Bab 3

Inti
Kinetika
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
Reaksi Kimia
Indikator

Materi

Evaluasi

Tugas
Masuk

Keluar
 Kompetensi Inti

Kompetensi
Kompetensi 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Inti Inti 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
Kompetensi menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
Dasar berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Indikator 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
Materi kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Evaluasi 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah
Tugas keilmuan.

Keluar
 Kompetensi Dasar
Kompetensi 3.6 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan reaksi kimia.
Inti
3.7 Mennganalisis faktor-faktor yang memengaruhi laju reaksi dan menentukan
Kompetensi
Kompetensi orde reaksi berdasarkan data hasil percobaan.
Dasar Dasar 4.6 Menyajikan hasil pemahaman terhadap teori tumbukan (tabrakan) untuk
menjelaskan reaksi kimia.
Indikator 4.7 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan
faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran arah kesetimbangan.

Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
 Indikator
Kompetensi 1. Siswa dapat menjelaskan konsep laju reaksi
Inti 2. Siswa dapat menjelaskan laju reaksi sesaat
3. Siswa dapat menjelaskan hukum dan tetapan laju reaksi
Kompetensi 4. Siswa dapat menjelaskan hukum laju dan stoikiometri reaksi
Dasar 5. Siswa dapat menjelaskan molekularitas
6. Siswa dapat menjelaskan orde reaksi
Indikator
Indikator 7. Siswa dapat menjelaskan teori tumbukan
8. Siswa dapat menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
9. Siswa dapat menjelaskan pengaruh luas permukaan bidang sentuh terhadap
Materi laju reaksi melalui percobaan
10. Siswa dapat menjelaskan pengaruh katalis terhadap laju reaksi
11. Siswa dapat menjelaskan mekanisme reaksi
Evaluasi

Tugas

Keluar
 Pilihan Materi

Kompetensi Laju Reaksi dan Laju

Inti A Reaksi Sesaat Faktor-faktor yang
berpengaruh terhadap Laju
E
Kompetensi Reaksi
Dasar B Hukum dan Tetapan Laju
Reaksi
F Katalis
Indikator
C Molekularitas dan Orde
Reaksi
Materi Materi
G Mekanisme Reaksi

D Model Teori Tumbukan

Evaluasi

Tugas

Keluar
Maju
Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
 Laju Reaksi
Kompetensi
Inti

Kompetensi
Laju reaksi adalah
Dasar
berkurangnya
konsentrasi
Indikator pereaksi per
satuan waktu
atau
Materi Materi
bertambahnya
konsentrasi
produk reaksi per
Evaluasi
satuan waktu.

Tugas

Keluar
Mundur Maju
 Laju Reaksi Sesaat
Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
 Hukum dan Tetapan Laju Reaksi

Kompetensi Menurut hukum laju reaksi, laju reaksi berbanding lurus dengan
Inti
konsentrasi zat-zat yang terlibat dalam reaksi kimia. Dengan
Kompetensi demikian, perbandingan laju reaksi = perbandingan konsentrasi.
Dasar

Indikator

Materi Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
 Hukum Laju dan
Stoikiometri Reaksi

Kompetensi
Inti
Laju reaksi tidak dapat diramalkan dari stoikiometri reaksi, tetapi
Kompetensi
Dasar harus ditentukan melalui percobaan.
Fakta bahwa hukum laju reaksi tidak dapat diramalkan dari
Indikator stoikiometri reaksi menunjukkan bahwa reaksi kimia dapat terjadi
melalui lebih dari satu tahap reaksi.
Materi Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
Kompetensi Molekularitas
Inti
Molekularitas menggambarkan jumlah molekul sesungguhnya yang
Kompetensi terlibat dalam satu tahap reaksi. Reaksi yang terjadi pada tingkat
Dasar
molekular ini disebut reaksi dasar atau reaksi elementer.
Indikator Orde Reaksi
Orde reaksi dinyatakan dalam bilangan pangkat konsentrasi pereaksi
Materi Materi dalam hukum atau persamaan laju reaksi.

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
 Penentuan Orde Reaksi dari Percobaan

Kompetensi
Inti Nilai orde reaksi hanya dapat ditentukan melalui percobaan.
Sebagai contoh, untuk reaksi hipotetik berikut:
Kompetensi
Dasar
Data percobaan ditunjukkan melalui Tabel berikut.
Indikator Data konsentrasi dan laju reaksi hipoterik untuk reaksi
A + B → produk
Materi Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
 Cara penyelesaian dapat dilakukan sebagai berikut:
Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
 Model Teori Tumbukan pada Reaksi Kimia

Kompetensi
Inti Model teori tumbukan dapat digunakan untuk menjelaskan laju reaksi
satu tahap maupun multitahap. Model ini menganggap bahwa laju
Kompetensi
Dasar reaksi pada tahap tertentu bergantung pada banyaknya tumbukan
antar partikel yang terlibat dalam reaksi.
Indikator

Materi Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
 Konsentrasi

Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar Suhu dan
Energi Tekanan
Aktivasi Faktor-faktor
Indikator yang
berpengaruh
terhadap
Materi Materi Laju Reaksi

Evaluasi
Ketepatan
Luas Orientasi
Permukaan Partikel yang
Tugas bertumbukan

Keluar
Mundur Maju
 Katalis
Kompetensi Kriteria yang dapat digunakan :
Inti
1) Katalis mempercepat laju reaksi
Kompetensi 2) Jumlah katalis tidak berkurang dalam reaksi yang terjadi
Dasar
3) Dengan jumlah katalis yang sedikit, laju reaksi antara
pereaksi-pereaksi yang jumlahnya banyak dapat dipercepat
Indikator
4) Katalis tidak mengubah tetapan kesetimbangan reaksi

Materi Materi

Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur Maju
 Mekanisme Reaksi
Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Materi
Reaksi tahap kedua adalah tahap pembatas laju reaksi
Evaluasi

Tugas

Keluar
Mundur
 EVALUASI
Kompetensi
Inti Silahkan klik tautan di bawah ini
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi

Evaluasi
Evaluasi

Tugas

Keluar
 Tugas
Kompetensi
Inti Lihat Halaman 154
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi

Evaluasi

Tugas Tugas

Keluar