EVALUASI BIMBINGAN

DAN KONSELING
Proses pengumpulan informasi untuk
mengetahui efektivitas (keterlaksanaan
dan ketercapaian) kegiatan-kegiatan
dalam upaya untuk mengambil keputusan
atau peningkatan kualitas kegiatan.

EVALUASI
Mengetahui keterlaksanaan kegiatan dan
ketercapaian tujuan dari program yang
ditetapkan .

Tujuan Evaluasi
 • Kepada guru BK
Memberikan sekolah
Umpan • Untuk mengembangkan
Balik dan memperbaiki
program BK

• Kepala Sekolah
Memberi • Guru Mata Pelajaran
Informasi • Orang Tua Siswa.

Fungsi Evaluasi
Kesesuaian antara program Keterlaksanaan Hambatan-hambatan yang
dengan pelaksanaan program dijumpai

Kemajuan siswa terkait

Respon siswa, orang tua,
tugas-tugas perkembangan
Dampak BK terhadap personel sekolah dan
siswa , hasil beljar dan
kegiatan PBM masyarakat terhadap
keberhasilan lanjutan studi
layanan BK
atau peran di masyarakat.

Aspek Yang Dievaluasi

 Mengungkap
pemahaman siswa atas
Mengamati partisipasi
bahan yan disajikan Kegunaan layanan BK
dan aktivitas dalam
dan pendalaman siswa bagi siswa
kegiatan layanan.
atas masalah
pribadinya.

Mengungkap
Mengamati kelancaran proses dan
Minat siswa tentang
perkembangan siswa suasana
perlunya layanan BK
dari waktu kewaktu penyelenggaraan
layanan.

Cara Penilaian Proses

 Merumuskan masalah atau beberapa pertanyaan
Mengembangkan atau menyusun instrumen
Mengumpulkan
Melakukan
dan
tindak
menganalisis
lanjut. data
pengumpul data

Langkah-langkah Evaluasi
Kepala Sekolah dan konselor dan
personel sekolah.
• Tingkat Sekolah
Pengawas kota/kabupaten,
Departemen Pendidikan
Nasional.
• Tingkat Daerah dan Nasional

Tanggung Jawab Evaluasi BK

Sekolah
 Para Pejabat
Siswa Tokoh Masyarakat
Depdiknas/Kemenag

Kepala Sekolah Orang Tua Organisasi Profesi BK

Wali Kelas Guru Bidang Studi Sekolah lanjutan

Sumber Informasi
Wassalam

Terima Kasih