Kesantunan Bahasa

Bagian Isi Karangan Ilmiah

Oleh
Drs. Olo Tahe Sinaga, M.M.
 Tujuan Instruksional Umum
dan Khusus
Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang estetika
naskah dengan menerapkan konvensi penulisan karangan
ilmiah yang dilazimkan pada main body karangan ilmiah
Mahasiswa dapat membuat bagian bab pendahuluan
karangan ilmiah dengan bahasa Indonesia yang baik dan
benar
Mahasiswa dapat membuat bab landasan teori dengan
mencantumkan notasi ilmiah innote dan footnote
Mahasiswa dapat membuat kutipan langsung dan tidak
langsung dengan penulisan yang benar
Bahasa dalam Bagian Pendahuluan

Latar
Identifikas Rumusan Tujuan
Belakang
i Masalah Masalah Penelitian
Masalah
 Latar Belakang Masalah
Latar belakang masalah berisi
pendeskripsian tentang permasalahan umum dari topik
yang akan kita teliti.
alasan-alasan pemilihan judul/masalah yang kita
kemukakan baik secara teoritis maupun secara praktis.
penjelasan posisi masalah kita di antara penelitian lain
yang relevan melalui timbangan pustaka.
isi terakhir dari latar belakang masalah adalah
penyebutan judul tugas akhir atau skripsi yang akan kita
ajukan.
Mengawali Kalimat pada
Latar Belakang Masalah
Tesis dan • kalimat lengkap; kalimat pernyataan, unsur
berkaitan, terbatas, tidak mengandung
Cara ungkapan seperti “menurut pendapat saya”,
“saya duga”
Menyusun • mengandung gagasan pokok dan kata kunci
yang dapat meramalkan, mengendalikan,
Tesis dan mengarahkan penulis dalam
mengembangkan karangan.

• Menginformasikan tujuan penulisan

• menunjukkan tujuan penulisan yang
Pernyataan membantu mengembangkan
Maksud karangan.
 Contoh Tesis dan
Pernyataan Maksud
• Benar :Motivasi berpengaruh pada
• peningkatan kinerja pada suatu
Tesis •
• Salah
perusahaan.
: Apakah motivasi berpengaruh
pada
• peningkatan kinerja pada suatu
• perusahaan?

• Dalam makalah ini penulis akan membahas kaitan

antara gaya kepemimpinan dan motivasi kerja pada PT

Pernyataan Koja pada 2002 – 2007.

• Penulis ingin mengemukakan peranan Economic Order

Maksud Quality (EOQ) di dalam meningkatkan efisiensi pada PT

Tonikum Jaya tahun 2004 – 2006.
 Penulisan Tesis yang Salah
• Apakah motivasi berpengaruh pada peningkatan
kinerja pada suatu perusahaan?
Tanya

• Di Indonesia, upaya peningkatan wajib pajak

berpengaruh pada peningkatan Pajak Bumi dan
Luas Bangunan (PBB).
• Saya kira terdapat hubungan antara penetapan
tarif murah dengan hasil penjualan pada
Lemah perusahaan penerbangan PT Jakarta Airlines
Perwakilan Denpasar tahun 2000 – 2005.
 Penulisan Tesis yang Benar
• Motivasi berpengaruh pada peningkatan kinerja pada suatu
perusahaan.
Pernyataan

• Di Kelurahan Cibubur, Kecamatan Ciracas, Kotamadya Jakarta

Timur upaya peningkatan kesadaran wajib pajak berpengaruh
Terbatas pada peningkatan Pajak Bumi dan Bangunan (PBB).

• Terdapat hubungan antara penetapan tarif murah dengan hasil

penjualan pada perusahaan penerbangan PT Jakarta Airlines
Kuat Perwakilan Denpasar tahun 2000 – 2005.
 Rumusan Masalah
• pokok permasalahan yang akan kita
bahas atau pertanyaan-pertanyaan
berupa pokok permasalahan yang akan
Pengertian kita bahas dalam karangan ilmiah.
Kalimat yang kita buat dalam ‘rumusan
masalah’ adalah kalimat tanya
(interrogative),

• Bagaimanakah gambaran karakter

remaja yang ditampilkan pengarang
dalam Lupus sehingga digemari
Contoh pembaca remaja?
• Bagaimanakah cara pengarang
menyajikan serial Lupus sehingga secara
tidak langsung menjadi dokumen sosial
remaja?
 Tujuan Penelitian
• ‘tujuan penelitian’ berisi pendeskripsian
secara singkat, jelas, dan tajam
mengarah pada rumusan masalah dan
Pengertian latar belakang masalah. Kalimat dalam
‘tujuan penelitian’ berupa pernyataan
atau kalimat berita (declarative).

