIRI, BERSIKAP AGRESIF, MENANGGAPI SECARA
KURANG ATAU BERLEBIHAN TERHADAP STIMULASI EKSTERNAL, DAN MENGGERAK-GERAKKAN
ANGGOTA TUBUHNYA SECARA TIDAK WAJAR. AUTISME MEMILIKI GEJALA-GEJALA UTAMA YANG
MENONJOL PADA DIRI ANAK AUTIS, SEHINGGA BAGI ORANG LAIN DAPAT MENGENALI BAHWA
ANAK TERSEBUT ADALAH ANAK AUTIS ATAU AUTISME. GEJALA-GEJALA TERSEBUT MELIPUTI
GANGGUAN ATAU KEANEHAN DALAM BERINTERAKSI DENGAN LINGKUNGAN. AUTISME JUGA
MEMILIKI GANGGUAN DALAM KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI BAIK VERBAL MAUPUN
ANVERBAL. SELAIN ITU JUGA AUTISME MEMILIKI GANGGUAN KEANEHAN DALAM BERPERILAKU.
 LANJUTAN BAB 3

• PENYEBAB AUTIS BELUM DIKETAHUI SECARA PASTI. BEBERAPA AHLI DAN DOKTER DI DUNIA MASIH
MEMPERDEBATKANNYA. BEBERAPA PENELITI MENGUNGKAPKAN TERDAPAT GANGGUAN BIOKIMIA,
AHLI LAIN BERPENDAPAT BAHWA AUTISME DISEBABKAN OLEH GANGGUAN JIWA.

FAKTOR PENYEBAB AUTISME

1. INFEKSI TORCH
2. PERDARAHAN MATERNAL
3. ASPIRASI MEKONIUM

4. BBLR

5. INSIDENSI KEJANG DEMAM PADA BAYI

6. PENGGUNAAN VAKSIN TIDAK BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN AUTISME (P=0,078). KECURIGAAN

AWAL BAHWA THIMEROSAL YANG DIGUNAKAN SEBAGAI BAHAN ANTIBAKTERIAL DALAM VAKSIN JUGA
DICURIGAI DAPAT MENYEBABKAN GANGGUAN AUTISME TIDAK TERBUKTI DARI BEBERAPA PENELITIAN
TERDAHULU (RATAJCZAK, 2011)
 LANJUTAN BAB 3

MENURUT MAULANA (2010) MINIMAL ADA 2 GEJALA YANG TIMBUL DARI GEJALA-GEJALA BERIKUT
PADA ANAK YANG MENGALAMI GANGGUAN INTERAKSI SOSIAL YAITU:
1. TIDAK MAMPU MENJALIN INTERAKSI SOSIAL YANG CUKUP MEMADAI, KONTAK MATA SANGAT KURANG,
EKSPRESI WAJAH YANG KURANG HIDUP, GERAK-GERIK YANG KURANG FOKUS.
2. TIDAK BISA BERMAIN DENGAN TEMAN SEBAYA.
3. TIDAK DAPAT MERASAKAN APA YANG DIRASAKAN ORANG LAIN.
4. KURANGNYA HUBUNGAN SOSIAL DAN EMOSIONAL YANG TIMBAL BALIK.

MENURUT WIDODO DETEKSI DINI AUTISME DAPAT DILAKUKAN DENGAN TAHAPAN SEBAGAI BERIKUT:

5. DETEKSI DINI SEJAK DALAM KANDUNGAN

6. DETEKSI DINI SEJAK LAHIR HINGGA USIA 5 TAHUN

7. DETEKSI AUTIS DENGAN SKRENNING

8. DETEKSI AUTIS DENGAN CHAT

 LANJUTAN BAB 3

BENTUK DAN METODE TERAPI TERHADAP ANAK-ANAK AUTISME AKIBAT DARI BENTUKKAN
PERILAKU SOSIAL NOVIZA (2004: 9) MENGUNGKAPKAN BAHWA METODE YANG DAPAT DIGUNAKAN
TERHADAP PENDERITA AUTISME AKIBAT DARI KESALAHAN BENTUKKAN PERILAKU SOSIAL DAPAT
DILAKUKAN DENGAN METODE TERAPI:

1. METODE TERAPI APPLIED BEHAVIORAL ANALYSIS (ABA)

2. METODE TERAPI TEACCH

 BAB 4 KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penjelasan dari pembahasan di atas, dapat ditarik berbagai kesimpulan bahwa anak-

anak penyandang autis masih dapat diobati dan mampu menjadi anak yang normal seperi anak-anak yang
lainnya. Oleh karena itu dibutuhkan perhatian dan bimbingan penuh dari orang tua untuk dapat membantu
meningkatkan perkembangan diri anak autisme. Karena anak autis yang disebabkan oleh faktor genetik akan
lebih sulit untuk dapat meningkatkan kualitas gangguan perkembangannya. Sedangkan anak-anak autis yang
disebabkan oleh bentukan sosial akan lebih mudah untuk diarahkan, dan orang tua juga akan lebih mudah untuk
dapat meningkatkan kualitas gangguan perkembangannya.

Keberhasilan terapi bagi penyandang autisme dapat dilakukan dengan berbagai metode dan terapi, antara

lain dengan terapi perilaku, terapi wicara, terapi okuvasi, terapi remediasi, terapi bermain, terapi musik, terapi
visual, dan terapi kebersamaan. Selain terapi tersebut, dapat juga dilakukan dengan cara memberikan perhatian,
pelatihan dan pendidikan secara khusus bagi penyandang anak autis. Sehingga anak autis tersebut mampu
mengembangkan dirinya dalam berkomunikasi maupun berinteraksi dengan teman-teman sebayanya.