Kesimpulan

Filsafat mempunyai pandangan hidup yang menyeluruh dan sistematis sehingga menjadikan manusia
berkembang, maka hal semacam ini telah dituangkan dalam sistem pendidikan, agar dapat terarah untuk
mencapai tujuan pendidikan. Penuangan pemikiran ini dituangkan dalam bentuk kurikulum. Dengan
kurikulum itu sistem pengajaranya dapat terarah, lebih dapat mempermudah para pendidik dalam
menyusun pengajaran yang akan diberikan peserta didik. Maka dengan memahami ilmu filsafat
pendidikan. Pelaksanaan pendidikan akan lebih efektif dan efisien lebih mengarah kepada sasaran yang
akan di capai sehingga mempercepat tercapainya tujuan pendidikan.
PENDIDIK MENALAR, MENDIDIK BERNALAR

Kesimpulan
Pendidikan merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi manusia.
Dengan demikian, manusia dapat mencapai kemamjuan di berbagai
bidang yang pada akhirnya dapat menempatkan seseorang pada derajat
yang lebih baik. Perlu diakui bahwa tidak semua manusia dapat tumbuh
dan berkembang sesuai dengan apa yang diharapkan dan diinginkannya.
Oleh karena itu, pendidikan menjadi satu kebutuhan yang cukup penting
dalam mengalami perubahan dan kemajuan di zaman modern ini.
Pendidikan merupakan proses belajar yang tidak akan pernah berhenti
sejak seseorang lahir di dunia ini hingga akhir hayatnya
Kel 3

Memanusiakan manusia pada zaman sekarang sudah sulit ditemukan.

Ini karena penyalahgunaan pendidikan dan sistem pendidikan
yang kurang diperhatikan. Penyalahgunaan pendidikan oleh orang yang memiliki setatus di
masyarakat maupun negara dapat menimbulkan
kesengsaraan bagi kaum pribumi, yang kaya tambah kaya yang miskin
tambah miskin. Untuk membentuk maunsia yang dapat memanusiakan kita harus memberikan sistem
pendidikan berkarakter yang didasarkan pada kepekaan social, integrasi intelektual dan pemeliharaan
spiritual.
ketiga element penting tersebut merupakan bagian dari nilai-nilai yang harus senantiasa ada dalam
proses transfer ilmu." Proses pendidikan”
Cita2 pendidikan aud nasional
Pancasilamerupakanrumusandanpedomankehidupanberbangsadanbernegarabagi seluruh rakyat Indonesia. Lima sendi
utama penyusun Pancasila adalah Ketuhanan Yang Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan
Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan
sosial bagi seluruh rakyatIndonesia.
Cita-cita nasional sebagaimana diamanatkan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia, yaitu mencapai masyarakat
yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila, tertuang dalam Alinea kedua Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 “... Negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.” Tujuan
Nasional Negara Republik Indonesia tertuang dalam Alinea Keempat, disebutkan bahwa “… melindungi segenap
bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesiadanuntukmemajukankesejahteraanumum,mencerdaskankehidupanbangsadan ikut melaksanakan ketertiban
dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial…”.
 Kesimpulan:

Pendidikan merupakan unsur dominan dalam suatu proses

pendidikan, sehingga kualitas pendidikan banyak di tentukan oleh
kualitas pendidik dalam menjalankan peran dan tugasnya. Pemerintah
mengembangkan profesi pendidik sebagai profesi yang kuat dan di
hormati sejajar dengan profesi lainnya. Hal ini dapat di lihat dengan
lahirnya UU No 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen.
Prioritas Pendidikan ? Manakah yang perlu didahulukan ? Pendidikan adalah usaha
manusia untuk meningkatkan kesejahteraan hidupnya yang berlangsung sepanjang hay
( long life). Pendidikan juga sangat penting untuk seseorang diri atau manusia. Apabila
jadi peserta didik haruslah patuh pada pendidik, pendidik juga harus bisa memahami
karakter peserta didik nya agar semua nya berjalan lancar dalam kegiatan pembelajara
Pendidikan karakter adalah pendidikan yang mengembangkan nilai-nilai karakter dan
budaya bangsa pada diri peserta didiknya sehingga mereka memiliki karakter diri sendi
dan diterapkan pada kehidupan sehari-harinya sebagai anggota keluarga , masyarakat
warga negara yang religius, nasionalis ,produktif , dan kreatif.