• mengungkapkan gambaran karakter tokoh

remaja yang ditampilkan pengarang sehingga
digemari pembaca remaja;

Contoh • mengungkapkan cara pengarang menyajikan

serial Lupus sehingga menjadi dokumen sosial
remaja;
• menanalisis fungsi sosial serial Lupus.
 Kesalahan Ejaan dalam
Rumusan Masalah
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, penulis akan mengajukan
rumusan masalah sebagai berikut yaitu :
a. Bagaimanakah gambaran karakter remaja yang
 ditampilkan pengarang dalam Lupus sehingga
 digemari pembaca remaja?
b. Bagaimanakah cara pengarang menyajikan serial
 Lupus sehingga secara tidal langsung menjadi
 dokumen sosial remaja?
c. Bagaimanakah fungsi sosial serial Lupus bagi
 pembacanya?
 Bagaimana seharusnya?
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, penulis akan
mengajukan rumusan masalah yaitu sebagai berikut.
1. Bagaimanakah gambaran karakter remaja yang ditampilkan
pengarang dalam Lupus sehingga digemari pembaca remaja?
2. Bagaimanakah cara pengarang menyajikan serial Lupus
sehingga secara tidak langsung menjadi dokumen sosial
remaja?
3. Bagaimanakah fungsi sosial serial Lupus bagi pembacanya?
 
 Atau....
1.3 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, penulis akan mengajukan
rumusan masalah sebagai berikut.
1.3.1 Bagaimanakah gambaran karakter remaja yang
 ditampilkan pengarang dalam Lupus sehingga
 digemari pembaca remaja?
1.3.2 Bagaimanakah cara pengarang menyajikan serial
 Lupus sehingga secara tidal langsung menjadi
 dokumen sosial remaja?
1.3.3 Bagaimanakah fungsi sosial serial Lupus bagi
 pembacanya?
 Kesalahan Ejaan pada
Tujuan Penelitian
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian ini yaitu
:
- Mengungkapkan gambaran karakter tokoh remaja
 yang ditampilkan pengarang sehingga digemari
 pembaca remaja;
- Mengungkapkan cara pengarang menyajikan
 serial Lupus sehingga menjadi dokumen sosial
 remaja;dan
- Menanalisis fungsi sosial serial Lupus.
 Bagaimanakah seharusnya?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian ini
yaitu
1. mengungkapkan gambaran karakter tokoh
remaja yang ditampilkan pengarang sehingga
digemari pembaca remaja;
2. mengungkapkan cara pengarang
menyajikan serial Lupus sehingga menjadi
dokumen sosial remaja;
 3. menanalisis fungsi sosial serial Lupus.
 atau....
1.4Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian ini:
1.4.1 mengungkapkan gambaran karakter tokoh
remaja
 yang ditampilkan pengarang sehingga digemari
 pembaca remaja,
1.4.2 mengungkapkan cara pengarang menyajikan
 serial Lupus sehingga menjadi dokumen sosial
 remaja, dan
1.4.3 menganalisis fungsi sosial serial Lupus.
 Bahasa dalam Landasan Teori
• Kutipan Langsung
Kutipan • Kutipan Tidak Langsung

Catatan • Unsur Catatan Teks

• Fungsi Catatan Teks
Teks
Catatan • Unsur Catatan Kaki
• Fungsi Catatan Kaki
Kaki • Catatan Kaki Singkat
 Pengertian Kutipan
• Kutipan langsung adalah
kutipan yang ditulis sama
Langsung persis dengan sumber
aslinya, baik bahasa maupun
ejaannya.

