AKSI NYATA

KOMUNITAS
BELAJAR INTERNAL

IKA FITRIANI,S.PD
SD NEGERI SINOMAN
CERITA PRAKTIK
BAIK
 METODE STAR

SITUASI ---> TANTANGAN --->AKSI ---> REFLEKSI

CERITA PRAKTIK BAIK

TOPIK
Pembelajaran Menyenangkan

JUDUL
Penerapan Media Konkret dalam
pembelajaran Matematika pada materi
Statistik

PENULIS
Ika Fitriani,S.Pd.
SD Negeri Sinoman
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat memahami data
statistik
Peserta didik dapat belajar materi
statistik dengan menyenangkan
Mampu meningkatkan motifasi belajar
peserta didik
situasi
Dalam pembelajaran saat ini,kegiatan
pembelajaran di kelas masih kurang aktif,
pembelajaran masih berpusat pada guru.
Sehingga dalam pembelajaran matematika
menjadi monoton, peserta diidk merasa bosan dan
menanggap pelajaran matematika itu menjadi
sulit. Dari permasalahan ini maka guru harus
mampu dalam mengambangkan kegiatan
pembalajaran di kelas menjadi aktif.
Pembelajaran berpusat pada peserta diidk dan
tercipta suasana pembelajaran yang
menyenangkan sehingga dapat meningkatkan
motivasi belajar peserta didik.
 Tantangan :
Kurangnya kreatifitas pendidik dalam merancang
pembelajaran
Pendidik masih kurang maksimal dalam mengembangkan
model pembelajaran
Matematika merupakan pelajaran yang sulit bagi peserta
didik
Berdasarkan hal tersebut, maka saya sebagai pendidik harus
mampu dalam mengembangkan pembelajaran agar tercipta
pembelajaran bermakna dan menyenangkan. Pendidik harus
kreatif dalam menyampaikan materi agarpeserta didik antusias
dalam belajar. Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik
pendidik hanya sebagai fasilitator, membimbing peserta didik
belajar sehingga tercapai tujuan pembelajaran dengan baik.
AKSI
Untuk meningkatkan keaktifan belajar
peserta didik di kelas,saya sebagai pendidik
harus kreatif dalam mengembangkan model
pembelajaran agar dapat meningkatkan
motifasi belajar peserta didik salah satunya
dengan merancang pembelajaran berpusat
pada peserta didik. Di awali dengan
meranvang modul ajar sesuai dengan tujuan
pembelajaran.
 AKSI
Saya memilih metode pembelajaran variatif.
Pemilihan metode ini berdasarkan
karaktetistik peserta didik. saya
menyediakan LKPD yang kemudian dibagika
ke peserta didik. Untuk model pembelajaran
saya memilih model PBL ( Problem Based
Learning ) yang mengintegrasi ke dalam
penerapan media konkret ke abstrak.
AKSI
Untuk langkah pembelajarannya peserta
didik membawa permen caca yang
berwarna warni kemudian jika sudah peserta
didik menyelesaikan soal yang ada di LKPD
dan kemudian dipresentasikan ke depan
kelas berupa data statistik.
Refeksi dan Hasil Dampak
Bagaimana dampak
aksi dari langkah-
langkah yang
dilakukan?Apakah
efektif hasilnya? Atau
tidak efektif?
Mengapa?
Bagaimana respon
orang lain terkait
dengan strategi
yang dilakukan, Apa
yang menjadi fektor
keberhasilan dari
strategi yang
dilakukan?
Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang dilakukan hasilnya
dapat dilihat dari :
1. Motovasi belajar peserta didik meningkat ,peserta diidk
menjadi lebih aktif di kelas.
2. Kemampuan numerasi peserta didik meningkat dapat dilihat
dari hasil evaluasi peserta didik yang di atas rata-rata.
3. Metode pembelajaran lebih bervariasi dengan
menggabungkan beberapa metode pembelajaran. Peserta
didik dan guru lebih bersemangat selama proses
pembelajaran berlangsung.
4. Peserta didik lebih percaya diri pada saat menjawab
pertanyaan yang diberikan oleh guru.
5. Terlaksananya kegiatan sesuai dengan harapan.
 Refleksi:
Respon Kepala sekolah dan guru terhadap
kegiatan pembelajaran ini adalah sangat
positif dan mendukung untuk kelangsungan
kegiatan ini. Dan sangat menginspirasi sekali
dengan adanya praktik baik ini. Dan respon
yang diberikan peserta didik adalah mereka
sangat senang dan antusias dalam meneri
materi pembelajaran, sehingga motivasi
belajar mereka meningkat berdampak baik
pada kemampuan kognitifnya. Pebelajaran ini
keseluruhan proses yang bisa diambil adalah
guru harus mampu dalam mengembangkan
model pembelajarn dan mengaplikasikan
metode pembelajaran yang bervariatif
sehingga dapat meningkatkan motovasi
belajar peserta didik.
DOKUMENTASI
 UMPAN BALIK

Sangat menginspirasi sekali. Kedepannya

Kegiatan Pembelajaran yang
Praktik baiknya sangat saya akan mengimplementasikan
sangat sederhana tapi mampu pembelajaran di kelas saya supaya anak
menginspirasi sekali, bisa meningkatkan motivasi belajar lebih aktif dan bisa meningkatkan
diaplikasikan kembali siswa. Jadi sangat menginspirasi motivasi belajar.
untuk pembelajaran di sekali.
kelas

Bu Ima Bu Reza Bu Eka

Terima kasih!