PENGARUH REWARD DALAM

MENINGKATKAN MOTIVASI MURID PADA

KEGIATAN TAHFIDZ
 

Naufal Hadi Rasikhin 202110077

Ahmad Ken Bayuputra
Muhammad Salman Ghiffary
 BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
• Tahfidz merupakan salah satu kegiatan yang wajib diikuti oleh seluruh murid di SMAIT Assyifa Boarding
School Wanareja dan kegiatan ini menjadi salah satu bidang yang menjadi keunggulan di sekolah ini.
• Untuk mencapai kesuksesan dalam bidang tahfidz ini, tentu saja diperlukan adanya strategi-strategi
yang menunjang kegiatan tahfidz ini dan strategi ini dibuat bukan semata-mata hanya sebuah
formalitas belaka melainkan strategi ini dibuat agar para santri berlomba-lomba dalam memperindah
amalannya sebagai seorang muslim.
• Namun, meskipun kegiatan tahfidzh sudah berjalan semestinya, tetap saja ada sebagian murid yang
mengikuti kegiatan tahfidz dengan malas malasan.
• Oleh karena itu untuk memperbaiki masalah ini program tahfidz di SMAIT Assyifa Boarding School
Wanareja memerlukan sebuah strategi agar program tahfidzh menjadi semakin sukses dan berkembang.
• Untuk menghindari hal tersebut maka terciptalah sebuah strategi yang diusulkan oleh PJ tahfidzh yaitu
diadakan reward bagi santri yang paling banyak dalam menghafal dan memurajaah hafalannya dengan
tujuan memberi motivasi dan dorongan agar semakin berlomba-lomba dalam hal menambah dan
menjaga hafalannya.
B. Rumusan Masalah
seberapa besar pengaruh program reward tahfidz tersebut terhadap
para murid?
C. Tujuan Penelitian
• Menemukan cara yang lebih efektif dalam meningkatkan motivasi
murid dalam kegiatan tahfidz agar dapat menambah prestasi murid di
bidang tahfidz.
D. Motivasi Penelitian
• Penelitian ini dibuat untuk mengetahui besar pengaruh program
reward tahfidz tersebut terhadap para murid agar kita dapat
mengetahui lebih baik program tersebut diteruskan atau diganti
dengan program lain yang lebih efektif.
E. Manfaat Penelitian
1. Mengetahui seberapa besar pengaruh program reward tahfidz
terhadap murid.
2. Mengetahui bagaimana cara meningkatkan motivasi murid dalam
kegiatan tahfidz.
F. Kontribusi Penelitian
• Peneliti dapat memberikan hasil penelitian kepada para pembaca
sebagai referensi apakah program ini berhasil atau tidak. Diharapkan
setelah penelitian ini kita dapat memutuskan apakah program ini
dilanjutkan atau tidak.
G. Ruang lingkup dan Batasan penelitian
• Angkatan Raventheus di SMAIT Assyifa Boarding School Wanareja.
 BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA