AKSI NYATA

KURIKULUM MERDEKA
Oleh
MUKHLIS,S.Pd.I
UPT SMP N.2 AIR PUTIH
 Modul 1
a. Kurikulum
Kurikulum sering dimaknai sebagai keseluruhan
pengalaman belajar murid, nyatanya lebih dari sekedar
itu. Kurikulum itu Kompleks dan multidimensi. Kurikulum
dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir
pengalaman belajar murid. Kurikulum juga diibaratkan
sebagai jantung pendidikan.
Kurikulum adalah salah satu komponen
penting dalam sistem pendidikan
nasional. Kemerdekaan murid dalam
belajar adalah jantung pengembangan
Kurikulum.
 Peran dan Fungsi
Kurikulum
1 Peran Kurikulum sebagai
pedoman dan acuan dalam
pembelajaran.
Fungsi Kurikulum adalah untuk
memandu dalam proses belajar
murid.
2 Peran dan Fungsi Kurikulum dapat
kita optimalisasi dalam kerangka :
Mewariskan nilai dan budaya masyarakat yang
relevan dengan masa kini.
Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat
ini dan masa depan.
Menilai dan memilih sesuatu yang relevan atau
kontekstual sebagai control sosial.
 Pentingnya perubahan Kurikulum untuk
menyesuaikan dengan kebutuhan murid dan
perkembangan zaman.
Berikut adalah factor yang mempengaruhi perubahan Kurikulum :

Perubahan iklim global

Teknologi Digital
Industri Muliti-Nasional
Transformasi Budaya
 Kurikulum yang baik adalah
Kurikulum yang sesuai dengan
zamannya. Kurikulum bersifat
dinamis dan terus dikmbangkan
sesuai konteks dan karakteristik
murid, demi membangun
kompetensi sesuai kebutuhan
murid kini dan di masa depan.
 Kurikulum
perlu
diadaptasi
1 Konteks satuan pendidikan
yang beragam membuat
2 Kurikulum dari
pemerintah pusat 3 Bentuk adaptasi
Kurikulum harus
banyak hal tidak mudah harus melalui proses berdasarkan kebutuhan
diimplementasikan di kelas. diadaptasi terlebih murid di sekolah. Ini bisa
Itulah sebabnya Kurikulum dahulu karena adanya diterjemahkan dalam
yang ditetapkan secara perbedaan lingkungan Kurikulum Operasional
Nasional perlu diadaptasi di dan ekosistem Satuan Pendidikan
tingkat satuan pendidikan sekolah. Sekolah (KOSP)
 Modul 1
b. Kurikulum dalam
Pembelajaran
1 2 3
Komponen Operasional
Ada 5 Prinsip
Kurikulum dapat Satuan Pendidikan, yaitu :
pengembangan KOSP,
Karakteristik Satuan
berubah dan antara lain:
Pendidikan Visi dan Misi
beradaptasi sesuai Perencanaan Berpusat pada murid
Kontekstual Esensial
dengan kebutuhan Pembelajaran
Pengorganisasian Akuntabel
dan kondisi satuan Pembelajaran Sistem Melibatkan berbagai
pendidian. Pendampingan, Evaluasi pemangku
dan Pengembangan
kepentingan
Profesional
 Modul 2.
Kurikulum Merdeka
1. Prinsip Umum Pembelajaran
Ada 5 Prinsip Pembelajaran dengan Paradigma Baru yang
dilakukan :
Mempertimbangkan kebutuhan Capaian Belajar murid saat ini.
Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar
sepanjang hayat.
Mendukung perkembangan kognitif an karakter murid.
Menyesuaikan konteks kehidupan murid.
Mengarah pada masa depan yang berkelanjutan.
2 . C a p a i a n P e m b e l aj a r a n
CapaianPembelajaran(CP)merupakankompetensi
dankarakteryangingindicapaisetelahmenyelesaik
anpembelajarandalamkurunwaktutertentu.

C a p aia n P e m b e l a j a r a n s e t a r a d e n g n K o m p e t e n si In ti (
KI) d a n K o m p e t e n si D a s a r ( K D ) p a d a K u rik u l u m 2 0 1 3
Capaian Pembelajara n K u r i k u l u
m M e r d e k a d i b a g i m e nj a d i 7 C a p a i a n P e m b e l aj a r a n
fase,yaitu: d i b a g i d a l a m f a s e b e r t uj u a n :
- F a s e P o n d a si ( P A U D ) M e m b e rik a n r e n t a n g w a k t u y
-FaseA(1-2SD) a n g l e bih l e l u a s a k e p a d a m u
-FaseB(3–4SD) rid.
-FaseC(5–6SD) Memberikan waktu yang fleksibel
-FaseD(7–9SMP) kepada guru
-FaseE(10SMA)
-FaseF(11–12SMA)
 3. Profil Pelajar
Pancasila
Profil Pelajar Pancasila merupakan karakter dan kompetensi yang
menjadi focus sistem pendidikn nasional.

Profil Pelajar Pancasila dijabarkan melalui 6 dimenasi, yaitu:

Beriman, bertaqwa kepada TYME dan berakhlak mulia
Mandiri
Bernalar Kritis
Kreatif
Bergotong Rotong
Berwawasan Global
 4. Struktur Pembelajaran dengn
Paradigma Baru
Intrakurikuler berisi muatan mata
Kurikulum Merdeka memuat program pelajaran dan muatan tambahan (muatan
: lokal)
Intrakurikuler PAUD ; Literasi, Numerasi, Agama,
Ekstrakurikuler Moral dan sebagainya
Program Penguatan Profil SD ; IPA dan IPS dilebur menjadi IPAS
SMP ; Informatika menjadi mata
Pelajar Pancasila
pelajran wajib
SMA ; program peminatan
SMK ; Vokasi dan Prakarya yang
berkolaborasi dengan
masyarakat/industry sekitar
DOKUMENTASI
UMPAN BALIK
Terima
Kasih
SALAM MERDEKA