PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (MKDK4002)

KELOMPOK II
MODUL 2 (KB 1-2)

KARAKTERISTIK DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH DASAR

Ariansyah Mukti (858424875)

Ester Sanda Paramban (858428446)
Farah Dhiba (858428801)
Lisa Ekawati (858429068)
 
 MODUL II
KARAKTERISTIK DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK
USIA SEKOLAH DASAR

Dalam kaitannya dengan pendidikan usia anak SD,guru perlu mengetahui

benar-benar sifat dan karakteristik peserta didik agar dapat memberikan
pembinaan dengan baik dan tepat, sehingga dapat meningkatkan potensi
kecerdasan dan kemampuan anak didiknya sesuai dengan kebutuhan
anakdidik dan harapan orang tua pada khususnya serta masyarakat pada
umumnya .Ada tiga aspek yang berkaitan tentang karakteristik dan
kebutuhan peserta didik yaitu:

A.Pertumbuhan jasmani selama masa pertengahan kanak-kanak

B.Beberapa aspek kesehatan dan kebugaran masa kanak-kanak
C.Perkembangan Intelektual dan Emosional
 A.PERTUMBUHAN JASMANI SELAMA PERTENGAHAN
MASA KANAK-KANAN

1.Tingkat Pertumbuhan

Pada anak usia 10 tahun baik laki-laki maupun perempuan badannya nertambah berat kurang lebih 3.5 kg dan
tingginya bertambah.Namin setelah remaja anak perempuan pada usia 12-13 tahun berkembang lebih cepat
daripada anak laki laki

2.Nutrisi dan Pertumbuhan

Kekurangan nutrisi dapat mengakibatkan pertumbuhan yang lamban karena nutrisi tersebut hanya akan
mempertahankan hidup dan energy,sedangkan protein lebih untuk meningkatkan pertumbuhan .Apabila
makanan tidak dapat mendukng kedua proses tersebut sepenuhnya maka pertumbuhannya menjadi tidak
optimal
3.Kesehatan dan Kebugaran Anak

Perkembangan vaksin untuk berbagai penyakit kanak-kanak telah membuat kanak-kanak

usia pertengahan selamat dalam hidupnya .Pemberian vaksinasi sangat baik bagi anak-anak
usia ini daripada anak-anak yang lebih rendah usianya.Hal ini terbukti dengan adanya
imunsasi di sekolah .Hal ini juga merupakan suatu alasan mengapa tingkat kematian anak-
anak usia sekoalh tersebut paling rendah sepanjang tahun
 B.BEBERAPA ASPEK KESEHATAN DAN KEBUGARAN MASA KANAK-KANAK

TERDAPAT BEBERAPA ASPEK YANG PERLU MENDAPAT PERHATIAN BERTALIAN DENGAN

KESEHATAN DAN KEBUGARAN KANAK-KANAK

KONDISI MEDIS
KEBUGARAN
OBESITY PADA MASA PENGLIHATAN KESEHATAN GIGI
ANAK
KANAK-KANAN
 C.PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DAN EMOSIONAL

1.PERKEMBANGAN INTELEKTUAL
Beberapa aspek perkembangan intelektual pada usia kanak-kanak
yaitu :

a.Perkembangan kognitif b.Berfikir operasional

:tahap operasi konkret
piaget
Menurut piaget
;kadang-kadang anak usia
antara 5-7 tahun
memasuki tahap operasi
konkret yaitu pada waktu
anak dapat berfikir secara
logis mengenai segala
sesuatu
c.Konservasi d.Bagaimana konservasi
Yaitu kemampuan yang di kembangkan .
dapat mengembangkan
berbagai operasi pada Piaget mengatakan
Menurut Piaget anak- tahap konkret dengan bahwa perkembangan
anak mampu berfikir kata lain konservasi kemampuan anak-anak
operasional :mereka adalah kemampuan untuk mengkonservasi
dapat ,enggunakan untuk mengenal bahwa akan lebih baik apabila
beberapa simbol dua bilangan yang sama secara nalar telah cukup
,melakukan berbagai akan tetap sama matang
bentuk operasional
 PERKEMBANGAN EMOSIONAL

1.Gangguan emosional pada 2.Beberapa tipe masalah

kanak-kanak 3.Gangguan kecemasan
emosional

6.Depresi pada masa kanak-

4.Takut sekolah 5.Kematangan sekolah
kanak

7.Perawatan problema
8. Stress
emosional

PERKEMBANGAN BAHASA,SOSIAL,MORAL DAN SIKAP
FASE SATU KATA ATAU
HOLOFRASE
Pada fase ini
mempergunakan satu kata
untuk menyatak fikiran
uang komplek baik yang
berupa keinginan,perasaan
atau temuannya tanpa
perbedaan yang jelas
KEGIATAN BELAJAR 2
A.PERKEMBANGAN BAHASA
FASE LEBIH DARI SATU
KATA
Pada fase ini anak sudah
dapat membuat kalimat
sederhana yang terdiri dari
dua kata
FASE KETIGA ADAAH FASE
DIFERENSIASI
Periode terakhir dari masa
balita yang berlansung
antara usia dua setengah
sampai lima tahun
 B.PERKEMBANGAN SOSIAL,MORAL DAN SIKAP

1.Perkembangan sosial

Berkaitan dengan perkembangan sosial anak ,peranan orang btua sangat penting ,terutama dalam
mengembanglan keterampilan bergaul bagi anak.Oleh karena itu ,selain memberi anak kepercayaan dan
kesempatan.orang tua juga di harapkan dapat memberi penguatan melalui pemberian ganjaran atau hadiah bagi
anak berperilaku positif.

a.Ganjaran atau hadiah adalah bentuk apresiasi atau penghargaan terhadap suatu prestasi yang telah di capai
oleh seseirang atau sekelompok anak.

b.Hukuman ,merupakan sanksi fisik maupun psikis terhadap suatu kesalahan atau pelanggaran yang di lakukan
oleh anak dengan sengaja.
 2.Perkembangan moral dan sikap

Berikut ini merupakan proses pembentukan perilaku moral dan sikap:

a.Imitasi,yaitu peniruan sikap,cara pandang serta tingkah laku yang di lakukan sengaja oleh anak
b.Internalisasi adalah suatu proses yang merasuk pada diri seseorang kaena pengaruh sosial yang paling
mendalam dalam kehidupan orang tersebut.
c.Introvert dan ekstrovert
d.Kemadirian
e.Ketergantungan
f.Bakat
 KESIMPULAN

KB 1.Perkembangan fisik atau jasmani anak sangat berbeda satu sama lain.Nutrisi ,kesehatan dan
olahraga juga sangat mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan fisik anak.Sementara
perkembangan intelektual anak sangat bergantung pada berbagai faktor utama,antara lain
kesehatan gizi,kebugaran jasmani,pergaulan dan pembinaan orang tua,sedangkan perkembangan
emosional satu sama lain juga berbeda karena adanya jenis kelamin,usia,lingkungan,pergaulan,dan
pembinaan orang tua maupun guru di sekolah.

KB 2.Bahwa orang tua sangat dianjurkan untuk selalu memberikan bimbingan serta juga harus
mengajarkan bagaimana anak bergaul dalam masyarakat dengan tepat,dan dituntut menjadi teladan
yang baik bagi anak,mengembangkan keterampilan anak dalam bergaul serta memberikan
penguatan melalui pemberian hadiah apabila anak berperilaku positif dan hukuman yang mendidik.
THANK YOU