DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN VOKASI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PROGRAM SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN
PUSAT KEUNGGULAN
(SMK PK)
KERANGKA DASAR
KURIKULUM

KEPMENDIKBUDRISTEK NO 165
TAHUN 2021
 KEPUTUSAN KE-SATU

Menetapkan Program Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pusat

Keunggulan sebagai program yang berfokus pada pengembangan
serta peningkatan kualitas dan kinerja SMK dengan bidang
prioritas yang diperkuat melalui kemitraan dan penyelarasan
dengan dunia kerja
KEPUTUSAN KE-DUA

Dunia kerja sebagaimana dimaksud dalam Diktum KESATU

meliputi:
a. dunia usaha;
b. dunia industri;
c. badan usaha milik negara/badan usaha milik daerah;
d. instansi pemerintah; atau
e. lembaga lainnya.
KEPUTUSAN KE-TIGA

 SMK yang melaksanakan Program SMK Pusat

Keunggulan menjadi SMK rujukan dan pusat
peningkatan kualitas dan kinerja SMK lainnya
KEPUTUSAN KETUJUH

Pedoman pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam Diktum KEENAM

meliputi:
a. Kerangka dasar kurikulum;
b. Spektrum Keahlian dan Struktur Kurikulum;
c. Capaian pembelajaran;
d. Prinsip pembelajaran dan asesmen;
e. Perangkat ajar;
f. Kurikulum operasional di satuan pendidikan; dan
g. Evaluasi pembelajaran pada program SMK Pusat Keunggulan.
 TUJUAN SMK PK SECARA KHUSUS:

1. Memperkuat kemitraan antara Kemendikbudristek dan pemerintah daerah dalam pendampingan

Program SMK Pusat Keunggulan;
2. Memperkuat kualitas sumber daya manusia SMK, antara lain kepala SMK, pengawas sekolah, guru,
teknisi, dan tenaga administrasi untuk mewujudkan manajemen dan pembelajaran berbasis dunia
kerja;
3. Memperkuat kompetensi keterampilan nonteknis (softskill) dan keterampilan teknis (hard skills)
peserta didik yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja, serta mengembangkan karakter yang sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila;
4. Mewujudkan perencanaan yang berbasis data melalui manajemen berbasis sekolah;
5. Meningkatkan efisiensi dan mengurangi kompleksitas pada sekolah dengan menggunakan platform
digital;
6. Peningkatan sarana dan prasarana praktik belajar peserta didik yang berstandar dunia kerja; dan
7. Memperkuat kemitraan dan kerja sama antara Kemendikbudristek dengan dunia kerja dalam
pengembangan dan pendampingan Program SMK Pusat Keunggulan.
4 TAHAPAN PROSES TRANSFORMASI ASPEK
VOKASI BAGI SMK LEVEL 4
Memiliki kerja sama yang
LEVEL 3 menyeluruh, mendalam dan
berkelanjutan
Memiliki 5-8 ruang lingkup
LEVEL 2 kerja sama

Memiliki 3-5 ruang lingkup kerja

Kompetensi guru kejuruan,
LEVEL 1 sama
fasilitas sekolah dan
kurikulum (termasuk
Kerja sama Minimal kerja sama (<3 pembelajaran berbasis
dengan DUDI ruang lingkup) Kompetensi guru kejuruan, fasilitas sekolah proyek & budaya kerja) Sekolah menjadi rujukan
dan kurikulum (termasuk pembelajaran
sesuai dengan kebutuhan bagi peningkatan kualitas
berbasis proyek & budaya kerja) belum
Kompetensi guru kejuruan, DUDI dan kinerja SMK lainnya
sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan DUDI
fasilitas sekolah dan kurikulum
Keselarasan (termasuk pembelajaran berbasis
dengan DUDI proyek & budaya kerja) belum
sesuai dengan kebutuhan DUDI Kepala Sekolah
berkompeten dan telah
Kepala Sekolah berkompeten tetapi menyelaraskan sekolah
Kepala Sekolah belum belum optimal melakukan penyelarasan dengan kebutuhan DUDI
Kepemimpinan dengan DUDI
memiliki kompetensi
Sekolah dan business acumen dan
Pengimbasan growth mindset
>60%
Keterserapan 40-60%
20-40%
lulusan di DUDI <20%
 PROGRAM
SMK PUSAT
KEUNGGULAN

Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
DAFTAR 1. Gambaran Umum SMK Pusat Keunggulan

