HAKIKAT DAN

KARAKTERISTIK
PENELITIAN BAHASA
PPT 2
A. HAKIKAT PENELITIAN BAHASA

• Penelitian bahasa pada dasarnya adalah meneliti fenomena-fenomena kebahasaan yang

digunakan oleh masyarakat.
• Fenomena-fenomena kebahasaan inilah yang dikumpukan oleh penliti untuk diberi
makna, sehingga ditemukan kaidah-kaidah kebahasaan yang spesifik dan mendalam.
• Penelitian bahasa dapat diartikan sebagai kegiatan menguraiakan identitas objek sasaran
(objek penelitian) dalam hubungannya dengan keseluruhan konteks yang memungkinkan
hadirnya objek penelitian (Mahsun, 2017: 36-37).
B. OBJEK KAJIAN BAHASA/LINGUISTIK

LINGUISTIK LINGUISTIK TERAPAN LINGUISTIK

INTERDISIPLINER
Aliran linguitsik Pendidikan Bahasa Psikolinguitik
Fonologi Perencanaan dan Kebijakan Sosiolinguistik
Bahasa
Morfologi Leksikografi Etnolinguistik
Sintaksis Pragmatik Bahasa dan Politik
Semantik Retorika
Analasis Wacana Revitalisasi Bahasa
Linguistik Historif Komparatif Lingustik Forensik
KARAKTERISTIK PENELITIAN BAHASA

a. Manusia sebagai alat /instrumen

 Alat pengumpul data utama adalah manusia, yaitu
peneliti sendiri dengan segenap pengetahuan yang
dimilikinya mengambil data penelitian.
 Peneliti bekerjasama dengan informan akan
menghasilkan data penelitian yang kemudian dinalisis.
b. Latar Alamiah
 Penelitian bahasa dilakukan pada latar alamiah yaitu
tempat di mana bahasa itu digunakan oleh
penuturnya.
 Peneliti harus tahu betul situasi di mana bahasa itu
dituturkan dalam komunikasi sehari-hari. Ontologi
alamiah menghendaki adanya kenyataan-kenyataan
sebagai keutuhan yang tidak bisa dipahami jika
dipisahkan dari konteksnya.
c. Pentingnya kehadiran peneliti mengetahui konteks
 Untuk memperoleh data penelitian, peneliti harus
hadir dan melihat penggunaan bahasa dalam konteks
tertentu.
 Hal ini menyebabkan peneliti bahasa harus
meluangkan sebagian besar waktunya bersama
penutur bahasa yang ditelitinya.
d. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian bahasa karena:
 Metode ini menyajikan secara langsung data kebahasaan yang
didapat di lapangan sesuai dengan penggunaannya.
 Metode kualitatif mencerminkan suatu perspektif fenomenologis.
Artinya, penelitian berusaha untuk memahami makna dari
peristiwa-peristiwa dan interaksi-interaksi manusia dalam situasi
tertentu.
d. Analisis data secara induktif
 Artinya penelitian tidak dimulai dengan menguji sebuah teori,
tetapi menghasilkan teori dari data yang diperoleh.
 Dalam penalaran induktif pencarian pengetahuan dimulai dengan
observasi terhadap hal-hal yang khusus yaitu fakta-fakta
konngkrit. Laporan akhir untuk penelitian ini memiliki struktur
atau kerangka yang fleksibel.
 Siapa pun yang terlibat dalam bentuk penelitian ini harus
menerapkan cara pandang penelitian yang bergaya induktif,
berfokus terhadap makna individual, dan menerjemahkan
kompleksitas suatu persoalan (Creswell, 2009).
f. Data bersifat Deskriptif
 Data yang dikumpulkan dalam penelitian bahasa adalah gejala
bahasa berupa kata-kata, bukan angka-angka.
 Oleh karena itu penelitian bahasa ini harus memerikan gejala
yang ada sesuai dengan kenyataan.
 Dengan demikian deskripsi yang dibuatnya akan sangat
bermakna karena berupa pendeskripsian kenyataan yang ada.
Tidak ada intervensi peneliti untuk membuat rumusan yang
berbeda dari apa yang telah ditemukan di lapangan.
g. Terdapat Kriteria Khusus dalam Metode dan Teknik Pengumpulan
Data

 Pengumpulan data kebahasaan dapat dilakukan dengan berbagai

metode dan teknik pengumpulan data. Istilah metode dan teknik
dalam bahasa ini dibedakan.
 Metode merupakan cara umum pengumpulan data, sementara istilah
teknik merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan sehubungan
dengan metode itu. Dengan kata lain konsep teknik diturunkan dari
konsep metode.
 Terdapat dua jenis metode pengumpulan data kebahasaan, yaitu:
metode simak dan metode cakap.
 Prioritas penggunaan salah satu dari kedua metode itu tergantung
pada wujud objek sasaran dan tujuan penelitiannya.
h. Metode Analisis Bahasa

 Ada dua metode analisis data yang dapat

digunakan untuk menemukan kaidah bahasa.
 Metode padan atau metode identitas dan
metode distribusional atau metode agih.
TUGAS 1

1. Baca materi PPT pertemuan 1 dan 2

2. Baca materi tambahan dari buku (saran dari dosen)
3. Buat resume terkait penelitian kualitatif dan kuantitatif!
4. Lengkapi semua informasi yang dibutuhkan !
5. Kumpulkan setelah pertemuan minggu ke 2
6. Tugas dikumpulkan melalui media Google Classroom dengan menyertakan Kelas-nama-
NIM-