Bab 10

Fotosintesis

PowerPoint® Lecture Presentations for

Biology
Eighth Edition
Neil Campbell and Jane Reece

Lectures by Chris Romero, updated by Erin Barley with contributions from Joan Sharp
Copyright © 2008 Pearson Education, Inc., publishing as Pearson Benjamin Cummings
Ikhtisar: Proses yang Memberi Makan Biosfer

• Fotosintesis adalah proses yang mengubah

energi matahari menjadi energi kimia
• Secara langsung atau tidak langsung,
fotosintesis memelihara hampir seluruh dunia
kehidupan

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Autotrof mempertahankan diri tanpa
memakan apa pun yang berasal dari
organisme lain
• Autotrof adalah produsen biosfer,
menghasilkan molekul organik dari CO2 dan
molekul anorganik lainnya
• Hampir semua tumbuhan adalah fotoautotrof,
menggunakan energi sinar matahari untuk
membuat molekul organik dari H2O dan CO2

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-1
• Fotosintesis terjadi pada tumbuhan, alga,
protista tertentu lainnya, dan beberapa
prokariota
• Organisme ini tidak hanya memberi makan diri
mereka sendiri tetapi juga sebagian besar
dunia kehidupan

BioFlix: Fotosintesis

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-2

(Sebuah) Tumbuhan

(c) Protista uniseluler

10 μsaya

(e) Sulfur ungu Purple

1.5 μsaya
bakteri

(b) Multiseluler ganggang (d) Cyanobacteria

40 μsaya
Gambar 10-2a

(Sebuah) Tumbuhan
Gambar 10-2b

(b) Multiseluler ganggang

Gambar 10-2c

(c) Uniseluler protista

10 μsaya
Gambar 10-2d

(d) Cyanobacteria 40 μsaya

Gambar 10-2e

(e) Sulfur ungu Purple 1.5 μsaya

bakteri
• Heterotrof memperoleh bahan organiknya dari
organisme lain
• Heterotrof adalah konsumen dari biosfer
• Hampir semua heterotrof, termasuk manusia,
bergantung pada fotoautotrof untuk makanan
dan O2

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Konsep 10.1: Fotosintesis mengubah energi cahaya
menjadi energi kimia makanan
• Kloroplas secara struktural mirip dan
kemungkinan berevolusi dari bakteri
fotosintetik
• Organisasi struktural sel-sel ini memungkinkan
reaksi kimia fotosintesis

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Kloroplas: Tempat Fotosintesis pada Tumbuhan

• Daun adalah lokasi utama fotosintesis

• Warna hijau mereka berasal dari klorofil,
pigmen hijau dalam kloroplas
• Energi cahaya yang diserap oleh klorofil
mendorong sintesis molekul organik dalam
kloroplas
• BERSAMA2 masuk dan O2 keluar daun melalui
pori-pori mikroskopis yang disebut stomata

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Kloroplas ditemukan terutama di sel-sel
mesofil, jaringan bagian dalam daun
• Sel mesofil yang khas memiliki 30–40 kloroplas
• Klorofil terdapat pada membran tilakoid
(kantung terhubung di kloroplas); tilakoid dapat
ditumpuk dalam kolom yang disebutgrana
• Kloroplas juga mengandung stroma, cairan
padat

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-3
Penampang daun
Pembuluh darah

Mesofil

Stomata
BERSAMA
HAI
2 2

Kloroplas
Mesofil sel

Luar
selaput
Tilakoid
antar membran 5 μsaya
Stroma Tilakoid ruang
Granum
ruang
Batin
selaput

1 μsaya
Gambar 10-3a
Salib daun bagian
Pembuluh darah

Mesofil

Stomata
BERSAMA
HAI2 2

Kloroplas
Mesofil sel

5 μsaya
Gambar 10-3b
Kloroplas

Luar
selaput
Tilakoid
antar membran
Stroma Granum Tilakoid ruang
ruang
Batin
selaput

1 μsaya
Melacak Atom Melalui Fotosintesis: Penyelidikan
ilmiah
• Fotosintesis dapat diringkas sebagai
persamaan berikut:

