EVALUASI PENDIDIKAN

DOKTER GIGI
PRODI KEDOKTERAN GIGI
FK UMY

drg. Edwyn Saleh

 E
V
A
INPUT L OUTPUT
PROSES U
A
S
I
 EVALUASI DOKTER GIGI

JENJANG SARJANA KEDOKTERAN

GIGI (S-1)

JENJANG PROFESI (KEPANITERAAN/

CO-ASS)
JENJANG SARJANA (S.KG)

Lama Studi : 4 tahun (24 blok)

Student assesment :
 Mini kuis tutorial
 Ujian MCQ Blok
 Ujian Praktikum
 Ujian Skills Lab
Evaluasi DO
Yudisium Sarjana
Lama Studi S-1 Kedokteran Gigi :
4 th 151 sks

……………………,S.KG
 Student Assesment

Inti Penilaian : Proses memberikan

atau menentukan nilai kpd obyek
tertentu berdasar kriteria tertentu

Proses Pemberian nilai : Interpretasi,

diakhiri Judgment
Penilaian Hasil belajar : Proses
pemberian nilai terhadap hasil-hasil
belajar yang dicapai mahasiswa
dengan kriteria tertentu.

Obyek yang dinilai : HASIL BELAJAR

MAHASISWA
HASIL BELAJAR MAHASISWA
Perubahan Tingkah laku dalam
pengertian yang luas mencakup :
Bidang Kognitif
Bidang Afektif
Bidang Psikomotoris
Tujuan Instruksional ( rumusan
kemampuan & tingkah laku yg
diinginkan agar dikuasai ) : Unsur
penting Acuan Penilaian
Penilaian Proses Pembelajaran
Upaya memberikan Nilai terhadap
kegiatan pembelajaran yang dilakukan
oleh mhs dan pengajar dlm mencapai
tujuan-tujuan belajar (learning objectives)
Diketahui : keefektifan & efisiensi
pencapaian tujuan pembelajaran &
perubahan tingkah laku mahasiswa
Penilaian thd HASIL & PROSES belajar
saling berkaitan, HASIL sebagai akibat
PROSES
 FUNGSI PENILAIAN
Untuk mengetahui tercapai tidaknya
Tujuan Instruksional (mengacu rumusan
TIU/TIK)
Sebagai umpan balik perbaikan proses
pembelajaran (TIU/TIK, Kegiatan Bljr,
Strategi mengajar
Sebagai Dasar menyusun laporan
kemajuan belajar mhs kepada orang
tuanya ( nilai prestasi ttg kemamp &
kecakapan belajar =IP)
TUJUAN PENILAIAN (Fakultas)
Mendeskripsikan kecakapan
belajar mahasiswa (posisi
kemampuan mhs thd mhs lainnya)

Mengetahui keberhasilan proses

pendidikan dan pengajaran
(Efektifitas ubah tingkah laku)
TUJUAN PENILAIAN (Fakultas)

Mengetahui tindak lanjut hasil

penilaian (penyempurnaan program
pendidikan)

Memberikan pertanggungjawaban
(accountability) pihak fakultas
kepada pihak-pihak yang
berkepentingan
FUNGSI PENILAIAN (mahasiswa)
Selektif : seleksi terhadap mhs (Calon
mahasiswa, Mhs penerima beasiswa,
Kelulusan mahasiswa)

Diagnostik : dari hasil mhs diketahui

kelemahan & sebab kelemahan tsb,
kelemahan & kelebihan diketahui,
solusi.
FUNGSI PENILAIAN (mahasiswa)
Penempatan : Mandiri, kemampuan
individual berbeda, kelompok-2 dg
nilai sama
Pengukur Keberhasilan :mengetahui
keberhasilan program u/ ubah
tingkah laku (Faktor : Pengajar,
metode mengajar, kurikulum, sarana
belajar, sistem administrasi)
 ASSESSMENT
NILAI BLOK
Kuliah : MCQ (50 %)
Tutorial : Evaluasi harian & minikuiz
(30 %)
Praktikum & Skills lab : Evaluasi harian,
Responsi, OSCE (20 %)
Lulus Blok : Nilai MCQ & Skills lab.
masing-masing minimal 60 (BC)
Standar penilaian PAP 8 Tingkat
Kehadiran 75 % sbg syarat Ujian Blok &
Remediasi
 EVALUASI DO.

2 TAHUN 8 TAHUN

• Tidak Lulus 6 Blok • Tidak dapat

dari 12 Blok yang memenuhi syarat
telah dilalui (50%) kelulusan Sarjana
Kedokteran Gigi
 YUDSIUM : …..,S.KG
Mencapai IPK minimal 2,5.
Lulus semua blok.
Lulus matakuliah, tanpa nilai E
(nilai D maksimal 10 %).
Lulus Ujian KTI.
TOEFL minimal 450.
Lulus PAI dibuktikan dengan
Syahadah.
 JENJANG PROFESI
(KEPANITERAAN/ CO-ASS)
Lama Studi : 18 bulan
Evaluasi dilakukan di bagian/ stase
yang telah ditempuh mhs.

Pada tahap akhir setelah

menyelesaikan semua kepaniteraan
di bagian, akan dilakukan ujian
INTEGRASI