Visi Misi & Program

Yang berdampak pada Peserta Didik

Tumbuhkan minat, kembangkan bakat, Berkarakter Setulus Hati

01 Curiculum
Content
02 Visi Misi dan Program

03 SWOT Analysis

04 Sharing

05 Conslusion
1. Curiculum
 Curiculum
Istilah kurikulum berasal dari bahasa Latin curir yang artinya palri dan curere
Reminder yang berarti tempat berpacu. Sehingga kurikulum diartikan sebagai trek dan
lajur yang diikuti untuk mencapai tujuan.
❑ Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

❑ Komponen:
❑ Tujuan kurikulum yaitu ❑ Fungsi kurikulum:
sebagai alat pendidikan ➢ Untuk siswa adalah sebagian acuan belajar.
untuk menghasilkan ➢ Untuk guru adalah sebagai pedoman
siswa yang berintegrasi pengajaran pada siswa.
➢ Untuk kepala adalah sebagai pedoman
pengelolaan sistem pendidikan & berfungsi
sebagai patokan pengawasan kepala sekolah
juga indikator keberhasilan pembelajaran.
➢ Untuk masyarakat terutama orang tua siswa
adalah sebagai pedoman dalam pengawasan
siswa. Pemahaman orang tua terhadap
kurikulum, dapat menentukan pola didik dan
tercapainya keberhasilan kurikulum pendidikan
sekolah pada seorang anak.
➢ Obyective, untuk mengembangkan
potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
➢ Knowledges, memerhatikan jenjang
pendidikan juga beberapa aspek.
➢ School learning experience, interaksi
antara siswa dan guru
➢ Evaluation, gambaran ketercapaian
tujuan juga keefektifan penerapan
suatu kurikulum ke lingkungan
pendidikan. Dengan adanya penilaian,
kurikulum bisa dikembangkan untuk
mendapat sistem pengajaran yang lebih
baik.
Reminder
Curiculum Develophment
K-1947 K- 1952 K- 1964 K- 1968 K- 1975 K- 1984
(Rentjana Pelajaran (Rentjana (Rentjana Pendidikan correlated Prosedur
1947) CBSA
Pelajaran Terurai 1964) subject Pengembangan Sistem

1952) curriculum Instruksional (PPSI)

K- Merdeka K- 2013
Berfokus pada materi yang Pendidikan karakter K- 2004 K- 1994
esensial. terintegrasi di semua Perubahan
Perubahan Semester
Tujuan, guru memiliki waktu maple. pembelajaran dari
ke Caturwulan
untuk pengembangan Menekankan pada berbasis materi ke
karakter dan kompetensi. KI1-KI2-KI3-KI4 berbasis kompetensi
 Dampak Kurikulum
Untuk Peserta Didik

Creative
Thingking

Critical
Thinking And
Problem
Solving
Communication

Collaboration
Computational
Thingking

Keterampilan computational thinking adalah proses berpikir

dalam memformulasikan masalah yang di generalisasi
danmelakukan transfer proses penyelesaian masalah agar bisa
diterapkan untuk masalah yang lebih luas dan variatif.
2. Visi Misi Program
Manajemen Sekolah harus dapat
mengembangkan visi dan misi atas dasar EDS/
Assesment dan di turunkan kedalam program
yang berdampak pada peserta didik teruraikan
dalam kurikulum
3. Visi Misi Program
Visi
Visi (vision) adalah pernyataan yang mendefinsikan sesuatu yang
ingin dicapai perusahaan/organisasi di waktu yang akan datang.
Visi lebih terkonsentrasi ke masa depan (jangka panjang, future)
dan cenderung merupakan pernyataan yang sifatnya strategis..

Misi Misi (mission) adalah pernyataan-pernyataan yang mendefinsikan

apa yang sedang/akan dilakukan atau ingin dicapai dalam waktu
(sangat) dekat atau saat ini. Misi lebih terkonsentrasi ke saat ini
dan merupakan target-target yang sifatnya lebih operasional yang
mungkin dikaitkan dengan customer, proses-proses dalam
organisasi, serta tingkat kinerja yang diinginkan

Program
Program Kerja adalah program-program nyata yang
mungkin untuk diimplementasikan untuk mencapai misi
perusahaan atau organisasi.
4. SWOT ANALSIS
SWOT adalah singkatan dari Strengths (kekuatan),
Weaknesses (kelemahan), Opportunities (peluang),
dan Threats (ancaman).

Analisis SWOT mengatur kekuatan, kelemahan,

peluang, dan ancaman utama Anda ke dalam daftar
yang terorganisir dan biasanya disajikan dalam
bentuk kisi-kisi yang sederhana.
 SWOT Analysis
Internal
Strenghts
Menganalisis kekuatan – kekuatan yang
dimiliki organisasi, dengan menganisis
yang dapat diambil dari peluang dan
dapat menanggulangi ancaman
Weaknessees
Menganalisis hal-hal yang dapat
menggagalkan peluang psoitif dan dapat
membuat ancaman yang sudah ada atau
dapat memberikan ancaman baru

SWOT
Threats Opportunities
Menganalisis ancaman-ancaman dalam Menganalisis faktor eksternal yang
organisasi yang menghambat memberikan kontribusi kesuksesan
tercapainya tujuan organisasi

Eksternal
5. Sharing
6. Consclusion
Sebelum mengembangkan visi misi, sangat
di perlukan untuk melaksanakan SWOT
Analysis selain EDS dan hasil assesment

Mengembangkan visi diperlukan untuk

merancang kesuksesan tahun mendatang

Merancang Misi harus focus pada aksi nyata

tahun berjalan yang dapat menjadi strategi
pencapaian tujuan

Program merupakan action plan yang

dilaksanakan untuk mewujudkan strategi
dalam mencapai tujuan atau misi

Sebagai pedoman pengelolaan sistem pendidikan

& berfungsi sebagai patokan pengawasan kepala
sekolah juga indikator keberhasilan pembelajaran
maka diperlukan kurikulum
THANK YOU
Don’t forget be happy