6 CO2 + 12 H2O + Energi cahaya C6H12HAI6 + 6 O2 + 6 H2HAI

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Pemisahan Air

• Kloroplas membelah H2O menjadi hidrogen

dan oksigen, menggabungkan elektron
hidrogen menjadi molekul gula

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-4

Reaktan: 6 BERSAMA12 H2HAI

2

Produk: C6H12HAI6 6 H2HAI 6 HAI2

Fotosintesis sebagai Proses Redoks

• Fotosintesis adalah proses redoks di mana

H2O teroksidasi dan CHAI2 berkurang

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Dua Tahapan Fotosintesis: Pratinjau

• Fotosintesis terdiri dari reaksi terang (itu foto

bagian) dan siklus Calvin (itu perpaduan
bagian)
• Reaksi terang (di tilakoid)):
– Pisahkan H2HAI
– Lepaskan O2
– Mengurangi NADP+ ke NADPH
– Menghasilkan ATP dari ADP dengan
fotofosforilasi

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Siklus Calvin (dalam stroma) membentuk gula
dari CO2, menggunakan ATP dan NADPH
• Siklus Calvin dimulai dengan fiksasi karbon,
menggabungkan CO2 menjadi molekul organik

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-5-1

H2HAI

Cahaya

NADP+

ADP
+ P
saya

Cahaya
Reaksi

Kloroplas
Gambar 10-5-2

H2HAI

Cahaya

NADP+

ADP
+ P
saya

Cahaya
Reaksi

ATP

NADPH

Kloroplas

HAI2
Gambar 10-5-3

H2HAI BERSAMA2

Cahaya

NADP+

ADP
+ P
saya
Calvin
Cahaya siklus
Reaksi

ATP

NADPH

Kloroplas

HAI2
Gambar 10-5-4

H2HAI BERSAMA2

Cahaya

NADP+

ADP
+ P
saya
Calvin
Cahaya siklus
Reaksi

ATP

NADPH

Kloroplas

HAI2 [CH2HAI]
(Gula)
Konsep 10.2: Reaksi terang mengubah energi
matahari menjadi energi kimia ATP dan NADPH
• Kloroplas adalah pabrik kimia bertenaga surya
• Tilakoidnya mengubah energi cahaya menjadi
energi kimia ATP dan NADPH

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Sifat Sinar Matahari

• Cahaya adalah bentuk energi elektromagnetik,

juga disebut radiasi elektromagnetik
• Seperti energi elektromagnetik lainnya, cahaya
merambat dalam gelombang berirama
• Panjang gelombang adalah jarak antara
puncak gelombang
• Panjang gelombang menentukan jenis energi
elektromagnetik

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Itu spektrum elektromagnetik adalah seluruh
rentang energi elektromagnetik, atau radiasi
• Cahaya tampak terdiri dari panjang
gelombang (termasuk yang mendorong
fotosintesis) yang menghasilkan warna yang
dapat kita lihat
• Cahaya juga berperilaku seolah-olah terdiri
dari partikel-partikel diskrit, yang disebut foton

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-6

1m
10–5 nm 10–3 nm 1 nm 103 nm 106 nm (109 nm) 103 saya

Gamma Mikro- Radio

sinar X UV Inframerahombak ombak
sinar

Cahaya tampak

380 450 500 550 600 650 700 750 nm

Panjang gelombang lebih pendek Panjang gelombang leb
Energi lebih tinggi Energi lebih rendah
Pigmen Fotosintetik: Reseptor Cahaya

• Pigmen adalah zat yang menyerap cahaya

tampak
• Pigmen yang berbeda menyerap panjang
gelombang yang berbeda
• Panjang gelombang yang tidak diserap
dipantulkan atau ditransmisikan
• Daun tampak hijau karena klorofil
memantulkan dan mentransmisikan cahaya
hijau
Animasi: Cahaya dan Pigmen

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-7

Cahaya
Tercermin
cahaya

Kloroplas

Terserap Granum
cahaya

Ditularkan
cahaya
• SEBUAH spektrofotometer mengukur
kemampuan pigmen untuk menyerap berbagai
panjang gelombang
• Mesin ini mengirimkan cahaya melalui pigmen
dan mengukur fraksi cahaya yang
ditransmisikan pada setiap panjang gelombang

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-8
TEKNIK

putih pembiasan Klorofil fotolistrik

cahaya prisma larutan tabung
Galvanometer
2 3
1 4

Transmisi tinggi
Celah bergerak ke hijau (penyerapan rendah)
lulus cahaya cahaya membaca menunjukkan bahwa
dari yang dipilih klorofil menyerap
panjang gelombang lampu hijau sangat sedikit.

