AKSI NYATA TOPIK KURIKULUM MERDEKA

MENGAPA KURIKULUM
BERUBAH?
Ilya Rosida Perdana, S.Pd
Sering mendengar
Kurikulum?
Apa itu Kurikulum?
Kurikulum = Jantung Pendidikan
Kurikulum merupakan jalan bagi siswa untuk membentuk pengalaman
belajar dari titik awal sampai akhir sehingga kurikulum mempunyai isi
yang kompleks dan multidimensi.

Keadaan dan kebutuhan murid

merupakan acuan dalam pembuatan
kurikulum. Kemerdekaan murid dalam
belajar sebagai jantung dalam
pengembangan kurikulum
 Apa peran dan fungsi
Kurikulum?
Kerangka peran dan fungsi
kurikulum:
Kurikulum bagi guru mempunyai
Mewariskan nilai dan budaya
fungsi untuk memandu murid
masyarakat yang relevan
dalam proses pembelajaran
dengan masa kini
Mengembangkan sesuatu
yang dibutuhkan saat ini dan
masa depan
Menilai dan memilih sesuatu
yang relevan atau
kontekstual sebagai kontrol
sosial
 Kurikulum yang baik adalah
kurikulum yang sesuai zamannya
Guru adalah ujung
tombak implementasi
kurikulum sehingga
pendidik di satuan
pendidikanlah yang
lebih tahu kebutuhan
dalam kurikulum
Bagaimana proyeksi pendidikan
10 tahun yang akan datang?
Pendidikan menurut OECD berfokus
pada:

2030 Kognitif

Sikap
Psikomotorik

Nilai / Value

Untuk mencapai tuntutan pendidikan pada 2030

diperlukan Transformasi Pembelajaran yang
mensyaratkan murid mempunyai:
Literasi dan Numerasi Sosial dan
Emosional
Kesehatan Mental
 Siklus Pembelajaran untuk
Transformasi Pembelajaran

ntisipasi

Pembelajaran
ksi Sepanjang
Hayat

efleksi
 Siklus Pembelajaran Inkuiri
Pembelajaran dengan siklus inkuiri menekankan pada rasa ingin
tahu siswa sebagai dorongan awal belajar.

Apa
Mengapa
Bagaimana

Pertanyaan yang perlu diajukan

guru untuk mengeksplorasi
sejauh mana pemahaman yang
telah dimiliki siswa
 Isu apa yang menyebabkan
kurikulum berubah?

Perubahan Teknologi Industri Transformasi

iklim global Digital Multinasional Budaya
Sejatinya, kurikulum dirancang untuk murid sehingga
sebelum merumuskan kurikulum perlu mengetahui tentang:
Kebutuhan Hasil Belajar
Pendapat Kepentingan
Pengalaman Murid

Tiga Pilar Pendidikan

Ikut mendukung
dalam mewujudkan
kurikulum yang
berpihak pada
murid
Guru Orang Tua Masyarakat
 Mengapa Kurikulum perlu
Diadaptasi?
Perbedaan lingkungan dan ekosistem sekolah adalah alasan
utama mengapa perlu adanya adaptasi Kurikulum Nasional

Desa Pantai Kota

Bagaimana cara adaptasi kurikulum?
Pengadaptasian Kurikulum Nasional
diwujudkan dalam bentuk KOSP
KOSP (Kurikulum Operasional Satuan
Pendidikan) di sekolah
Dalam penerjemahan Kurikulum
perlu memperhatikan faktor:
Geografis
Budaya
Sosiologis
Komponen apa saja yang
terdapat dalam KOSP?
1. Visi, Misi, dan Tujuan
KOSP
2. Perencanaan ATP, Modul Ajar
Media, Asesmen, Program Prioritas

3. Pengorganisasian Belajar:
Muatan Kurikulum, Beban Belajar,
Intrakurikuler, Ekstrakurikuler, dan
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

4. Sistem Pendampingan, Evaluasi dan

Pengembangan Profesional
Apa saja Prinsip Pengembangan
KOSP?
Berpusat pada murid

Kontekstual

Esensial KOSP
Akuntabel

Melibatkan berbagai pemangku

kepentingan
Kurikulum Merdeka
Isitilah - Istilah yang digunakan
dalam Kurikulum Merdeka:
Capaian Pembelajaran (CP)
Tujuan Pembelajaran (TP)
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Asesmen
Fase pembelajaran
 Apa itu Capaian Pembelajaran?

Kompetensi dan karakter yang ingin

dicapai setelah menyelesaikan
pembelajaran dalam kurun waktu tertentu.
Kompetensi yang dimaksud dirancang
berdasarkan fase sehingga rentang waktu
(1-3 tahun) untuk penguasaan kompetensi
lebih lama.
 Hal apa yang perlu dipahami dari CP?
Dua hal utama pada Capaian Kelebihan Capaian
Pembelajaran: Pembelajaran
1. Kompetensi Inti Memberikan rentang
2. Kompetensi Esensial waktu yang lebih
leluasa pada murid
Pembelejaran menggunakan
CP diharapkan terbentuk Memberikan waktu
proses pembelajaran yang yang lebih fleksibel
mendalam dan disesuaikan pada guru
kompetensi awal murid
Capaian Pembelajaran dalam Kurikulum
CCaappaai a
i ann PPeem
mbbeel a
l aj a
j arraann Kompetensi Intrakurikuler

Turunan dari CP yang

Tujuan Pembelajaran tersusun sebuah ATP
untuk satu fase

Alur Tujuan Menentukan modul ajar

Pembelajaran yang akan dikembangkan
 Apa ciri khas asesmen pada
Kurikulum Merdeka?
Asesmen Diagnostik

Asesmen yang diperlukan untuk

melakukan pemetaan profil murid.
Hasil asesmen diagnostik ini digunakan
sebagai dasar adanya pembelajaran
berdiferensiasi.
 Asesmen Pembelajaran
Asesmen pembelajaran mencakup 3 ranah:

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Penilaian ketiga asesmen tidak dibedakan. Asesmen

cukup melihat kompetensi pada CP
 Apa itu Profil Pelajar Pancasila?
Karakter dan kompetensi
yang menjadi fokus pada
sistem pendidikan nasional

Dimensi profil pelajar

pancasila selalu melekat
pada proses pembuatan
CP, ATP, Modul Ajar, proses
pembelajaran
 Bagaimana Struktur Pembelajaran
dalam Kurikulum Merdeka?
Pembelajaran dengan Paradigma baru

Pembelajar sepanjang hayat sesuai Profil Pelajar Pancasila

melalui Kurikulum Merdeka yang memuat Intrakurikuler,

Ekstrakurikuler, dan Program Penguatan Projek Profil
Pelajar Pancasila
 Intrakurikuler Ekstrakurikuler
Intrakurikuler = muatan Kegiatan pembelajaran di
pelajaran wajib dan luar jam dan dilaksanakan
lokal sesuai kapasitas serta minat
murid
Pembelajaran untuk
mencapai konsep pada
mapel dilakukan dengan
metode santifik sampai
refleksi.
 Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (p5)
Tema Projek:

GGaayyaa HHi idduupp BBeerrkkeel laannj juuttaann SSuuaarraa DDeem

mookkrraassi i

Kearifan Lokal Kewirausahaan

Berekayasa dan berteknologi

Bhineka Tunggal Ika
untuk membangun NKRI

Bangunlah Jiwa dan Raganya