PERKEMBANGAN FISIK DAN

PSIKOMOTORIK PESERTA
DIDIK DAN
PROBLEMATIKANYA
kelompok 5 : Arindra Widya Tamara
P.
Mochamad Raihan
Nullah Musa
Herlambang
 RINGKASA
N
Perkembangan fisik atau yang disebut juga
pertumbuhan biologis (bilogical growth)
merupakan salah satu aspek penting dari
perkembangan individu kemudian
perkembangan psikomotor adalah
perkembangan mengontrol gerakan - gerakan
tubuh melalui kegiatan yang terkoordinasi
antara saraf pusat dan otot
 PENDAHULUA
N
Pada dasarnya, perkembangan merujuk kepada perubahan sistematis tentang fungsi –
fungsi fisik dan praktis, dimana perubahan fisik meliputi perkembangan biologis dasar
sebagai hasil dari konsepsi dan hasil dari interaksi proses biologis dan genetika dengan
lingkungan.
Sementara perubahan psikis menyangkut keseluruhan karakteristik psikologis
individu, seperti perkembangan kognitif, emosi, sosial dan moral.

Perkembangan pada anak kecil ditandai dengan mulai mampu melakukan bermacam-
macam gerakan dasar seperti berjalan, berlari, melompat, Dll. Himgga pada masa dewasa
mampu melakukan berbagai hal, tidak hanya itu kebutuhan untuk berinteraksi juga sangat
dibutuhkan yang biasanya akan mulai dirasakan saat sudah berumur enam bulan, dan akan
terus berkembang baik dalam segi fisik dan psikomotor.
 PEMBAHASA
N
01. 02. 03.
pengertian karakteristik problematika
perkembanga perkembang perkembanga
n fisik dan a n fisik dan n fisik dan
psikomotorik psikomotorik psikomotorik
PERKEMBANGAN
FISIK
Pertumbuhan biologis (biological growth)
merupakan salah satu aspek penting dari
perkembangan individu, yang meliputi meliputi
perubahan-perubahan dalam tubuh
(pertumbuhan otak, hormon, dll), dan
perubahan dalam cara-cara individu dalam
menggunakan tubuhnya (seperti perkembangan
keterampilan motorik dan perkembangan
seksual), disertai perubahan dalam kemampuan
fisik (penurunan fungsi jantung, penglihatan
dan sebagainya).
 PERKEMBANGAN FISIK
INDIVIDU
KUHLEN DAN THOMPHSON (DALAM HURLOCK
•SISTEM SYARAF :
2012) MEMPENGARUHI
0011 •PERKEMBANGAN KECERDASAN
•PERKEMBANGAN EMOSI
•OTOT-OTOT:
MEMPENGARUHI
02 •PERKEMBANGAN KEKUATAN
•KEMAMPUAN MOTORIK
•KELENJER ENDOKRIN: MEMPENGARUHI

0 •MUNCULNYA POLA TINGKAH LAKU BARU : SEPERTI SENANG

BERKELOMPOK YANG ANGGOTA KELOMPOKNYA LAWAN
3 JENIS
•STRUKTUR FISIK/TUBUH
•BERAT BADAN, TINGGI
BADAN
0
4
 PERKEMBANGA
N PSIKOMOTOR
Perkembangan mengontrol gerakan-gerakan tubuh
melalui kegiatan yang terkoordinasi antara saraf
pusat dan otot. Dimulai dengan gerakan kasar yang
melibatkan bagian besar dari tubuh, seperti duduk,
berjalan, berlari, meloncat, dan lain-lain. Kemudian
dilanjutkan dengan koordinasi gerakan halus, seperti
meraih, memegang, melempar, dan sebagainya yang
keduanya diperlukan dalam kehidupan sehari-hari
sebagai suatu yang wajar.
 KETERAMPILAN
MOTORIK
MOTOR MOTOR
IK
IK
HALUS
KASAR
 KARAKTERISTI
Terdapat perbedaan antara gambaran perubahan-perubahan fisik berdasarkan jenis kelamin
laki- laki dengan perempuanK
ANAK PEREMPUAN
•Pertumbuhan tulang-tulang (badan menjadi tinggi, anggota badan menjadi panjang),
•Pertumbuhan payudara,
•Tumbuh bulu halus berwarna gelap di kemaluan, bulu kemaluan menjadi keriting,
•Menstruasi atau haid, dan tumbuh bulu-bulu ketiak.
•Mencapai pertumbuhan ketinggian badan yang maksimum setiap tahunnya,

