Endah Budi Rahaju // Unesa

Asesmen Numerasi
 Komponen
AKM Bentuk Soal
Literasi Membaca Numerasi Bentuk soal Proporsi
Konten
Konten Objektif
Bilangan
Teks Informasi
Pengukuran dan Geometri Pilihan Ganda (hanya 1 20%
Teks Sastra Data dan Uncertainty jawaban benar)
Aljabar
Proses kognitif Pilihan Ganda kompleks 60%
(jawaban benar lebih
Menemukan infomasi Proses kognitif dari 1)
Pemahaman
Interpretasi dan integrasi
Aplikasi Menjodohkan 10%
Evaluasi dan Refleksi
Penalaran
Isian Singkat (angka, 5%
Konteks nama/benda yang sudah
Konteks fixed)
Personal Personal
Sosial budaya Sosial kultural Non- Objektif (essay) 5%
Saintifik Saintifik

Asesmen Nasional 2
Contoh Soal NUMERASI
WAKTU DEKOMPOSISI
Setiap material sampah akan mengalami penguraian. Material sampah dapat
berupa sampah organik dan sampah anorganik. Waktu yang diperlukan untuk
mengurai sempurna disebut sebagai waktu dekomposisi. Berikut waktu
dekomposisi berdasarkan jenis material sampah
Pemahaman
Sampah anorganik lebih lama terurai
dibandingkan dengan sampah
organik. Waktu dekomposisi popok
sekali pakai lebih lama dari plastik,
namun kurang dari kulit sintetis.
Berapa waktu dekomposisi yang
mungkin dari popok sekali pakai?
A. 100 tahun
B. 250 tahun
C. 375 tahun
D. 475 tahun
E. 575 tahun
Aplikasi

5
 WAKTU DEKOMPOSISI
Setiap material sampah akan mengalami penguraian. Material sampah dapat berupa
sampah organik dan sampah anorganik. Waktu yang diperlukan untuk mengurai Penalaran – Membuat
sempurna disebut sebagai waktu dekomposisi. Berikut waktu dekomposisi pertimbangan/keputusan
berdasarkan jenis material sampah
Pilih setuju atau tidak setuju dan
ketikkan penjelasanmu.

Seorang siswa ingin menggabungkan

data waktu dekomposisi sampah
organic dan anorganik menjadi
sebuah diagram batang. Ibu guru
tidak menyarankan hal tersebut.
Setujukah kamu dengan saran ibu
guru? Jelaskan!
CONTOH SOAL NUMERASI SD
Level Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman
Materi : Pecahan
Indikator soal : peserta didik dapat menentukan pecahan senilai

Terdapat tujuh buah kartu bilangan pecahan seperti berikut

 𝟑   𝟏   𝟑 0,25 0,70 75% 30%

𝟏𝟎 𝟒 𝟒
 
Pasangankartu yang mempunyainilaisamaadalah ....
A. 0,70 dan
B. 75% dan
C. 30% dan
D. dan 0,25
 Level Kognitif : Penalaran
Materi : Pecahan
Indikator soal : peserta didik dapat menentukan dua pecahan yang
berjumlah lebih dari 1
Terdapat tujuh buah kartu bilangan pecahan seperti berikut

𝟑
    𝟏   𝟑 0,25 0,70 75% 30%
𝟏𝟎 𝟒 𝟒
 
Kartupecahan di atas, jikaditambakandengankartu akan
menghasilkanlebihdari 1 adalah ….

A. 30%
B. 0,25
Terdapat tujuh buah kartu bilangan pecahan seperti berikut

 𝟑   𝟏   𝟑 0,25 0,70 75% 30%

𝟏𝟎 𝟒 𝟒
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut. Pilihlah “B” untuk pernyataan berikut yang benar dan
pilihlah “S” untuk pernyataan berikut yang salah.
Pilihan Ganda
Pernyataan B - S
Kompleks
Pasangan kartu yang berjumlah terbesar adalah 0,70 dan 75% B - S

Pasangan kartu yang berjumlah terkecil adalah 𝟏 dan B - S

    30%
𝟒

Terdapat 3 pasang kartu yang mempunyai nilai sama B - S

Terdapat 6 pasangan kartu yang berjumlah lebih dari 1 B - S

Level Kognitif : Pemahaman
Materi : Pecahan
Indikator soal : peserta didik dapat menentukan hasil operasi
pecahan
Tentuka hasil penjumlahan pecahan berikut.

?
Level Kognitif : Penalaran
Materi : Pecahan
Indikator soal : peserta didik dapat menentukan pernyataan
matematika yang berkaitan dengan hasil operasi
pecahan
Alternatif jawaban:
 Level Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman
Materi : Bilangan yang terkait dengan gambar berpola
Indikator soal : peserta didik dapat menentukan susunan bangun
datar dengan pola yang ditentukan

Perhatikan gambar manik-manik berikut.

Gambar (1) (2) (3) (4)

Banyak manik-manik putih pada gambar berikutnya adalah ….
A. 10
B. 12
C. 14

14
Level Kognitif : Aplikasi
Materi : Bilangan yang terkait dengan gambar berpola
Indikator soal : peserta didik dapat menentukan suku ke-n suatu
konfigurasi objek
Perhatikan gambar manik-manik berikut.

Jika gambar tersebut diteruskan sampai terdapat 8 manik-manik hitam, maka

banyak manik-manik putih adalah ...
A. 22
B. 20
C. 18
D. 16

15
Level Kognitif : Penalaran
Materi : Bilangan yang terkait dengan gambar berpola
Indikator soal : peserta didik dapat menentukan suku ke-n suatu
konfigurasi objek
Perhatikan gambar manik-manik berikut.

Jika gambar tersebut diteruskan, diperoleh jumlah seluruh manik-manik adalah

32, maka kesimpulan berikut yang benar adalah ...
A. Jumlah manik-manik hitam 10 dan jumlah manik-manik putih 22
B. Jumlah manik-manik hitam 12 dan jumlah manik-manik putih 20
C. Jumlah manik-manik hitam 14 dan jumlah manik-manik putih 18
D. Jumlah manik-manik hitam 16 dan jumlah manik-manik putih 16

16
Terima Kasih