PERKEMBANGAN PESERTA

DIDIK

KARAKTERISTIK DAN
KEBUTUHAN PESERTA
DIDIK USIA DEWASA
Here starts the
lesson!
 KELOMPOK 3

1. DESNA MULTI - 857204142

2. KEKEY RAMADHAN - 857202844
3. MUTTOLA’AH - 857201914
4. NUR MAULIA ULFAH - 857203387
5. R. YAYAN KUSYANA - 857202909
6. SARJIYANTI - 857201939
Karakteristik dan Kebutuhan
Peserta Didik Usia Dewasa

Kegiatan Belajar 1 Kegiatan Belajar 3

Pertumbuhan Fisik dan Perkembangan Perbedaan Individu Orang Dewasa
Intelektual

Kegiatan Belajar 2 Kegiatan Belajara 4

Faktor – faktor yang Mempengaruhi Kebutuhan – kebutuhan Orang
Perkembangan Orang Dewasa Dewasa
 KB. 1
Pertumbuhan Fisik dan
Perkembangan Intelektual
B.
PERKEMBANGAN
INTELEKTUAL

A. PERTUMBUHAN
FISIK
C.
PERKEMBANGAN
MORAL
 A. PERTUMBUHAN FISIK
Perkembangan fisik telah lengkap dan mencapai puncaknya
pada masa adolesen. Perkembangan fungsi aspek-aspek fisik
terus berjalan sesuai dengan jenis pekerjaan, pendidikan dan
latihan yang diikuti serta hobi-hobi aktivitas fisik yang
diminati.
 B. PERKEMBANGAN
INTELEKTUAL
● Perkembangan kemampuan intelektual berkaitan erat
dengan kesempatan dan kegiatan belajar yang diikuti pada
masa dewasa.
● Schaine mengemukakan bahwa perkembangan kognitif
merupakan transisi dari “apa yang ingin saya ketahui” yang
merupakan penguasaan keterampilan berpikir pada masa
anak dan remaja.
● Terdapat lima tahap transisi yang dikemukakan oleh
Schaine:
1. Tahap pemerolehan (Aquisitive),
berlangsung pada masa anak dan remaja.

2. Tahap penguasaan (Achieving)

berlangsung pada usia 20-an sampai awal 30-
an.

3. Tahap Tanggung jawab (Responsible)

berlangsung pada usia akhir 30an sampai
akhir 60an.

4.Tahap eksekutif (Executive) berlangsung

pada usia 30an atau 40an awal.

5.Tahap reintegrasi (Reintegrative)

verlangsung pada usia 60 tahun ke atas.
 C. PERKEMBANGAN MORAL
Tahapan tertinggi perkembangan moral kognitif menurut Kohlberg,
yaitu pertimbangan nilai atas dasar hukum dan peraturan tidak
tertulis dan atas dasar kata hati, telah dapat dicapai pada akhir masa
adolesen atau awal masa dewasa muda.
Tahap-tahap perkembangan moral pada Wanita dewasa menurut
Giligan:
 Tahap 1, orientasi terhadap keberadaan diri
Tahap 2, kebaikan sebagai pengorbanan diri
Tahap 3, moralitas tidak berbuat kekerasan.
 KB. 2
Faktor – faktor yang Mempengaruhi
Perkembangan Orang Dewasa
C. KEMAMPUAN
MENTAL

A. KEKUATAN FISIK
D. MOTIVASI UNTUK
BERKEMBANG

B. KEMAMPUAN
MOTORIK E. MODEL PERAN
A. KEKUATAN FISIK
Kekuatan fisik yang prima dapat mengatasi atau memecahkan
persoalan-persoalan yang timbul pada masa orang dewasa. Ada
7 kebiasaan hidup sehat yang perlu dilakukan oleh orang
dewasa untuk memelihara kekuatan fisik, yaitu: 1) sarapan
pagi, 2) makan secara teratur, 3) makan secukupnya, 4) tidak
merokok, 5) tidak meminum alcohol, 6) olahraga secukupnya, 7)
tidur secara teratur.
B. KEMAMPUAN
MOTORIK
Kemampuan motoriK mempunyai hubungan yang positif dengan
kondisi fisik yang kuat dan Kesehatan yang baik. Kondisi fisik
yang kuat dan Kesehatan yang baik memungkinkan orang
dewasa melatih keterampilan-keterampilan secara lebih baik.
C. KEMAMPUAN
MENTAL
Kemampuan mental yang diperlukan untuk menyesuaikan diri
pada situasi-situasi baru adalah mengingat Kembali hal-hal
yang dulu pernah dipelajari, penalaran analogis dan berpikir
kreatif.
D. MOTIVASI UNTUK
BERKEMBANG
Motivasi untuk berkembang memiliki peranan yang strategis
dalam perkembangan orang dewasa. Individu yang merasa perlu
dan butuh untuk menguasai tugas-tugas perkembangan orang
dewasa cenderung mengarahkan perilakunya kea rah
terkuasainya tugas-tugas perkembangan orang dewasa.
E. MODEL PERAN