• Kutipan tidak langsung adalah

Tidak kutipan yang tidak sama persis
dengan aslinya. Pengutip hanya

Langsung mengambil pokok pikiran dari

sumber yang dikutip untuk
dinyatakan kembali dengan
kalimat yang disusun oleh pengutip
 Cara Menulis Kutipan
Langsung
Kutipan yang panjangnya kurang dari empat baris
dimasuk­kan ke dalam teks, diketik seperti ketikan
teks, diawali dan diakhiri dengan tanda petik (“).
Contoh:
 Pendidikan akhlak merupakan satu hal yang amat
diperlukan oleh setiap manusia. Zakiah (1999: 27)
berpendapat, “Pendidikan akhlak berfungsi untuk
mewariskan nilai-nilai positif dari suatu generasi ke
generasi lainnya dalam rangka pembentukan manusia
berkepribadian.”
Kutipan yang terdiri dari empat baris atau lebih, diketik satu
spasi, dimulai tujuh ketukan dari batas tepi kiri.
Contoh:
Selanjutnya ia (Zakiah, 1999: 28) berkesimpulan,
Pembinan akhlak dan sopan santun dimulai sejak si
anak masih kecil, melalui percontohan dan
pelatihan serta pembiasaan bertingkah laku secara
baik yang dilakukan dengan sadar dan bijaksana
oleh kedua ibu bapak, maka modal pertama dalam
pembinan akhlak dan sopan santunnya adalah
unsur-unsur yang baik tersebut…
 Cara Menulis Kutipan Tidak
Langsung
Kalimat-kalimat yang mengandung kutipan ide
tersebut ditulis dengan spasi rangkap sebagaimana
teks biasa.
Menggunakan frase
“Menurut pendapat Mulyadi,...” atau
“Mulyadi mengatakan bahwa...,” atau
“Mulyadi berpendapat...., atau
“Mulyadi menyimpulkan bahwa....”

Salah: Menurut Mulyadi berpendapat bahwa......

 Catatan Teks
Catatan tesk atau innote berhubungan dengan kutipan
atau rangkuman.
Rangkuman dan pengutipan digunakan untuk
mendukung ide atau gagasan yang akan kita sampaikan.
Pengutipan adalah penggunaan teori, konsep, ide, dan
lain yang sejenis yang berasal dari sumber lain, baik
secara langsung maupun tidak langsung.
Semua pengutipan harus disertai perujukan.
Kealpaan untuk merujuk kutipan dapat dianggap
melanggar etika penulisan karya ilmiah.
 Cara Penulisan Catatan Teks
Penulis, • (Sumbada, 2009: 67)
Tahun: • (Harun, 2008: 89)
Halaman

