Anda di halaman 1dari 5

Bahasa Indonesia: Sejarah, Kedudukan,

Modul ke
dan Fungsi

01
Capaian Pembelajaran Meningkatkan kemampuan
pemahaman mahasiswa mengenai sejarah, hakikat,
fungsi,dan kedudukan bahasa Indonesia baik lisan
maupun tulis Indikator/Kompetensi Memiliki
pengetahuan dan pemahaman tentang sejarah,
Fakultas
hakikat, fungsi,dan kedudukan bahasa Indonesia baik
FEB, BAHASA,
lisan maupun tulis.
TEKNIK DAN DKV
Oleh :
Program Studi
Dr. Ryan Dwi Puspita, M.Pd.
Semua
Program
Studi
Kurikulum dan Tata Nilai PBPKW Bahasa Indonesia
Ciri khas utama dari kurikulum PBPKU di lingkungan Universitas Widyatama adalah
adanya keintegratifan moto UTama, yakni DJITU (Disiplin, Jujur, Inovatif, Tekun, dan Ulet)
dengan pendidikan berbasis budaya Sunda yang meliputi kosmologi Sunda, karakteristik
kesundaan, dan babasan/paribasa Sunda. Kesemua karakter tersebut terintegrasi dalam
tiga aspek proses belajar mengajar, yaitu media pembelajaran, materi/bahan ajar, dan
metode.
PERKEMBANGAN BAHASA
INDONESIA
SEJARAH
MASA MASA JEPANG
SEBELUM MASA MASA
PERGERAKAN DAN ZAMAN
KOLONIAL KOLONIAL
KEBANGSAAN KEMERDEKAAN

Bahasa Bahasa Bahasa


Bahasa Indonesia
melayu Indonesia Indonesia
dipakai dijadikan dijadikan dipakai sebagai
Kerajaan Bahasa Bahasa bahasa pengantar di
Sriwijaya pergaulan dan persatuan lembaga-lembaga
(Abad VII) Bahasa (Sumpah pendidikan dan untuk
perantara Pemuda) keperluan ilmu
perdaganga pengetahuan
KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA
INDONESIA
BAHASA BAHASA
NASIONAL NEGARA

1. Lambang kebanggaan 1. Bahasa resmi kenegaraan


kebangsaan 2. Bahasa pengantar dalam dunia
pendidikan
2. Lambang identitas nasional 3. Alat perhubungan tingkat nasional untuk
3. Alat perhubungan kepentingan perencanaan dan
pembangunan
4. Alat penyatuan suku bangsa 4. Alat pengembangan kebudayaan dan
IPTEK
Terima Kasih Atas Perhatiannya

Dr. Ryan Dwi Puspita, M.Pd.

Anda mungkin juga menyukai