Transmisi rendah
Biru (penyerapan tinggi)
cahaya membaca menunjukkan bahwa
klorofil menyerap
cahaya paling biru.
• Sebuah spektrum penyerapan adalah grafik
yang memplot penyerapan cahaya pigmen
versus panjang gelombang
• Spektrum serapan dari klorofil Sebuah
menunjukkan bahwa cahaya ungu-biru dan
merah bekerja paling baik untuk fotosintesis
• Sebuah spektrum aksi memprofilkan
efektivitas relatif dari panjang gelombang
radiasi yang berbeda dalam mendorong suatu
proses driving
Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
 Penyerapan cahaya oleh
Gambar 10-9
HASIL Kloro-

pigmen kloroplas
phyll Sebuah Klorofil b

Karotenoid

(a) Spektrum serapan 400 500 600 700

Panjang gelombang cahaya (nm)

(diukur dengan O2 melepaskan)

Tingkat fotosintesis

(b) Spektrum aksi

Bakteri aerob
Filamen
dari alga

(c) Engelmann
percobaan 400 500 600 700
• Spektrum aksi fotosintesis pertama kali
ditunjukkan pada tahun 1883 oleh Theodor W.
Engelmann
• Dalam eksperimennya, ia mengekspos
segmen yang berbeda dari alga berfilamen ke
panjang gelombang yang berbeda different
• Area yang menerima panjang gelombang yang
menguntungkan untuk fotosintesis
menghasilkan kelebihan O2
• Dia menggunakan pertumbuhan bakteri
aerobik yang berkerumun di sepanjang alga
sebagai ukuran O produksi
Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Klorofil Sebuah adalah pigmen fotosintesis
utama
• Pigmen aksesori, seperti: klorofil b,
memperluas spektrum yang digunakan untuk
fotosintesis
• Pigmen aksesori disebut karotenoid menyerap
cahaya berlebihan yang akan merusak klorofil

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-10
CH3 dalam klorofil Sebuah
CHO dalam klorofil b

Porfirin cincin:
menyerap cahaya
"kepala" molekul;
perhatikan magnesium
atom di pusat

Ekor hidrokarbon:
berinteraksi dengan hidrofobik
daerah protein di dalam
tilakoid membran dari
kloroplas; atom H tidak
ditampilkan
Eksitasi Klorofil oleh Cahaya

• Ketika pigmen menyerap cahaya, ia beralih

dari keadaan dasar ke keadaan tereksitasi,
yang tidak stabil
• Ketika elektron tereksitasi jatuh kembali ke
keadaan dasar, foton dilepaskan, sebuah
pijaran yang disebut fluoresensi
• Jika diterangi, larutan klorofil yang terisolasi
akan berpendar, mengeluarkan cahaya dan
panas

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-11

Bergairah
e-
negara

Panas
Energi elektron

foton
(fluoresensi)
foton Tanah
Klorofil negara
molekul

(a) Eksitasi molekul klorofil terisolasi (b) Fluoresensi

A Fotosistem: Kompleks Pusat Reaksi Terkait
dengan Kompleks Pemanenan Cahaya
• SEBUAH fotosistem terdiri dari kompleks
pusat reaksi (sejenis kompleks protein)
dikelilingi oleh kompleks pemanen cahaya
• Itu kompleks pemanen cahaya (molekul
pigmen yang terikat pada protein) menyalurkan
energi foton ke pusat reaksi

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• SEBUAH akseptor elektron primer di pusat
reaksi menerima elektron tereksitasi dari
klorofil Sebuah
• Transfer elektron bertenaga surya dari klorofil
Sebuah molekul ke akseptor elektron primer
adalah langkah pertama dari reaksi terang

