TEKS

DESKRIP
SI
Bagian 3
Farah Ulfa Riadina, S.Pd.
3.2
KOMPETENSI DASAR
3.2 Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau
suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.

INDIKATOR
• Menjelaskan struktur teks deskripsi
• Menentukan bagian identifikasi dan deskripsi bagian pada teks deskripsi yang disajikan
• Mengurutkan kalimat/ paragraf sesuai struktur teks deskripsi
• Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/ kalimat/ paragraf pada teks deskripsi
• Memperbaiki kesalahan dari segi struktur, penggunaan bahasa, dan tanda baca
• Mengembangkan bagian struktur teks deskripsi berdasarkan kata kunci
• Melengkapi teks deskripsi sesuai struktur dan kaidah bahasa

TUJUAN
• Melalui pengamatan model teks deskripsi, siswa mampu menjelaskan struktur teks deskripsi
• Siswa mampu menentukan bagian identifikasi dan deskripsi bagian pada teks deskripsi yang disajikan
• Siswa mampu mengurutkan kalimat/ paragraf sesuai struktur teks deskripsi
• Siswa mampu menyimpulkan prinsip penggunaan kata/ kalimat/ paragraf pada teks deskripsi
• Siswa mampu memperbaiki kesalahan dari segi struktur, penggunaan bahasa, dan tanda baca
• Siswa mampu mengembangkan bagian struktur teks deskripsi berdasarkan kata kunci
• Siswa mampu melengkapi teks deskripsi sesuai struktur dan kaidah bahasa
 E W
V I
R E
PETA KONSEP

STRUKTUR TEKS
DESKRIPSI
MASIH INGAT MATERI
INI?
1. KATA UMUM-KATA KHUSUS
2. KATA YANG MELIBATKAN PANCAINDRA
3. KATA SIFAT DENGAN EMOSI KUAT
4. KALIMAT BERMAJAS

Mila adalah bunga desa yang selalu mengagumkan- METAFORA

Lautan biru itu seolah menatapku dalam hening- PERSONIFIKASI
5. Kalimat rincian
6. Kata ganti orang
SELANJUTNYA..
VARIASI KATA
 Silakan Materi
selanjutnya
pelajari
yaitu menulis
materi teks
selanjutnya! deskripsi