Kel 6
Lokal mengacu pada sesuatu yang dekat, atau di daerah sekitar. Sedangkan
Regional adalah suatu istilah kedaerahan yang terbatas pada wilayah yang
berdekatan. Namun, istilah regional juga dipakai dalam hal lain, secara umum,
regional adalah istilah untuk menunjukkan area tertentu. selanjutnya global yaitu
menunjuk kepada sesuatu yang berkaitan dengan dunia secara keseluruhan beserta
dengan isinya, global berkaitan dengan masalah, kejadian, kegiatan, dan sikap yang
pengaruhnya terhadap seluruh dunia dan internasional.
Quo Vedis Kaum Terdidik?

KESIMPULAN
Pendidikan adalah hal yang sangat penting bagi setiap manusiauntuk
menambah wawasan dan pengetahuan agar menjadi orang yang lebih
baik. Jadi, jangan pernah merasa rugi telah menuntut ilmu didunia
pendidikan karena secara tidak langsung selama kita menempuh
pendidikan dari tingkat sekolah sampai ke universitas kita sudah banyak
sekali mendapat ilmu"ilmu yang sangat berguna untuk masa depan
nanti.Pesan saya kepada para generasi muda jangan pernah merasa jenu
untuk mendapatkan pendidikan entah itu dari manapun asalkan bernilai
karena pendidikan itu sangat berguna untuk diri kita sendiri.

Kel 8
Tantang pendidikan di era disrupsi teknologi atau perkembangan ilmu teknologi dan
informasi dapat disimpulkan bahwa seharusnya dengan adanya perkembangan tersebut
memudahkan untuk berkembangannya dunia pendidikan. Namun, yang terjadi justru
sebaliknya, seperti yang telah dipaparkan diatas bahwa banyak tantangan yang harus
dihadapi para pengajar dalam melaksanakan tugasnya sebagai pengajar di era disrupsi
teknologi.
Akan tetapi, keadaan akan berbeda jika para pengajar mampu memahami tantangan dan
cara mengatasinya, maka dunia pendidikan akan mengalami
perkembangan yang maju bersama-sama dengan perkembangan teknologi.

Kel 9
Kesimpulan
Sekolah merupakan salah satu lembaga penyelenggara pendidikan
yang formal di Indonesia.
Pendidikan seyogyanya dapat menjadi media pembelajaran peserta
didik untuk mengembangkan
pengetahuan berpikir kritis, keterampilan dan perbaikan sikap.
Berikut sumber pendapatan lembaga pendidikan:
1. Dana pemerintah
2. Dana bos
3. Dana masyarakat
4. Dana orang tua wali atau siswa\
5. Dana alumni
6. Dana kegiatan
7. Dana dari keuntungan sekolah
Unifikasi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah hal menyatukan atau penyatuan maupun hal
menjadikan seragam.
Unifikasi juga disebut sebagai penyempurnaan pembinaan hukum nasional dilakukan antara lain dengan jalan
pembaharuan, kodifikasi, dan hukum.
Dengan demikian, pengertian unifikasi secara luas merupakan proses penyatuan hukum yang berlaku secara
nasional atau penyatuan pemberlakuan hukum secara nasional.
Arti diferensiasi di KBBI adalah: proses, cara, perbuatan membedakan, pembedaan. Secara umum, pengertian
diferensiasi sosial adalah perbedaan pada anggota masyarakat secara horizontal. Maksudnya, pembeda ini
masih memiliki derajat maupun tingkatan yang sama.Contohnya seperti perbedaan yang ada pada masyarakat
yang didasarkan pada perbedaan ras, suku bangsa, agama, jenis kelamin, etnis maupun pekerjaannya.

Kel 11
“Pendidikan untuk Indonesia di masa kini dan masa depan” Tuntutan pendidikan
sekarang dan masa depan harus diarahkan pada peningkatan kualitas kemampuan
intelektual dan profesional serta sikap, kepribadian dan moral manusia Indonesia
pada umumnya. Dengan kemampuan dan sikap manusia Indonesia yang demikian
diharapkan dapat mendudukkan diri secara bermartabat di masyarakat dunia di era
globalisasi ini.
Mengenai kecenderungan merosotnya pencapaian hasil pendidikan selama ini,
langkah antisipatif yang perlu ditempuh adalah mengupayakan peningkatan
partisipasi masyarakat terhadap dunia pendidikan, peningkatan kualitas dan
relevansi pendidikan, serta perbaikan manajemen di setiap jenjang, jalur, dan jenis
pendidikan.

Kel 12
Thank you