Balai Besar Pengembangan Penjaminan

Mutu Pendidikan Vokasi

BBPPMPV BBL MEDAN

KEPEMIMPINAN ABAD 21
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi

1. MELIHAT PELUANG
BBPPMPV BBL MEDAN

• Kepala sekolah harus mampu melihat peluang dan potensi yang

ada dengan mengidentifikasi masalah di sekolahnya sebagai dasar
pengembangan sekolah
• Kepala sekolah adalah pelibatan secara aktif pemangku
kepentingan (stakeholders) sekolah yaitu guru, tenaga
kependidikan, siswa dan orangtua serta pihak terkait di luar
sekolah untuk menyelesaikan persoalan sekolah
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi

2. SUPERVISOR
BBPPMPV BBL MEDAN

• Kepala sekolah dalam perannya sebagai supervisor harus mampu

berperan sebagai pemimpin instruksional dalam merancang dan
melaksanakan pembelajaran abad 21 sesuai dengan konsep
pendekatan Keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order
thinking skills).
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi

3. LEADER ABAD 21
BBPPMPV BBL MEDAN

• Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan abad 21 harus

mampu mengajak seluruh pemangku kepentingan pendidikan di
sekolah baik guru, tenaga kependidikan, maupun orangtua untuk
bersama-sama mewujudkan pendidikan yang dinamis sesuai
dengan perkembangan industry 4.0
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi

4. PEMBERI REWARD
BBPPMPV BBL MEDAN

Kepala sekolah harus memberikan dukungan semangat dan

penghargaan kepada guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik
yang telah mencapai hasil atas prestasi, inovasi, dan pencapaian
lain yang membanggakan
 PENGENDALIAN MUTU PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
2
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

KEGIATAN DIAGNOSTIK
PENDAHULUAN (As Learning)
• Bekerja
• Capaian 2a • Wirausaha
1 3 • KINERJA
Pembelajaran
PERENCANAAN GURU
(Fase E dan F) EVALUASI • KEP.SEKOLAH
• Kurikulum PEMBELAJARAN
KEGIATAN
• RAPOR MUTU
Bersama PENUTUP
KEGIATAN INTI

• ATP dan MA • Melanjut

2c 2b

SUMATIF FORMATIF
(Of Learning) (For Learning)
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi

PEMBELAJARAN ABAD 21
• Pembelajaran 4C yang meliputi: (1) Communication (2) Collaboration, (3)
Critical Thinking and problem solving, dan (4) Creative and Innovative.
• Berdasarkan Taksonomi Bloom yang telah direvisi oleh Krathwoll dan
Anderson, kemampuan yang perlu dicapai siswa bukan hanya LOTS (Lower
Order Thinking Skills) yaitu C1 (mengetahui) dan C-2 (memahami), MOTS
(Middle  Order Thinking Skills) yaitu C3 (mengaplikasikan) dan C-4
(mengalisis), tetapi juga harus ada peningkatan sampai HOTS (Higher
Order Thinking Skills), yaitu C-5 (mengevaluasi), dan C-6 (mengkreasi).
• Penerapan pendekatan saintifik, pembelajaran abad 21 (4C), HOTS, dan
integrasi literasi dan P5BK dalam pembelajaran bertujuan untuk
meningkatkan mutu pendidikan dalam rangka menjawab tantangan, baik
tantangan internal dalam rangka mencapai 8 (delapan) SNP + IPOOI dan
tantangan eksternal, yaitu globalisasi.
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi

    1. Communication (komunikasi)

BBPPMPV BBL MEDAN

Komunikasi adalah kegiatan mentransfer sebuah informasi baik

secara lisan maupun tulisan. Namun, tidak semua orang mampu
melakukan komunikasi dengan baik. Terkadang ada orang yang
mampu menyampaikan semua informasi secara lisan tetapi tidak
secara tulisan ataupun sebaliknya.
Teknik komunikasi adalah suatu cara yang digunakan dalam
menyampaikan informasi dari komunikator ke komunikan dengan
media tertentu. Dengan adanya teknik ini diharapkan setiap orang
dapat secara efektif melakukan komunikasi satu sama lain dan
secara tepat menggunakannya.
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi

2. Collaborative (kolaborasi)
BBPPMPV BBL MEDAN

Adalah kemampuan berkolaborasi atau bekerja sama, saling

bersinergi, beradaptasi dalam berbagai peran dan tanggungjawab;
bekerja secara produktif dengan yang lain; menempatkan empati
pada tempatnya; menghormati perspektif berbeda.
Kolaborasi juga memiliki arti mampu menjalankan tanggung jawab
pribadi dan fleksibitas secara pribadi, pada tempat kerja, dan
hubungan masyarakat; menetapkan dan mencapai standar dan tujuan
yang tinggi untuk diri sendiri dan orang lain; memaklumi kerancuan.
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi

3.    Critical thinking and Problem Solving (berpikir kritis dan

pemecahan masalah).
BBPPMPV BBL MEDAN

Adalah kemampuan untuk memahami sebuah masalah yang rumit,

mengkoneksikan informasi satu dengan informasi lain, sehingga akhirnya
muncul berbagai perspektif, dan menemukan solusi dari suatu
permasalahan. 
Critical thinking dimaknai juga kemampuan menalar, memahami dan
membuat pilihan yang rumit; memahami interkoneksi antara sistem,
menyusun, mengungkapkan, menganalisis, dan menyelesaikan masalah.
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi

4.   Creativity and Innovation (Kreativitas dan inovasi)

BBPPMPV BBL MEDAN

Adalah kemampuan untuk mengembangkan, melaksanakan, dan

menyampaikan gagasan-gagasan baru kepada yang lain; bersikap
terbuka dan responsif terhadap perspektif baru dan berbeda.
 
Kreativitas juga didefinisikan sebagai kemampuan seseorang dalam
menciptakan penggabungan baru. Kreativitas akan sangat
tergantung kepada pemikiran kreatif seseorang, yakni proses akal
budi seseorang dalam menciptakan gagasan baru. Kreativitas yang
bisa menghasilkan penemuan-penemuan baru (dan biasanya bernilai
secara ekonomis) sering disebut sebagai inovasi.
 Perbedaan Kreatifitas dan Inovatif
Parameter Kreatif Inovatif
Perbandingan

Kreatif adalah kemampuan atau Inovatif adalah implementasi atau

Definisi tindakan untuk memahami sesuatu penciptaan sesuatu yang baru yang
yang tidak biasa atau orisinal telah memiliki nilai bagi orang lain
Seorang yang inovatif
Seorang yang kreatif bertindak
mengimplementasikan ide-ide baru
Tindakan dengan menyampaikan ide-ide yang
agar bisa dijalankan atau
unik
dikerjakan
Terukur Sulit untuk diukur Mudah untuk diukur
Ide kreatif tidak dibebankan Ketika ide diimplementasikan,
Tanggung Jawab tanggung jawab karena itu hanya maka orang inovatif memiliki
pemikiran atau ide tanggung jawab
Tidak semua kreativitas sesuai Setiap inovatif merupakan hasil
Ekspresi
inovatif dari pemikiran  kreatif
 Balai Besar Pengembangan Penjaminan
Mutu Pendidikan Vokasi
BBPPMPV BBL MEDAN