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-12

Fotosistem STROMA
foton
Panen ringan pusat reaksi Utama
kompleks kompleks elektron
akseptor
Tilakoid selaput

e-

Transfer Pasangan spesial Pigmen

energi klorofil Sebuah molekul
molekul
RUANG TILAKOID
(INTERIOR TILAKOID)
• Ada dua jenis fotosistem di membran tilakoid:
• Fotosistem II (PS II) berfungsi pertama (angka
mencerminkan urutan penemuan) dan paling
baik dalam menyerap panjang gelombang 680
nm
• Klorofil pusat reaksi Sebuah dari PS II disebut
P680

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Fotosistem saya (PSI) paling baik dalam
menyerap panjang gelombang 700 nm
• Klorofil pusat reaksi Sebuah dari PS I disebut
P700

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Aliran Elektron Linier

• Selama reaksi terang, ada dua kemungkinan

jalur aliran elektron: siklik dan linier
• Aliran elektron linier, jalur utama, melibatkan
kedua fotosistem dan menghasilkan ATP dan
NADPH menggunakan energi cahaya

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Sebuah foton mengenai pigmen dan energinya
dilewatkan di antara molekul pigmen sampai
mengeksitasi P680
• Elektron tereksitasi dari P680 ditransfer ke
akseptor elektron primer

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-13-1

Utama
akseptor
2
e-

P680

1 Cahaya

Pigmen
molekul

Fotosistem II
(PS II)
• P680+ (P680 yang kehilangan elektron) adalah
zat pengoksidasi yang sangat kuat
• H2O dipecah oleh enzim, dan elektron
dipindahkan dari atom hidrogen ke P680+,
sehingga menguranginya menjadi P680
• HAI2 dilepaskan sebagai produk sampingan
dari reaksi ini

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-13-2

Utama
akseptor
2
e-
H2HAI
2 H+
+
3
/2 HAI2
1

e-
e-
P680

1 Cahaya

Pigmen
molekul

Fotosistem II
(PS II)
• Setiap elektron “jatuh” ke bawah rantai
transpor elektron dari akseptor elektron primer
PS II ke PS I
• Energi yang dilepaskan oleh musim gugur
mendorong terciptanya gradien proton
melintasi tilakoid selaput
• Difusi H+ (proton) melintasi membran
mendorong sintesis ATP

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-13-3

Ran
Utama ta i tra 4
akseptor nsp
or el e
Pq ktro
2
n
e- sitokrom
H2HAI
2 H+ kompleks
+
3
/2 HAI2
1
komputer
e-
e-
P680 5

1 Cahaya

ATP

Pigmen
molekul

Fotosistem II
(PS II)
• Di PS I (seperti PS II), energi cahaya yang
ditransfer menggairahkan P700, yang
kehilangan elektron ke akseptor elektron
• 700rb+ (P700 yang kehilangan elektron)
menerima elektron yang diturunkan dari PS II
melalui rantai transpor elektron

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-13-4

Utama
Ran akseptor
Utama ta i tra 4
akseptor nsp
or el e
Pq ktro e-
2
n
e- sitokrom
H2HAI
2 H+ kompleks
+
3
/2 HAI2
1
komputer
e-
e- 700rb
P680 5 Cahaya

1 Cahaya 6

ATP

Pigmen
molekul
Fotosistem saya
(PS saya)
Fotosistem II
(PS II)
• Setiap elektron “jatuh” ke bawah rantai
transpor elektron dari akseptor elektron primer
PS I ke protein ferredoxin (Fd)
• Elektron kemudian ditransfer ke NADP+ dan
kurangi menjadi NADPH
• Elektron NADPH tersedia untuk reaksi siklus
Calvin

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-13-5

m Ele
en kt
g ro
ra ang n
Utama nt k
ai ut
Ran akseptor
Utama ta i tra 4 7
akseptor nsp Fd
or el e
Pq ktro e-
2 e- 8
n e-
e- sitokrom
NADP+
+ H2HAI
2H kompleks NADP+ + H+
+ reduktase
3 NADPH
/2 HAI2
1
komputer
e-
e- 700rb
P680 5 Cahaya

