Perbedaan Pendekatan,

Strategi, Metode, dan

Teknik Pembelajaran
Modul 1 Kegiatan Pembelajaran 2
 A. Pendekatan Pembelajaran

• Pendekatan adalah cara umum dalam memandang

permasalahan atau objek kajian. (Joni, 1992/1993)
• Killen (1998) mengemukakan dua pendekatan utama
dalam pembelajaran, yaitu pendekatan yang berpusat
pada aktivitas guru (teacher-centered) dan pendekatan
yang berpusat pada aktivitas siswa (students-centered)
 B. Strategi Pembelajaran

• Menurut Joni (1992/1993) Strategi adalah ilmu atau kiat di

dalam memanfaatkan segala sumber yang dimiliki dan/atau
yang dapat dikerahkan untuk mencapai tujuan yang telah
ditetapkan.
• Dimyati & Soedjono (1996) mengemukakan bahwa strategi
dalam pembelajaran adalah kegiatan guru untuk memikirkan
dan mengupayakan terjadinya konsistensi antara aspek-
aspek dari komponen pembentukan system pembelajaran.
 C. Metode Pembelajaran

• Joni (1992/1993) mengemukakan bahwa metode adalah

berbagai cara kerja yang bersifat relatif umum yang
sesuai untuk mencapai tujuan tertentu
 D. Teknik Pembelajaran

• Teknik Pembelajaran mengacu pada ragam khas

penerapan suatu metode sesuai dengan latar penerapan
tertentu, seperti kemampuan dan kebiasaan guru,
ketersediaan peralatan, kesiapan siswa, dan sebagainya.
(Joni, 1992/1993)
• Teknik Pembelajaran merupakan wujud konkret dari
penggunaan metode, strategi dan pendekatan
pembelajaran.
TERIMA KASIH