Konsep dasar pesan dalam komunikasi

persuasif
Konsep Pesan dan Keragamannya Pesan Verbal
Tubbs dan Moss (1996) menjelaskan bahwa dalam proses Seperti telah didefinisikan oleh Moss dan Tubbs (1996)
komunikasi, pesan yang disampaikan dapat berupa verbal bahwa pesan verbal adalah “semua jenis komunikasi lisan
maupun nonverbal. Dapat disengaja (intentional) maupun yang menggunakan satu kata atau lebih”. Jadi ada dua inti
tidak disengaja (unintentional). Oleh karena itu, jenis pesan utama dari pesan verbal, yakni komunikasi secara lisan atau
yang muncul dapat berupa : rangsangan wicara (communicative stimuli) dan penggunaan
kata – kata.
- Verbal disengaja
Rangsangan wicara merupakan aktivitas manusia sehari-hari
- Verbal tak disengaja untuk mentransmisikan berbagai tujuan kepada orang lain.
- Nonverbal disengaja Melalui rangsangan wicara, manusia berusaha
menyampaikan keinginannya, dan keinginan itu dijawab oleh
- Nonverbal tak disengaja respon orang lain.
Pesan Nonverbal
Menurut Tubbs dan Moss (1996) pesan nonverbal meliputi
semua pesan yang disampaikan tanpa kata-kata atau selain
dari kata-kata yang kita pergunakan, seperti ekspresi wajah,
sikap tubuh, nada suara, gerakan tangan, cara berpakaian,
dan sebagainya.
Duncan (1969) mengklasifikasi pesan nonverbal menjadi :
- Body nation atau kinesic behavior
- Paralanguage
- Proxemics
- Olfaction
- Skin sensitivity atau touch and temperature
- Use the artifacts
Efek Pesan Persuasif
Secara sederhana dapat dikatakan bahwa suatu pesan
dikatakan efektif jika makna pesan yang dikirim persuader
berkaitan erat dengan makna pesan yang diterima atau
ditangkap serta dipahami oleh sasaran.
Menurut Nothstine (1991), pesan persuasif yang efektif
merupakan fungsi dari :
- Analisis sasaran.
- Pesan disampaikan dengan jelas dan menghormati
perbedaan-perbedaan individual antara orang-orang dan
sasaran.
- Meningkatkan dan memelihara motivasi sasaran.
- Tujuan yang realistis.
- Pemahaman atas perbedaan individual.
- Pemahaman atas penggunaan informasi yang berbeda.
- Pemahaman atas kerumitan sasaran dalam menganggapi
pesan.
- Pemahaman atas makna fakta, bahwa fakta tidak hanya
sekadar fakta.
 Bahasa Dan Makna Dalam Komunikasi
Persuasif
Konsep Arti Atau Makna
Konsep “arti” atau “makna” sangat
penting dan merupakan hal yang sentral
dalam komunikasi persuasif. Kita
mencari kata-kata untuk mencurahkan
“arti kata”, kita minta orang untuk
mengatakan apa yang mereka artikan.
Berlo (1974) menjelaskan bahwa “arti”
tidak ada di dalam pesan. Arti bukanlah
merupakan sesuatu yang didapatkan.
Kata, tidaklah mengandung arti sama
sekali, dan kamus tidaklah dapat
memberikan kepada kita suatu “arti”. Hal
ini disebabkan karena “arti” itu ada di
dalam diri orang, dan bahwa “arti” itu
merupakan respon yang tidak tampak,
karena terdapat di dalam diri individu.
Berlo (1974) menjelaskan bahwa
“komunikasi bukanlah terjadi dari
penyampaian arti”. Arti tidak dapat
diserahkan. Hanya pesan yang
diserahkan/dikirimkan. Arti tidak berada
di dalam pesan, melainkan ada di dalam
orang yang menggunakan pesan itu.
Bagaimana Kita Mempelajari “Arti” atau “Makna” ?
Untuk menelusuri proses bagaimana kita memperoleh arti dari dunia, maka langkah awal yang perlu dikaji adalah
belajar melalui “pembiasaan” atau conditioning. kita menerima “arti” melalui pengalaman.
Ada beberapa implikasi dari definisi “arti” yang telah dikemukakan, seperti berikut :
- Arti ada dalam diri orang.
- Arti merupakan akibat dari faktor-faktor di dalam diri individual yang sebagian berhubungan dengan faktor-faktor
yang ada dalam dunia fisik di sekelilingnya.
- Orang dapat mempunyai arti yang sama hanya dalam hal bahwa mereka mempunyai pengalaman yang sama atau
dapat mengantisipasikan pengalaman yang sama.
- Arti tidak pernah tetap, oleh karena pengalaman berubah, maka arti berubah.
- Tidak ada dua orang yang dapat mempunyai arti yang benar-benar sama untuk apapun juga.
- Orang akan selalu merespon terhadap stimulus berdasarkan pengalaman mereka sendiri.
- Untuk memberi orang suatu arti atau untuk mengubah arti mereka terhadap suatu stimulus, kita harus
menghubungkan stimulus tersebut dengan stimulus lainnya yang sudah mempunyai arti.
- Dalam mempelajari arti, orang bekerja atas dasar prinsip usaha sesedikit mungkin, tidak adanya hambatan atau
intervensi, dan kemampuan membedakan.
Dimensi-Dimensi Arti
Bila kita tidak dapat mengabstraksikan beberapa uniformitas atau kesamaan di dalam arti, beberapa dimensi umum dari arti,
dan jika kita tidak dapat menyandi hal-hal tersebut ke dalam suatu sistem, maka kita tidak dapat berkomunikasi. Kita tidak
dapat berkomunikasi dengan baik jika kita hanyalah menggunakan kata-kata untuk maksud-maksud pribadi kita, dan sama
sekali tidak mengindahkan adanya ketetapan atau kesamaan atau keteraturan dalam arti mereka.