1 Cahaya 6

ATP

Pigmen
molekul
Fotosistem saya
(PS saya)
Fotosistem II
(PS II)
Gambar 10-14

e-
ATP

e- e-

NADPH
-
e
e-
e-

Pabrik

foton
membuat
ATP

e-
foton

Fotosistem II Fotosistem saya

Aliran Elektron Siklik

• Aliran elektron siklik hanya menggunakan

fotosistem I dan menghasilkan ATP, tetapi tidak
NADPH
• Aliran elektron siklik menghasilkan ATP
surplus, memenuhi permintaan yang lebih
tinggi dalam siklus Calvin

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-15

Utama
Utama akseptor
Fd
akseptor Fd

Pq NADP+
NADP+ + H+
reduktase
sitokrom NADPH
kompleks

komputer

Fotosistem saya
Fotosistem II ATP
• Beberapa organisme seperti bakteri belerang
ungu memiliki PS I tetapi tidak PS II
• Aliran elektron siklik diperkirakan telah
berevolusi sebelum aliran elektron linier linear
• Aliran elektron siklik dapat melindungi sel dari
kerusakan akibat cahaya

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Perbandingan Kemiosmosis pada Kloroplas dan
Mitokondria
• Kloroplas dan mitokondria menghasilkan ATP
melalui kemiosmosis, tetapi menggunakan
sumber energi yang berbeda
• Mitokondria mentransfer energi kimia dari
makanan ke ATP; kloroplas mengubah energi
cahaya menjadi energi kimia ATP
• Organisasi spasial kemiosmosis berbeda
antara kloroplas dan mitokondria tetapi juga
menunjukkan kesamaan

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Di mitokondria, proton dipompa ke
intermembran ruang dan mendorong sintesis
ATP saat mereka berdifusi kembali ke matriks
mitokondria mitochondria
• Dalam kloroplas, proton dipompa ke ruang
tilakoid dan mendorong sintesis ATP saat
mereka berdifusi kembali ke stroma.

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-16
Mitokondria Kloroplas

MITOKONDRION KLOROPLAS
STRUKTUR STRUKTUR
H+ Difusi
antar membran Tilakoid
ruang ruang
Elektron
Batin Tilakoid
mengangkut
selaput rantai selaput

ATP
sintase
Matriks Stroma
Kunci
ADP + P saya
ATP
Lebih tinggi [H+] H+
Turunkan [H+]
• ATP dan NADPH diproduksi di sisi yang
menghadap stroma, di mana siklus Calvin
terjadi
• Singkatnya, reaksi terang menghasilkan ATP
dan meningkatkan energi potensial elektron
dengan memindahkannya dari H2O ke NADPH

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-17

STROMA
(H rendah+ konsentrasi) sitokrom
Fotosistem II Fotosistem saya
kompleks
4 H+ Cahaya NADP+
Cahaya reduktase
Fd 3
NADP+ + H+

Pq NADPH

e- komputer
e- 2
H2HAI
RUANG TILAKOID 1 /2 HAI2
1

(H tinggi+ konsentrasi) +2 H+ 4 H+

Untuk
Calvin
siklus

Tilakoid
selaput ATP
sintase
STROMA
ADP
(H rendah+ konsentrasi)
+ ATP
P saya
H+
Konsep 10.3: Siklus Calvin menggunakan ATP dan
NADPH untuk mengubah CO2 menjadi gula
• Siklus Calvin, seperti siklus asam sitrat,
meregenerasi bahan awalnya setelah molekul
masuk dan keluar dari siklus
• Siklus membangun gula dari molekul yang
lebih kecil dengan menggunakan ATP dan
daya reduksi elektron yang dibawa oleh
NADPH

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Karbon memasuki siklus sebagai CO2 dan
daun sebagai gula bernama gliseraldehida-3-
fosfat (G3P)
• Untuk sintesis bersih 1 G3P, siklus harus
berlangsung tiga kali, memperbaiki 3 molekul
CO2
• Siklus Calvin memiliki tiga fase:
– Fiksasi karbon (dikatalisis oleh rubisko)
– Pengurangan
– Regenerasi CO akseptor (RuBP) 2Pearson Benjamin Cummings
Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai
Gambar 10-18-1
Memasukkan
3 (Memasukkan satu
pada suatu waktu)
BERSAMA2

