HAKIKAT MENYIKAPI DAN REFLEKSI

TERHADAP PROFESI KEPENDIDIKAN

Andre Harianja : 1203151063

Muhammad Rafli :1203151030
Nuranisa Fiska : 1203151033
 A.Sikap Profesional Kependidikan

1.Pengertian Sikap
Thursthoen dalam Walgito (1990: 108)
menjelaskan bahwa, sikap adalah gambaran
kepribadian seseorang yang terlahir melalui
gerakan fisik dan tanggapan pikiran terhadap
suatu keadaan atau suatu objek
2. Pengertian Profesional
Professional mempunyai makna yang mengacu
kepada sebutan tentang orang yang
menyandang suatu profesi dan sebutan
tentang penampilan seseorang dalam
mewujudkan unjuk kerja sesuai dengn
profesinya
3. Sikap dan Perilaku Guru yang Profesional
Guru profesional adalah guru yang mengenal
tentang dirinya. Yaitu bahwa dirinya adalah
pribadi yang dipanggil untuk mendampingi
peserta didik untuk/dalam belajar. Guru
dituntut untuk mencari tahu terus-menerus
bagaimana seharusnya peserta didik itu belajar.
 B.Sasaran Sikap Profesional Kependidikan

• Dalam rangka menyikapi peraturan-peraturan dan

peraturan per undang- undangan yang ada serta untuk
meningkatkan mutu pendidikan sebagai diatur dalam
Standar Nasional Pendidikan (SNP), maka pola tingkah
laku guru yang profesional harus komitmen yang utuh
terhadap (1) Peraturan undang-undangan, (2)
Organisasi Profesi, (3) Teman Sejawat, (4) Peserta Didik,
(5) Profesi Guru, Pekerjaan. (6) Pimpinan, dan (7)
Pekerjaan
• Sikap Terhadap Peraturan Perundang –
Undangan
• Sikap Terhadap Organisasi Profesi
• Sikap Terhadap Teman Sejawat
• Sikap Terhadap Anak Didik
• Sikap Terhadap Tempat Kerjanya
• Sikap Terhadap Pemimpin
• Sikap Terhadap Pekerjaan
 C .Aplikasi Sikap Profesional Kependidikan

• Dalam Kode Etik Guru Indonesia dengan jelas di

tuliskan bahwa : Guru berbakti membimbing peserta
didik untuk membentuk manusia indonesia seutuhnya
yang berjiwa pancasila. Dasar ini mengandung
beberapa prinsip yang harus di pahami oleh seorang
guru dalam menjalankan tugasnya sehari-hari, yakni :
tujuan pendidikan nasional, prinsip membimbing, dan
prinsip pembentukkan manusia indonesia seutuhnya
 D. Pengembangan Sikap Profesional Kependidkan

• Pengembangan Sikap Selama Pendidikan Prajabatan

Dalam pendidikan prajabatan, calon guru didik dalam
berbagai pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang
diperlukan dalam pekerjaannya nanti. Karena tugasnya
yang bersifat unik, guru selalu menjadi panutan dari
siswanya, dan bahkan bagi masyarakat sekellilingnya.
Sehingga bagaimana guru bersikap terhadap pekerjaan
dan jabatannya selalu menjadi perhatian siswa dan
masyarakat.
• Pengembangan Sikap Selama Dalam Jabatan
Pengembangan sikap profesional tidak terhenti
setelah calon guru selesai mendapatkan
pendidikan prajabatan. Banyak usaha yang
dapat dilakukan dalam rangka peningkatan
sikap profesional keguruan dalam masa
pengabdiannya sebagai guru.
THANK YOU