“Guru Kreatif dan Inovatif Wujudkan SDM Unggul”

Oleh: Ribka Tandi, S.Pd.

Seleksi Kreatifitas Guru PGRI Kota Palopo, 07 November 2019

 Pendidikan dan Pembangunan Bangsa

Guru sebagai ujung tombak dunia pendidikan harus mampu mewujudkan tujuan dari
Sistem pendidikan Nasional. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
pendidikan Nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhklak
mulia, sehat, berilmu cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggungjawab.
 Guru Kreatif dan Inovatif
Kreatif
Kreatif adalah suatu kemampuan yang
dimiliki seseorang yang memungkinkan
mereka menemukan terobosan baru dalam
menghadapi situasi atau masalah tertentu
yang biasanya tercermin dalam pemecahan
masalah dengan cara yang baru atau unik ,
berbeda dan lebih baik dari sebelumnya
( Agus S. Madjadikara, 2005).
Inovatif
Penerapan emampuan berinovasi, menurut Kuratko
(1995) ada empat yaitu:
 Penemuan ( Invensi), yakni produk atau proses
yang benar-benar baru;
 Pengembangan (Eksistensi), yakni pemanfaatan
atau penerapan yang ada dari konsep yang sudah
ada;
 Penggandaan (Duplikasi), yakni refleksi kreatif atau
konsep yang telah ada; dan
 Sintesis, yakni kombinasi atas yang telah ada di
dalam penggunaan atau formulasi baru
Metode Pembelajaran HOTS
Untuk menciptakan sumber daya manusia yang kritis
sesuai pembelajaran abad 21, penulis memilih
pembelajaran berbasis HOTS ( Highr Order Thinking
Skills) sebagai metode pembelajaran

Implementasi Kurikulum 2013 menurut Permendikbud No. 22

Tahun 2016 tentang Standar Proses

Model pembelajaran penemuan (Discovery

Learning) penulis pilih dalam mengajarkan generic
structure procedure text.
 Media Pembelajaran Videoscribe
Videoscribe adalah salah satu bentuk media video dengan konsep papan tulis yang
menggunakan gambar tangan dan seolah-olah sedang menggambar atau menulis
di papan tulis.

Videoscribe mampu memberikan stimulus yang baik bagi siswa, dapat dilakukan
pengulangan (reinforcement), memperjelas hal-hal yang abstrak dan memberikan penjelasan
yang lebih realistik, serta pesan yang disampaikan cepat dan lebih mudah diingat, dan
mampu menggabungkaan teks, gambar, audio, musik, dan gambar dalam satu kesatuan
sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.