Fase 1: Fiksasi karbon

Rubisko

3 P P
Berumur pendek
menengah
3P P 6 P
Ribulosa bifosfat 3-fosfogliserat
(RuBP)
Gambar 10-18-2
Memasukkan
3 (Memasukkan satu
pada suatu waktu)
BERSAMA2

Fase 1: Fiksasi karbon

Rubisko

3 P P
Berumur pendek
menengah
3P P 6 P
Ribulosa bifosfat 3-fosfogliserat
(RuBP) 6 ATP

6 ADP

Calvin
siklus
6 P P
1,3-Bifosfogliserat
6 NADPH

6 NADP+
6 Psaya

6 P
Gliseraldehida-3-fosfat Fase 2:
(G3P) Pengurangan

1 P Glukosa dan
Keluaran G3P organik lainnya
(sebuah gula) senyawa
Gambar 10-18-3
Memasukkan
3 (Memasukkan satu
pada suatu waktu)
BERSAMA2

Fase 1: Fiksasi karbon

Rubisko

3 P P
Berumur pendek
menengah
3P P 6 P
Ribulosa bifosfat 3-fosfogliserat
(RuBP) 6 ATP

6 ADP

3 ADP Calvin
siklus
6 P P
3 ATP
1,3-Bifosfogliserat
6 NADPH
Fase 3:
Regenerasi dari 6 NADP+
CO2 akseptor 6 Psaya
(RuBP)
5 P
G3P
6 P
Gliseraldehida-3-fosfat Fase 2:
(G3P) Pengurangan

1 P Glukosa dan
Keluaran G3P organik lainnya
(sebuah gula) senyawa
Konsep 10.4: Mekanisme alternatif fiksasi karbon
telah berkembang di iklim panas dan gersang

• Dehidrasi merupakan masalah bagi tanaman,

terkadang membutuhkan pertukaran dengan
proses metabolisme lainnya, terutama
fotosintesis
• Pada hari yang panas dan kering, tanaman
menutup stomata, yang menghemat H2O tetapi
juga membatasi fotosintesis
• Penutupan stomata mengurangi akses ke CO2
dan menyebabkan O2 untuk membangun
• Kondisi ini mendukung proses yang tampaknya
Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Fotorespirasi: Peninggalan Evolusi?

• Pada sebagian besar tanaman (C3 tanaman),

fiksasi awal CO2, melalui rubisco, membentuk
senyawa tiga karbon
• Di fotorespirasi, rubisko menambahkan O2
bukannya CO2 dalam siklus Calvin
• Fotorespirasi mengkonsumsi O2 dan bahan
bakar organik dan melepaskan CO2 tanpa
menghasilkan ATP atau gula

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
• Fotorespirasi mungkin merupakan peninggalan
evolusioner karena rubisco pertama kali
berevolusi pada saat atmosfer memiliki O .
yang jauh lebih sedikit2 dan lebih banyak CO2
• Fotorespirasi membatasi produk yang merusak
dari reaksi terang yang terbentuk tanpa adanya
siklus Calvin
• Pada banyak tumbuhan, fotorespirasi menjadi
masalah karena pada hari yang panas dan
kering dapat menguras sebanyak 50% karbon
yang difiksasi oleh siklus Calvin.
Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
C4 Tumbuhan

• C4 tanaman meminimalkan biaya fotorespirasi

dengan memasukkan CO2 menjadi senyawa
berkarbon empat dalam sel mesofil
• Langkah ini membutuhkan enzim Karboksilase
PEP
• Karboksilase PEP memiliki afinitas yang lebih
tinggi terhadap CO2 daripada rubiscotidak; itu
dapat memperbaiki CO2 bahkan ketika CO2
konsentrasinya rendah
• Senyawa empat karbon ini diekspor ke sel
selubung bundel, di mana mereka melepaskan
Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-19

