Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • MODUL 9 KB 1 Final

    Diunggah oleh

    Junior Kko
    2 tayangan10 halaman
    Modul ini membahas perencanaan pembelajaran IPA kelas V tentang sistem pencernaan, pernapasan, darah dan kesehatan. Materi utama meliputi organ-organ pencernaan dan fungsinya, jenis makanan yang mudah dan sulit dicerna, proses pencernaan makanan, fungsi dan penyakit darah, alat pernapasan dan gangguannya, serta rencana pelaksanaan pembelajaran untuk materi tersebut selama 8 pertemuan.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    MODUL 9 KB 1 final

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Modul ini membahas perencanaan pembelajaran IPA kelas V tentang sistem pencernaan, pernapasan, darah dan kesehatan. Materi utama meliputi organ-organ pencernaan dan fungsinya, jenis makanan yang mudah dan sulit dicerna, proses pencernaan makanan, fungsi dan penyakit darah, alat pernapasan dan gangguannya, serta rencana pelaksanaan pembelajaran untuk materi tersebut selama 8 pertemuan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    2 tayangan10 halaman

    MODUL 9 KB 1 Final

    Diunggah oleh

    Junior Kko
    Modul ini membahas perencanaan pembelajaran IPA kelas V tentang sistem pencernaan, pernapasan, darah dan kesehatan. Materi utama meliputi organ-organ pencernaan dan fungsinya, jenis makanan yang mudah dan sulit dicerna, proses pencernaan makanan, fungsi dan penyakit darah, alat pernapasan dan gangguannya, serta rencana pelaksanaan pembelajaran untuk materi tersebut selama 8 pertemuan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 10

    MODUL 9 KB 1

    MERANCANG
    PEMBELAJARAN
    IPA KELAS V
    ANGGOTA KELOMPOK :
    1. CHOIROTUL UMAMI
    2. IRINDA AJENG EKA LESTARI
    3. NIMAS MAR’ATUS S.
    A. MATERI ESSENSIAL KELAS V
    MAKANAN, SISTEM PENCERNAAN,
    PERNAPASAN, DARAH DAN KESEHATAN
    1. MAKANAN YANG MUDAH DAN SULIT
    DICERNA

    MAKANAN YANG MUDAH DICERNA MAKANAN YANG SULIT DICERNA

    ZAT ENERGI ENERGI SETIAP HARI DALAM


    ZAT MAKANAN, SUBER DAN FUNGSINYA
    KILOKALORI (Kkal)

    MENU MAKANAN
    2. PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA

    PENGERTIAN PENCERNAAN MAKANAN PROSES PENCERNAAN MAKANAN

    BEBERAPA PENYAKIT YANG


    CARA MEMELIHARA KESEHATAN
    MENYERANG ALAT PENCERNAAN
    PENCERNAAN MAKANAN
    MAKANAN
    3. DARAH

    PRROSES PENYERAPAN SARI-SARI


    FUNGSI DARAH MAKANAN
    B. PENYAKIT ALAT PEREDARAN DARAH

    Penyakit
    Tekanan Darah Arteriosclerosis Atherosclerosis Jantung
    Tinggi Koroner

    Anemia atau
    Stroke Penyakit Sel Penyakit
    Hemofilia
    Sabit Kurang Darah
    C. PENCEGAHAN PENYAKIT ALAT PEREDARAN
    DARAH
    1. ALAT PERNAPASAN PADA MANUSIA
    • Makan makanan yang bergizi seimbang • Sistem pernapasan pada manusia dimulai dari
    • Olahraga teratur udara masuk ke dalam paru-paru melalui hidung
    • Mengurangi ketegangan (stress) • Di dalam tenggorokan terdapat rambut getar
    • Menghindari merokok • Tenggorokan bercabang menuju ke paru-paru kiri
    dan kanan.

    Jenis gangguan pada alat


    • Proses pernasapan ada 2 yaitu :
    pernapasan manusia yaitu
    • Pernapasan dada
    (Influensa/flu, Bronkitis, TBC dan
    • Pernapasan perut
    Tonsilitis)
    D. MERANCANG PEMBELAJARAN MATERI KELAS V
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
    Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
    Kelas/Semester : V/1
    Alokasi waktu :8 Jam pelajaran (8 x 35menit)
    Standart Kompetensi : Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
    Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubunganya dengan makanan dan kesehatan
    Indikator : 1. mengidentifikasi organ pencernaan pada manusia
    2. menjelaskanfungsi organ pencernaan pada manusia
    3. mengidenfikasikan makanan sehat di lingkunganya
    4. menjelaskan syarat-syarat makanan sehat
    5. menjelaskan hubungan organ pencernaan dengan makanan dan kesehatan
    Tujuan Pembelajaran : 1. menyebutkan organ-organ pencernaan makanan pada manusia
    2. menjelaskan fungsi masing-masing organ pencernaan makanan pada manusia
    3. membedakan makanan sehat dan makanan tidak sehat
    4. menuliskan syarat-syarat makanan sehat
    5. menjelaskan penyakit – penyakit yang sering menyerang organ pencernaan makanan
    6. menyebutkan penyebab penyakit organ pencernaan makanan pada manusia.
    Materi Ajar (materi Pokok): - organ pencernaan pada manusia
    - fungsi organ pencernaan pada manusia
    - makanan
    - kesehatan
    - Hubungan organ pencernaan dengan makanan dan kesehatan
    Langkah – langkah pembelajaran :
    Persisapan :
    Gambar Sistem Pencernaan dari karton
    Pertemuan I
    Kegiatan awal : Stimulasi / Brainstorming
    Kegiatan Inti : Kegiatan 1 : susunan alat pencernaa
    Kegiatan 2 : Fungsi Organ- organ pencernaan
    Kesimpulan
    Kegiatan Akhir : Pemantapan
    TERIMA KASIH

    Anda mungkin juga menyukai