Faktor lingkungan perkembangan orang dewasa sangat

berpengaruh terhadap perkembangan orang dewasa. Orang
dewasa yang berinteraksi dengan orang dewasa lainnya
mempunyai model peran untuk diteladani. Karena berinteraksi
dengan orang dewasa lainnya mereka memperoleh motivasi
untuk mencontoh perilaku sesuai dengan ketentuan-ketentuan
yang dianut oleh masyarakat orang dewasa
 Minat Rekreasi
KB. 3 a. Kesehatan
Perbedaan Individu Orang Dewasa b. Waktu
c. Status perkawinan
d. Status sosial ekonomi
A. PERBEDAAN DALAM e. Jenis kelamin
f. Penerimaan sosial
MINAT
Minat Rekreasi
Minat Pribadi
a. Mobilitas sosial
a. Penampilan b. Status sosial ekonomi
b. Pakaian dan perhiasan c. Lamanya tinggal dalam suatu
c. Uang kelompok masyarakat
d. Agama d. Kelas sosial
e. Lingkungan
f. Jenis kelamin
g. Umur kematangan sosial
h. Urutan kelahiran
i. Keanggotaan dari tempat ibadah
B. KEPRIBADIAN Ciri - ciri kepribadian orang
dewasa yang tampak dalam
interaksi dengan lingkungannya,
antara lain:
Kepribadian orang dewasa Karakter yang mengacu pada
mengacu pada kualitas total konsekuen tidaknya dalam
perilaku orang dewasa yang melakukan aturan etika perilaku.
tampak dalam melakukan Tempramen
penyesuaian dirinya Sikap
terhadap lingkungan secara Stabilitas emosional
unik. Tanggung jawab
Sosiabilitas
C. KECAKAPAN Kecakapan sering disebut juga abilitas yang
dibedakan menjadi dua kategori sebagai
berikut:
1. Kecakapan nyata, yang mengacu pada
aspek kecakapan yang segera dapat
didemonstrasikan dan diuji sekarang juga.
Kecakapan orang dewasa Kecakapan nyata ini merupakan hasil
yang satu dengan orang usaha atau belajar dengan cara, bahan dan
dewasa lainnya berbeda. dalam hal tertentu yang telah dijalaninya.
Orang dewasa yang tamPak
2. Kecakapan potensial, yang mengacu
dapat bertindak secara cepat, pada aspek kecakapan yang masih
tepat, dan dengan mudah. terkandung dalam diri yang bersangkutan
yang siperoleh secara herediter
(pembawaan kelahirannya), yang dapat
berupa abilitas dasar umum.
 KB. 4
Kebutuhan – kebutuhan Orang Lima Tingkatan kebutuhan menurut Maslow:
Dewasa
a. Kebutuhan Biologis
b. Kebutuhan Rasa Aman
c. Kebutuhan Sosial
d. Kebutuhan akan Harga Diri
e. Kebutuhan untuk berbuat yang
Setiap orang dewasa mempunyai terbaik
kebutuhan-kebutuhan yang
permunculannya sangat bergantung pada
kepentingan orang dewasa tersebut. Kebutuhan Orang Dewasa Menurut Morgan:

1. Kebutuhan untuk melakukan aktivitas

Kebutuhan orang dewasa bersifat dinamis, 2. Kebutuhan untuk menyenangkan orang
artinya kebetuhan tersebut berubah-ubah lain
sesuai dengan sifat kehidupan manusia itu 3. Kebutuhan untuk mencapai hasil
sendiri 4. Kebutuhan untuk mengatasi kesulitan
Kebutuhan Orang Dewasa Menurut Murray dan
Edwards:

a. Kebutuhan berprestasi j. Kebutuhan merendah

b. Kebutuhan rasa hormat k. Kebutuhan memberi bantuan
c. Kebutuhan keteraturan l. Kebutuhan perubahan
d. Kebutuhan memperlihatkan diri m. Kebutuhan ketekunan
e. Kebutuhan otonomi n. Kebutuhan heteroseksualitas
f. Kebutuhan afiliasi o. Kebutuhan agresi
g. Kebutuhan intrasepsi
h. Kebutuhan berlindung
i. Kebutuhan dominan
Thanks!
ANY

QUESTION