TEORI-TEORI KONSELING

Konseling Adlerian
 Definisi
 Suatu teori dan praktek konseling yang berakar
pada teori psikologi individual yang
dikembangkan oleh Alfred Adler dan para
pengikutnya
Adler adalah murid kesayangan Sigmund Freud yang kemudian memisahkan
diri karena merasa tidak sependapat dengan beberapa gagasan (pemikiran
Freud)

TUGAS:
Temukan beberapa pemikiran Freud yang tidak disetujui oleh Adler
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia

1. Masa 5 th pertama mempengaruhi perk individu

2. Usia 4-5 th anak sudah memiliki kesimpulan umum ttg hidup dan cara memecahkan
masalah
3. Faktor biologis memberikan arahan perk tetapi individu punya potensi bawaan untuk
mengarahkan dirinya
4. Semua perilaku individu selalu terarah pada suatu tujuan, mencapai keberhasilan, dan
kebermaknaan hidup dalam kehidupan sosial
5. Sebaga hasil interaksi dg orang lain, pada usia 4-5 th anak telah memperoleh persepsi
ttg hidup dan cara pemecahan masalah, dan membentui landasan gaya hidup pola
perilaku yg akan menjadi dominan)
6. Bentukan gaya hidup dipengaruhi oleh minat sosial, konstelasi keluarga, dan urutan
kelahiran
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia

Fenomenol
ogis
Holistik
Inferiorit Gangguan
perilaku
as
Gaya Urutan
kelahiran
hidup
Konstelasi
Minat keluarga
sosial
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia

Fenomenologis

Logika pribadi

Persepsi subyektif/ Sumber

kerangka acuan Gaya hidup kesehatan/Akar
internal kesulitan

Tujuan hidup
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia

Holistik

Individu =
Individu sebagai satu fungsi dari
kesatuan dari sistem sitem pengaruh
sosial-intrapersonal
yang saling
berinteraksi
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia

inferioritas

mempengaruhi
perkembangan
Dimensi awal
kehidupan yg

kesehatan/Akar
kesulitan
Sumber
Persepsi diri
sebagai entitas yg
Coping
begitu kecil & tak style
berdaya
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia

GAYA HIDUP

aspirasi individu
semua sikap dan
Totalitas dari

kesehatan/Akar
Cara unik untuk

kesulitan
Sumber
menangani Tujuan
inferioritas &
mencapai tujuan hidup
hidup
Telah terbentuk
pd usia 6-8 th
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
manusia Sistem teori

Minat Sosial Reduksi inferioritas &

alinasi, & kebermaknaan
muncul
Dipengaruhim oleh
tujuan dan gaya

Berhasil

Mementingkan
hidup

Dipengaruhi oleh

diri sendiri
cara penyesuaian
diri
Gagal
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia

Konstelasi &
iklim keluarga

Iklim keluarga:
1. Kompoisisi keluarga Otoriter, supresif, menolak,
2. Peran anggota keluarga evaluatif, tinggi standar, tak
3. Transaksi anak dg orang tua dan
harmonis, tak konsisten,
dg saudaranya pd masa kanak2
4. Kesamaan & perbedaan dlm materialistis, terlalu protektif,
keluarga memanjakan, tak berdaya,
martir
Perilaku, perkembangan, gaya hidup,
penyesuaian diri
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
manusia Sistem teori

Urutan
kelahiran
Anak pertama Dpt diandalkan, t jawab, prestasi

anak kedua Tertekan krn bersaing dg kakaknya

Anak di tengah Sulit menjadi unik, mrsa ditolak

Anak termuda Bersaing atau pecundang

Dp menjadi anak pertama, manja,

Anak tunggal egois
 POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
manusia Sistem teori

Gangguan
Minat sosial rendah
perilaku

Kegagalan Neurotik, psikotik, kriminal,

pecandu, ternoda, depresi, bunuh
hidup diri, tuna susila

Kesalahan gaya hidup, kesalahan

Cara hidup yg tujuan hidup, tak tersalurkannya
salah minat 2 sosial
 Bagaimana
konseling
Adlerian
dilaksanakan?
 Tujuan konseling
 Umum:
› Membantu individu menjadi manusia dewasa yg sehat secara
pribadi dan sosial:
 Mandiri secara fisik dan emosi,
 Produktif
 Mampu menjalin kerjasama dg orang lain untuk mencapai tujuan2
hidup
 Khusus:
› Membantu individu memahami kesulitannya yg disebabkan oleh
logika dan gaya hidup yg keliru
› Membantu indiviu mengubah pola pikir awal dalam rangka
menangani inferioritas, ketergantungan, kegagalan; dan
mengembangkan rasa p diri dan minat sosial
 Karakteristik individu sehat
 Orang sehat = minat sosial tingi = well adjusted, dg ciri-ciri:
› Menghormati hak orang lain
› Toleran
› Dapat bekerja sama dg orang lain
› Suportif
› Konsep diri positif
› Sense of belonging
› Punya tujuan hidup
› Tulusan
› Mau berbagi
› Menekankan pada kebersamaan
 Proses konseling:
 Proses konseling dimulai dg identifikasi masalah,
pengembangan hubungan konseling kolaboratif, eksplorasi
dan analisis masalah, pengembangan insight, reorientasi dan
perubahan
 Dalam hubungan konseling konselor bertindak sebagai:
› Fasilitator yg mengkomunikasikan sikap suportif untuk membantu
klien memperoleh rasa percaya diri, mau mengambil resiko, dan
menerima ketidaksempurnaannya
› pendidik yang berusaha membantu klien mengembangkan m inat
sosial, mengajar klien memahami kesulitan, dan cara mengubah
perilakunya;
› Model yg harus memberikan contoh ttg cara berpikir logis, mencari
makna, dan berkolaborasi dg orang lain
 Teknik konseling:

 Menggunakan banyak teknik (pendekatan), di

antaranya:
› Keterampilan interpersonal: verbal & non verbal
› Bertanya  eksplorasi
› Dorongan  penerimaan & pengakuan
› Interpretasi & konfrontasi  insight
› Teknik-teknik lain: tugas rumah, humor, advise
 Aplikasi :

 Dapat diterapkan untuk berbagai kelompok usia

 Sangat cocok untuk anak-anak
 Dapat digunakan sbg kerangka kerja konseling
perkawinan dan karier
 Bantuan holistik
 Kontribusi :

 Memberikan inspirasi bagi pengembangan teori2

psikologi lain seperti: May, Frankl, Rogers,
Maslow
 Memberikan pengaruh pada teori konseling lain
seperti: eksistensial, kognitif, realita, rogerian,
dan gestalt
 Penekanan pada nilai sosial
 Kritik :

 Kurangnya data penelitian

 Verifikasi/validasi masih terbatas
 Banyak konsep2 yg diajukan Adler masih
terkesan abstrak
 Tulisan2 Adler tentang formulasi teoretiknya
kurang sistematis
 Minat Kegagalan
sosial hidup
rendah

Intervensi •Konstelasi & Iklim

konselor keluarga
•Urutan kelahiran
•Kehidupan awal

Gaya Logika
hidup sesat salah

Individu in troble