ANAK LAKI -
•Pertumbuhan tulang-tulang, testis (buah pelir) membesar, tumbuh bulu kemaluan yang halus,
lurus, dan berwarna gelap, LAKI
•Awal perubahan suara, ejakulasi, bulu kemaluan menjadi keriting, pertumbuhan tinggi
badan mencapai tingkat maksimum setiap tahunnya, tumbuh rambut-rambut halus di
wajah,
•Tumbuh bulu ketiak, akhir perubahan suara, rambut-rambut di wajah bertambah tebal dan
gelap, dan tumbuh bulu di dada.
 PROBLEMATIK
AMASALAH MOTORIK
Perkembangan motorik yang lambat dapat disebabkan oleh beberapa hal. Salah satu
penyebab
gangguan perkembangan motorik adalah kelainan tonus otot atau penyakit neuromuscular.
Anak dengan serebral palsi dapat mengalami keterbatasan perkembangan motorik sebagai
akibat
spastisitas, athetosis, ataksia, atau hipotonia. Kelainan sumsum tulang belakang seperti spina
bifida juga dapat menyebabkan keterlambatan perkembangan motorik.
Faktor lingkungan serta kepribadian anak juga dapat memepengaruhi keterlambatan dalam
perkembangan motorik. Anak yang tidak mempunyai kesempatan untuk belajar seperti
sering digendong atau diletakkan di baby walker dapat mengalami keterlambatan dalam
mencapai kemampuan motorik.
 PROBLEMATIK
A
MASALAH PENGLIHATAN
Indra penglihatan berpengaruh besar terhadap perkembangan anak, apabila indra penglihatan
mengalami gangguan maka perkembangan anak akan terhambat. Melalui indra penglihatan
anak dapat membedakan warna dan bentuk yang akan menunjang perkembangan kognitifnya.
Permasalahan yang ditimbulkan dari gangguan penglihatan juga menyebabkan gangguan ingatan.
Gangguan ingatan tersebut antara lain: a. Tidak mampu menyebutkan benda tanpa ada bendanya.
b. Tidak mampu menguraikan benda-benda yang dilihat dari beberapa aspek.
misalnya bentuk, warna, fungsi, dan sebagainya.
c. Tidak mampu mencari bagian yang hilang dari suatu bentuk atau gambar. d. Tidak
mampu mengurutkan kembali satu seri gambar yang diacak.
 PROBLEMATIK
A
MASALAH BERBAHASA
Masalah berbahasa dan berbicara pada diawali dari ketidakmampuan mendengar dan
memahami
bahasa lisan yang diucapkan orang-orang di sekelilingnya. Selain itu budaya yang masih menjamur
di kalangan orang tua adalah seringnya orang tua tidak memberi kesempatan kepada anak untuk
mengutarakan isi hatinya, sehingga secara tidak langsung hal tersebut menghambat perkembangan
bahasa anak. Masalah lain yang terkait dengan gangguan berbahasa adalah berbicara tidak jelas
atau gagap.
Gangguan perkembangan bahasa pada anak dapat diakibatkan beberapa faktor sebenarnya yaitu
adanya faktor genetik, gangguan pendengaran, intelegensia yang rendah, kurangnya interaksi
anak dengan lingkungan, maturasi yang terlambat, dan faktor keluarga. Selain itu gangguan
bicara juga dapat disebabkan karena adanya kelainan fisik seperti bibir sumbing dan serebral
palsi.
 PROBLEMATIK
A MASALAH PENDENGARAN
Gangguan pendengaran pada anak bukan berarti anak mengalami tuli, akan tetapi anak
mengalami kesulitan dalam membedakan suatu bunyi atau suara. Sebagian besar orang tua
menganggap
masalah pendengaran adalah masalah yang sepele, sehingga masalah yang awalnya kecil
justru menjadi gangguan yang sulit untuk disembuhkan.

KEGEMUKAN
Kegemukan pada bayi memang terlihat menggemaskan tetapi hal tersebut malah
berisiko menghambat perkembangan bayi yaitu menghambat keterampilan motorik
pada anak.
Keterlambatan perkembangan motorik yang akan dialami seperti keterlambatan
kemampuan bayi
dalam hal menegakkan kepala, duduk, merangkak, berdiri, bahkan berjalan. Hal tersebut
 KESIMPULA
N
Perkembangan Fisik dan Psikomotorik Peserta didik perlu diketahui seorang guru
agar mengetahui perkembangan fisik dan psikomotorik anak didiknya. Keadaan
murid memengaruhi kebijakan guru tersebut.
Pertumbuhan fisik merupakan perubahan-perubahan dalam tubuh, perubahan
dalam cara-cara individu dalam menggunakan tubuhnya. Sedangkan,
Perkembangan psikomotor mengontrol gerakan tubuh melalui aktivitas
terkoordinasi antara sistem saraf pusat dan otot. Kemudian dilanjutkan dengan
mengkoordinir gerakan-gerakan halus, seperti meraih, memegang, melempar, dll,
yang keduanya diperlukan dalam kehidupan sehari-hari sebagai hal yang wajar.