PENGEMBANGAN BAHASA DAERAH

KELOMPOK 3

RISWANTO PAKAYA
ABDUL AZIS ZAKARIA
SRI ARISTANTIAWATI DJAINI
SINTIA WULANDARI KATILI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
2021
 OBSERVASI PENGEMBANGAN BAHASA DAERAH
DI SDN 21 KOTA TENGAH DAN SDN 88 SIPATANA

Berdasarkan hasil pengamatan atau observasi yang kami

lakukan di SDN No 88 sipatana Memiliki Perangkat
Pembelajaran Seperti RPP, Silabus, KI dan KD Serta
Bahan Ajar. Ada beberapa KD yang di pakai bersamaan
seperti 3.2 memahami tentang sastra lisan gorontalo
memiliki kesamaan KD 3.5 Yang ada di kelas 5 tentang
memahami tembang sastra lisan gorontalo

Kelompok kami melihat di dalam silabus kelas 5.

dalam KD 3.5 Memahami tentang tembang sastra
lisan gorontalo dalam bahan ajar atau materi masih
membelajarkan tanggomo, Pa’iya lohungo lo poli.
Kami juga melihat silabus di kelas 4 KD tersebut
berulang dan memuat materi yang sama.
Berdasarkan Hasil Observasi di SD No 88 sipatana, kami
di berikan RPP Pada Umumnya RPP yang di pakai
sekarang adalah RPP daring, materi yang di ajarkan
adalah memahami tentang upacara adat gorontalo dan
permainan tradisional gorontalo.
Berdasarkan Hasil observasi yang
dilakukan di SDN 21 kota tengah di
kelas 1 lebih membelajarkan kepada
mengenalkan anggota tubuh
kemudian menirukan pengucapan
kosa kata anggota tubuh dan panca
indra dalam bahasa gorontalo

Untuk bahan ajar yang kami lihat SDN 21

Kota Tengah menggunakan buku prof.
Mansyur pateda dan sebagian bahan ajar di
ambil dari internet, guru guru selanjutnya
mengembangkan bahan ajar yang di ambil
dari internet tersebut, dan kurangnya
ketersediaan buku yang di pakai oleh guru
sehingga materi ajar yang di gunakan masih
di ambil dari internet.
Lampiran hasil Observasi Kompetensi Dasar
yang berulang di kelas 4 dan 5
Kelas 4 Kelas 5