C4 anatomi daun C4 jalan

Mesofil
Mesofil sel sel BERSAM
Fotosintetik Karboksilase PEP
sel C4 Bundel-
daun tanaman sarung
sel
oksaloasetat (4C) PEP (3C)
Pembuluh darah ADP
(jaringan pembuluh darah)
malat (4C) ATP

piruvat (3C)
Bundel-
perut sarung BERSAMA2
sel
Calvin
siklus

Gula

pembuluh darah
jaringan
Gambar 10-19a

C4 anatomi daun

Mesofil sel
Fotosintetik
sel C4 Bundel-
daun tanaman sarung
sel

Pembuluh darah
(jaringan pembuluh darah)

perut
Gambar 10-19b
C4 Mesofil
jalan sel BERSAMA2
Karboksilase PEP

oksaloasetat (4C) PEP (3C)

ADP
malat (4C) ATP

piruvat (3C)
Bundel-
sarung BERSAMA2
sel

Calvin
siklus

Gula

pembuluh darah
jaringan
Tanaman CAM

• Beberapa tanaman, termasuk sukulen,

menggunakan crassulacea metabolisme
asam (CAM) untuk memperbaiki karbon
• tanaman CAM membuka stomata mereka di
malam hari, menggabungkan CO2 menjadi
asam organik
• Stomata menutup pada siang hari, dan CO2
dilepaskan dari asam organik dan digunakan
dalam siklus Calvin

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-20

Tebu nanas
C4 CAM
BERSAMA2 BERSAMA2
Mesofil 1 BERSAMA2 tergabung Malam
sel asam organik asam organik
menjadi empat-karbon
asam organik
(fiksasi karbon)

Bundel- BERSAMA2 BERSAMA2 Hari

sarung
sel
2 Asam organik
Calvin melepaskan CO2 untuk Calvin
siklus siklus
siklus Calvin

Gula Gula

(a) Pemisahan spasial langkah-langkah (b) Pemisahan sementara langkah

Pentingnya Fotosintesis: Sebuah Ulasan

• Energi yang memasuki kloroplas sebagai sinar

matahari disimpan sebagai energi kimia dalam
senyawa organik
• Gula yang dibuat di kloroplas memasok energi
kimia dan kerangka karbon untuk mensintesis
molekul organik sel
• Tanaman menyimpan kelebihan gula sebagai pati
dalam struktur seperti akar, umbi, biji, dan buah-
buahan
• Selain produksi makanan, fotosintesis
Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
Gambar 10-21
H2HAI BERSAMA2

Cahaya
NADP+
ADP
+ P
saya
Cahaya RuBP
Reaksi: 3-fosfogliserat
Fotosistem II Calvin
Rantai transpor elektron siklus
Fotosistem saya
Rantai transpor elektron
ATP G3P
Pati
NADPH (penyimpanan)

Kloroplas

HAI2 Sukrosa (ekspor)

Gambar 10-UN1
H2HAI BERSAMA2

Tr
an
sp
Tr Utama
an akseptor ra o r e
Utama sp nt le
ai kt
akseptor ra or e Fd ro
nt le n
ai kt NADP+
H2HAI Pq ro
n NADP+ + H+
reduktase
HAI2 sitokrom NADPH
kompleks

komputer

Fotosistem saya
ATP
Fotosistem II

HAI2
Gambar 10-UN2
3 CO2

Fiksasi karbon

3  5C 6  3C

Calvin
siklus
Regenerasi dari
BERSAMA2 akseptor
5  3C

Pengurangan

1 G3P (3C)
Gambar 10-UN3

pH 7 pH 4

pH 4 pH 8

ATP
Gambar 10-UN4
Gambar 10-UN5
Anda sekarang harus dapat:

1. Jelaskan struktur kloroplas

2. Jelaskan hubungan antara spektrum aksi dan
spektrum absorpsi!
3. Lacak pergerakan elektron dalam aliran
elektron linier
4. Lacak pergerakan elektron dalam aliran
elektron siklik

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings
5. Jelaskan persamaan dan perbedaan antara
fosforilasi oksidatif di mitokondria dan
fotofosforilasi! dalam kloroplas
6. Jelaskan peran ATP dan NADPH dalam siklus
Calvin!
7. Jelaskan akibat utama dari fotorespirasi!
8. Jelaskan dua adaptasi fotosintesis penting
yang meminimalkan fotorespirasi

Hak Cipta © 2008 Pearson Education, Inc., diterbitkan sebagai Pearson Benjamin Cummings