ISI 2. Kerangka Dasar Kurikulum SMK PK

 01
Gambaran Umum
SMK Pusat Keunggulan
 Tujuan Umum
Program SMK Pusat Keunggulan

Menghasilkan lulusan yang terserap di dunia kerja

atau menjadi wirausaha melalui keselarasan pen-
didikan vokasi yang mendalam dan menyeluruh
dengan dunia kerja serta diharapkan menjadi
pusat peningkatan kualitas dan rujukan bagi SMK
lainnya.
Paket Link and Match
Program SMK Pusat Ke-
unggulan
8+i
Target
Program SMK Pusat Keunggulan
KETERSERAPAN LULUSAN
KUALITAS & KINERJA
Menghasilkan lulusan yang
Meningkatkan kualitas dan terserap di dunia usaha, dunia
kinerja manajemen pengelo- industri, dan dunia kerja lainnya
laan dan penyelenggaraan atau menjadi wirausaha
SMK

KESELARASAN DUNIA
KERJA
Mencapai keselarasan
pendidikan vokasi yang
mendalam dan menyeluruh
dengan dunia usaha, dunia
industri, dan dunia kerja lainnya
PUSAT KEUNGGULAN
Menciptakan pusat peningkatan
kualitas dan kinerja dan menjadi
inspirasi serta rujukan / pengim-
basan bagi SMK lainnya.
Sektor Prioritas SMK Pusat Keunggulan
Ekonomi
kreatif

Pemesinan
& konstruksi
Maritim
Sektor
Prioritas
(901 SMK)
Pertanian

Hospitality
Pekerja
Kerjasama
Migran
luar negeri*

*Kerja sama luar negeri diperuntukkan Kelistrikan, Energi Terbarukan, dan Otomasi industri
 Sektor Prioritas dan
Kompetensi Keahlian yang diunggulkan
Ekonomi Kreatif Hospitality Kerjasama Luar Negeri
Rekayasa Perangkat Lunak Perhotelan Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Animasi Tata Boga Teknik Tenaga Surya Hidro dan Angin
Tata Busana Tata Kecantikan Kulit dan Rambut Otomasi Industri
Multimedia Usaha Perjalanan Wisata Teknik Elektronika Industri
Tata Boga Bisnis Daring dan Pemasaran
Desain Komunikasi Visual Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran Bidang Lainnya
Teknik Komputer dan Jaringan Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
Agribisnis Tanaman Perkebunan
Permesinan dan Konstruksi
Pemuliaan dan Perbenihan Tanaman
Teknik Pemesinan Pekerja Migran Agribisnis Ternak Ruminansia
Teknik Kendaraan Ringan Otomotif Asisten Keperawatan Agribisnis Ternak Unggas
Teknik Pengelasan Caregiver Agroindustri
Teknik Mekatronika Social Care (Keperawatan Sosial) Nautika Kapal Niaga
Teknik Pengelasan Kapal Dental Asisten Teknika Kapal Niaga
Teknik Geomatika Nautika Kapal Penangkap Ikan Agribisnis Perikanan Air Tawar
Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Teknika Kapal Penangkap Ikan Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Konstruksi Gedung, Sanitasi dan Perawatan Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Bisnis Konstruksi dan Properti Agribisnis Tanaman Perkebunan Teknik Komputer dan Jaringan
Airframe Power Plant
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
 2. Kerangka
Dasar Kurikulum
SMK PK

Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
 (UU SISDIKNAS Pasal 3)
(Kepmendikbudristek 165/2021)

(Permendikbud Nomor 20 Tahun

2016)

(Permendikbud No. 21, 22, 23 Tahun 2016)

(Kepmendikbudristek 165/2021) (Kepmendikbudristek 17/2021)

 KELAS/SEMESTER
XII
NO MATA PELAJARAN X XI 1 2 TOTAL JP
A UMUM
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti * 108 (3) 108 (3) 54 (3) - 270
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
3 Bahasa Indonesia 144 (4) 108 (3) 54 (3) - 306
STRUKTUR KURIKULUM 4 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 108 (3) 72 (2)  - - 180
5 Sejarah 72 (2) 72 (2)  - - 144
6 Seni 72 (2) -  - - 72
Program SMK PK Jumlah A 576 (16) 43 (12) 144 (8) - 1152
B KEJURUAN
1 Matematika 144 (4) 108 (3) 54 (3) -  306
2 Bahasa Inggris 72 (2) 108 (3) 54 (3)  - 234
3 Informatika 144 (4)    -  - 144
4 Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial ** 216 (6)    -  - 216
5 Kejuruan   540 (15) 306 (17)  -
  Dasar - Dasar Layanan Kesehatan 216 (6) -  -   - 1062
6 Projek Kreatif dan Kewirausahaan -  180 (5) 90 (5)   270
7 Praktik Kerja Lapangan  - -  -  792 (44) 792
8 Mata Pelajaran Pilihan  - 144 (4) 108 (6) -  252
  Muatan lokal *** 72 (2) 72 (2) 36 (2)  -  
Jumlah B 792 (22) 1080 (30) 612 (34) 792 (44) 3276
Total (A+B) 1368(38) 1512 (42) 756 (42) 792 (44) 4428
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan
C Budaya Kerja **** 288 (8) 144 (4) 72 (4)   504
Terima Kasih!