METODE PEMBELAJARAN DALAM PROMOSI

KESEHATAN Dosen Pembimbing :

Diyan Mutyah., S.Kep., Ns., M.Kes
Disusun Oleh :
Dito Tri Wibowo (2020012)
PENGERTIAN METODE PEMBELAJARAN

• Metodologi pembelajaran merupakan cara cara dalam

melakukan aktivitas antara pendidik dan peserta didik
ketika berinteraksi dalam proses belajar. Pendidik
perlu mengetahui dan mempelajari metode
pengajaran agar dapat menyampaikan materi dan
dimengerti dengan baik oleh peserta didik. 
MACAM-MACAM METODE PEMBELAJARAN

• Metode Pembelajaran Konvensional / Metode Ceramah

metode ini diterapkan dengan cara berceramah atau menyampaikan informasi secara lisan
kepada siswa. Metode ini merupakan metode yang paling praktis dan ekonomis, tidak
membutuhkan banyak alat bantu.Metode ini mampu digunakan untuk mengatasi
kelangkaan literatur atau sumber rujukan informasi karena daya beli siswa yang diluar
jangkauan.
• Metode Pembelajaran Diskusi
Metode diskusi merupakan metode pengajaran yang erat hubungannya dengan belajar
pemecahan masalah. Metode ini juga biasa dilakukan secara berkelompok atau diskusi
kelompok.Metode  Diskusi  adalah metode pembelajaran berbentuk tukar menukar
informasi, pendapat dan unsur-unsur pengalaman secara teratur dengan maksud untuk
mendapat pengertian yang sama, lebih jelas dan lebih teliti tentang sesuatu atau untuk
mempersiapkan dan merampungkan keputusan bersama. 
• Metode Pembelajaran Tanya Jawab
Metode Tanya Jawab adalah metode mengajar yang memungkinkan terjadinya
komunikasi langsung yang bersifat two way traffic, sebab pada saat yang sama terjadi
dialog antara guru dan siswa. Guru bertanya siswa menjawab atau siswa bertanya guru
menjawab. Dalam komunikasi ini terlihat adanya hubungan timbal balik secara langsung
antara guru dengan siswa.
• Metode Pembelajaran Demonstrasi
Metode  demonstrasi  dan  eksperimen  merupakan metode mengajar yang sangat efektif,
sebab membantu para siswa untuk mencari jawaban dengan usaha sendiri berdasarkan
fakta yang benar. Demonstrasi yang dimaksud ialah suatu metode mengajar yang
memperlihatkan bagaimana proses terjadinya sesuatu.Metode  demonstrasi  adalah 
metode  mengajar  yang  cukup  efektif sebab  membantu  para  siswa  untuk 
memperoleh  jawaban  dengan mengamati suatu proses atau peristiwa tertentu. 
• Metode Pembelajaran Eksperimen 
Metode pembelajaran eksperimen, metode ini bukan sekedar metode mengajar tetapi juga
merupakan satu metode berfikir, sebab dalam Eksperimen dapat menggunakan metode
lainnya dimulai dari menarik data sampai menarik kesimpulan.Metode  eksperimen 
adalah  cara  penyajian  pelajaran,  di  mana  siswa melakukan  percobaan  dengan 
mengalami  dan  membuktikan  sendiri sesuatu yang dipelajari.
• Metode Pembelajaran Resitasi
Metode pembelajaran resitasi merupakan metode mengajar dengan siswa diharuskan
membuat resume tentang materi yang sudah disampaikan guru, dengan menuliskannya
pada kertas dan menggunakan bahasa sendiri.
• Metode Pembelajaran Karyawisata
Metode karyawisata (Field-trip), karyawisata di sini berarti kunjungan di luar kelas. Jadi
karyawisata di atas tidak mengambil tempat yang jauh dari sekolah dan tidak memerlukan
waktu yang lama. Karyawisata dalam waktu yang lama dan tempat yang jauh disebut
study tour.
MANFAAT METODE PEMBELAJARAN

Tujuan utama dari metode pembelajaran yaitu membantu mengembangkan kemampuan

secara individu para siswa agar mereka mampu menyelesaikan masalahnya
• Membantu siswa mengembangkan kemampuan individual para siswa supaya mereka
bisa mengatasi permasalahannya menggunakan terobosan solusi alternatif.
• Membantu kegiatan belajar mengajar agar pelaksanannya bisa dilakukan
menggunakan cara terbaik.
• Memudahkan dalam menemukan, menguji serta menyusun
data yang diperlukan sebagai upaya mengembangkan disiplin
sebuah ilmu.
• Mempermudah proses pembelajaran dengan hasil terbaik agar
tujuan pengajaran bisa tercapai.
• Menghantarkan suatu pembelajaran ke arah ideal secara cepat,
tepat dan sesuai harapan.
• Proses pembelajaran bisa berjalan dengan suasana yang lebih
menyenangkan serta penuh motivasi sehingga siswa mudah
memahami materi
Satuan Acara
Penyuluhan (Sap)
DIABETES MELLITUS (DM)
Topik : Diabetus Mellitus
Sasaran : keluarga pasien Dm
Tempat : puskesmas Krian
Hari/Tanggal : Jumat, 12 November 2021
Waktu : 1 x 30 menit
pemateri : Hilda Pratiwi Pangestu
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. Tujuan Instruksional Umum
Setelah diberikan Penyuluhan selama 30 menit, peserta mampu memahami tentang
penyakit diabetes mellitus.
2. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah kegiatan penyuluhan dilakukan peserta dapat :
aMenjelaskan pengertian diabetes mellitus
b. Menyebutkan klasifikasi diabetes mellitus
c. Menyebutkan penyebab diabetes mellitus
d. Menyebutkan gejala diabetes mellitus
e. Menjelaskan pengobatan diabetes mellitus
f. Menyebutkan komplikasi diabetes mellitus
B.MATERI
a. Pengertian diabetes mellitus
b. Klasifikasi diabetes mellitus
c. Penyebab diabetes mellitus
d. Gejala diabetes mellitus
e. Pengobatan diabetes mellitus
f. Komplikasi diabetes mellitus
C. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
D. ALAT DAN MEDIA
2. Leaflet
2. Flipchart
E. Rencana Kegiatan
3. Pembukaan
- Mengucapkan salam
- Memperkenalkan diri
- Menjelaskan tujuan penyuluhan
- Kontrak waktu
2. Kegiatan inti
- Menyebutkan dan menjelaskan faktor-faktor penyebab DM
- Menyebutkan dan menjelaskan cara-cara pencegahan DM
- Menyebutkan dan mejelaskan cara Mengobati DM
- Meneyebutkan dan menjelaskan perawatan DM
- Tanya jawab
3. Penutup
- Kesimpulan dari penyuluhan
- Salam penutup