STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD

MODUL 5 “ PEMILIHAN METODE MENGAJAR”

Kelompok 2:
1. Inayati Sifroniyah (857203427)
2. Irma Wahyuretnaningrum (857203466)
3. Linda Linawati Fajrin (857203649)
4. Muhamad Inayatulloh (857203434)
5. Yuyuana Aisyah (857202038)
Hakikat Metode Mengajar dalam Pembelajaran
• Harus dapat membangkitkan rasa ingin tahu siswa terhadap
materi.
• Memberikan peluang untuk berekspresi kreatif dalam aspek
seni.
• Siswa belajar melalui pemecahan masalah.
• Selalu ingin memguji kebenaran sesuatu.
• Menemukan penemuan (inkuiri) terhadap suatu topik masalah.
• Mampu menyimak.
• Belajar secara mendiri (independent study).
• Belajar secara bekerja sama (cooperative learning).
• Termotivasi dalam pembelajaran.
Faktor-faktor yang perlu diperhatikan
dalam memilih metode mengajar
• Tujuan pembelajaran atau kompetensi siswa
• Karakteristik Bahan Pelajaran/Materi
Pelajaran
• Waktu yang digunakan
• Faktor Siswa
• Fasilitas, Media dan Sumber Belajar
Pentingnya metode mengajar dalam mencapai
tujuan pembelajaran maupun membentuk
kemampuan siswa

Metode

Tujuan Pembelajaran
Jenis-jenis Metode Mengajar

• Metode Ceramah
• Metode Diskusi
• Metode Simulasi (Kelas tinggi dibuat kelompok)
• Demonstrasi (contoh) modeling
• Ekserimen (Individu / Kelomok), hamper sama
dengan demonstrasi
• Karya Wisata (field trip)
• Pemecahan masalah (Kelompok/Individu) pada
pembelajaran kontekstual/terpadu
 Karakteristik
Metode Ceramah

Prosedur Metode
Kelemahan
Ceramah

Metode
Ceramah

Prasyarat untuk
mengoptimalkan
Keunggulan
pembelajaran
ceramah
 Karakteristik
Metode Ceramah

Prosedur Metode
Kelemahan
Ceramah

Metode
Diskusi

Prasyarat untuk
mengoptimalkan
Keunggulan
pembelajaran
ceramah
 Karakteristik
Metode Ceramah

Prosedur Metode
Kelemahan
Ceramah

Metode
Simulasi

Prasyarat untuk
mengoptimalkan
Keunggulan
pembelajaran
ceramah
 Karakteristik
Metode Ceramah

Prosedur Metode
Kelemahan
Ceramah

Metode
Demonstrasi

Prasyarat untuk
mengoptimalkan
Keunggulan
pembelajaran
ceramah
 Karakteristik
Metode Ceramah

Prosedur Metode
Kelemahan
Ceramah

Metode
Eksperimen

Prasyarat untuk
mengoptimalkan
Keunggulan
pembelajaran
ceramah
 Karakteristik
Metode Ceramah

Prosedur Metode
Kelemahan
Ceramah

Metode
Karyawisata

Prasyarat untuk
mengoptimalkan
Keunggulan
pembelajaran
ceramah
 Karakteristik
Metode Ceramah

Prosedur Metode
Kelemahan
Ceramah

Metode
Pemecahan
masalah

Prasyarat untuk
mengoptimalkan
Keunggulan
pembelajaran
ceramah
Hubungan pengalaman belajar dengan
metode mengajar

Pengalaman

Metode
Belajar

Hasil Belajar