• (2009: 67)
Tahun: • (2008a: 70)
Halaman • (2008b: 75)
 Catatan Kaki (Footnote)
kode etik yang berlaku
pendukung keabsahan penemuan atau pernyataan
penulis yang tercantum di dalam teks atau sebagai
petunjuk sumber;
tempat memperluas pembahasan yang diperlukan,
tetapi tidak relevan jika dimasukkan di dalam teks,
penjelasan ini dapat berupa kutipan pula;
referensi silang;
penghargaan atas karya atau data yang diterima dari
orang lain.
 Cara Penulisan Catatan Kaki
Catatan kaki dicantumkan pada kaki halaman
karangan atau di setiap akhir bab karangan.
Jika menggunakan komputer tekanlah tombol Insert -
Referensi lalu pilihlah Footnote/ Endnote.
Gunakan alinea menjorok.
Penomoran catatan kaki dilakukan dengan
menggunakan angka Arab (1, 2, dan seterusnya) di
belakang bagian yang diberi catatan kaki, agak ke atas
sedikit, beri spasi tanpa memberikan tanda baca apa
pun.
 Susunan Catatan Kaki
---------------------------
1Nama belakang penulis, Judul Buku (Tempat: Penerbit, Tahun), halaman.
2Nama belakang penulis, “Judul Artikel”, dalam Nama Surat Kabar, Tanggal,
Bulan, dan Tahun, Halaman.
3Nama belakang penulis, “Judul Artikel”, dalam Nama Majalah, Edisi/Nomor,
halaman, Tempat.
4Nama belakang pnulis, “Judul Artikel”, dalam Nama Antologi dan Penulis
(Tempat: Penerbit, Tahun), Halaman.
5Nama belakang penulis, “Judul Makalah”, Data Publikasi, Halaman.
6Nama belakang penulis, “Judul Laporan Tugas Akhir” (Tempat: Nama
Perguruan Tinggi, Tahun), Halaman.
7Nama belakang penulis, “Judul Skripsi /Tesis /Disertasi” (Tempat: Nama
Lembaga/Perguruan Tinggi), Halaman.
8Nama belakang penulis, “Judul Artikel”, dalam Alamat Website Internet.
 Catatan Kaki Singkat
Ada tiga istilah dalam catatan kaki singkat, yaitu sebagai berikut:
1)Ibid. adalah bentuk singkat dari Ibidium, artinya sama dengan di atas.
Ibid digunakan untuk catatan kaki yang sumbernya sama dengan catatan
kaki yang tepat di atasnya. Cara penulisan ibidum yaitu tulis Ibid di
bawah sumber bacaan yang diacu.
2)Loc. cit. adalah bentuk singkat dari loco citati, artinya tempat yang
telah dikutip. Loc. cit. digunakan untuk pencantuman sumber bacaan
yang sama, tetapi sudah diselingi oleh sumber bacaan yang lain. Cara
penulisannya: nama pengarang loc. cit. (tanpa nomor halaman).
3)Op. cit. adalah bentuk singkat dari opere citati, artinya dalam karya
yang telah dikutip. Op. cit dipergunakan untuk catatan kaki dari sumber
yang pernah dikutip, tetapi halaman berbeda dan telah disisipi catatan
kaki lain dari sumber lain. Urutannya: nama pengarang, op. cit, dan
nomor halaman.
 Berlatih, yuk!
1.Buatlah Catatan Kaki atau Footnote berdasarkan data
berikut ini!
a.Untuk kepentingan penulisan karangan ilmiah, Anda mengutip
pendapat para ahli dari berbagai sumber bacaan. Footnote yang
pertama Anda mengambil kutipan secara langsung dari buku yang
berjudul Orang Indonesia di Kamp Konsentrasi Nazi: Autobografi
Parlindoengan Loebis halaman 52 karangan Parlindoengan Loebis
yang diterbitkan oleh Komunitas Bambu & KITLV pada 2006 di
Jakarta.
b.Footnote yang kedua, Anda mengutip secara langsung dari Gede
Prama yang menulis artikel berjudul “Salon yang Mempercantik
Jiwa”. Artikel tersebut dimuat dalam Kompas, halaman 7, 4
November 2006, di Jakarta.
C. Untuk footnote yang ketiga, Anda mengambil dari
sumber bacaan yang sama pada sumber bacaan nomor 2.
d. Untuk footnote yang keempat, Anda mengambil
sumber bacaan sama seperti nomor satu, tetapi
halamannya berbeda, yakni 55.
e. Footnote yang kelima, Anda mengutip pendapat David
Bornstein dari bukunya yang berjudul Mengubah Dunia:
Kewirausahaan Sosial dan Kekuatan Gagasan Baru
halaman 88. Buku tersebut diterbitkan oleh Yayasan
Nurani Dunia & INSIST Press tahun 1993 di Jakarta.
f.Footnote yang keenam, Anda mengambil sumber bacaan dari
buku yang diterbitkan oleh Kepustakaan Populer Gramedia di
Jakarta pada 2006 yang berjudul Orang Indonesia dan Orang
Prancis: Dari Abad XVI sampai dengan Abad XX, halaman 100,
karangan Bernard Dorleans.
g.Footnote yang ketujuh, Anda mengutip pendapat David
Bornstein dari buku yang sama dengan footnote ke- 5 dan
halamannya pun sama.
h.Pada awal 2007 Romeo Andromeda P., S.H. menulis artikel
dengan judul “Bangga Sebagai Warga Negara Indonesia” dalam
Http://www.korantempo.com. Anda pun mengambil beberapa
kutipan dari sumber bacaan internet ini.
2. Buatlah makalah sederhana dengan tema yang
disesuaikan dengan bidang atau jurusan Anda.
Gunakan pendapat para ahli untuk mendukung
karangan Anda dengan cara mengutip pendapatnya
dari berbagai sumber. Kutiplah dengan cara langsung
atau tidak langsung dan cantumkan Catatan Teks
(Innote). Kemudian, dengan teks yang sama terapkan
Catatan Kaki (footnote). Di bagian akhir makalah,
rangkumlah beberapa sumber bacaan yang menjadi
acuan karangan Anda dalam Daftar Pustaka.