MATERI &

PEMBELAJARAN
FISIKA

MODEL PEMBELAJARAN
PROJECT BASED LEARNING (PjBL)
KELOMPOK 2
PENDAHUL
UAN
Project based learning atau pembelajaran berbasis proyek merupakan
model pembelajaran yang berpusat pada siswa untuk melakukan suatu
investigasi yang mendalam terhadap suatu topik
PEMBAHASAN 01 Definisi Project Based Learaning (
PjBL)

02 Karakteristik Project Based Learaning

(PjBL)

03 Sintaks Model Pembelajaran

Project Based Learaning (PjBL)

04 Implikasi Dalam Pendidikan

Prinsip-prinsip Model Pembelajaran

05 Project Based Learaning (PjBL)

Kelebihan dan Kekurangan

06 Project Based Learaning (PjBL)
Project Based
Learning
Project Based Learning adalah
pembelajaran yang memerlukan
jangka waktu panjang,
menitikberatkan pada aktifitas peserta
didik untuk dapat memahami suatu
konsep atau prinsip dengan
melakukan investigasi secara
mendalam tentang suatu masalah dan
mencari solusi yang relevan serta
diimplementasikan dalam pengerjaan
proyek, sehingga peserta didik
mengalami proses pembelajaran yang
bermakna dengan membangun
pengetahuannya sendiri.
 Karakteristik Project
Siswa didorong untuk berfikir kritis, memecahkan
Based Learaning (PjBL)
masalah, berkolaborasi, serta mencoba berbagai macam
bentuk komunikasi,

Siswa ikut merancang proses yang akan ditempuh

dalam mencari solusi,

Siswa berusaha memecahkan sebuah masalah atau tantangan

yang tidak memiliki suatu jawaban yang pasti,

Menggunakan proyek sebagai media pembelajaran,

Siswa mengambil keputusan sendiri dalam kerangka kerja

yang telah ditentukan sebelumnya,
 Karakteristik Project
Siswa secara reguler mereflesikan dan merenungi apa yang
Based Learaning (PjBL)
telah mereka lakukan, baik secara proses maupun hasilnya,

Evaluasi dilakukan secara terus-menerus selama proyek

berlangsung,

Pakar-pakar dalam bidang yang berkaitan dengan proyek yang

dijalankan sering diundang menjadi guru tamu dalam sesisesi
tertentu untuk memberikan pencerahan bagi siswa,

Siswa melakukan kegiatan kerja proyek secara

individu/kelompok,

Siswa bertanggung jawab mencari dan mengelola sendiri

informasi yang mereka kumpulkan,
 Karakteristik Project
Based Learaning (PjBL)

Didalam kelas dikembangkan suasana penuh toleransi terhadap kesalahan dan

perubahan, serta mendorong bermunculannya umpan balik serta revisi.

Produk dari akhir proyek (belum tentu berupa material, tetapi bisa berupa presentasi,
drama, dan lain-lain) dipresentasikan didepan umum (maksudnya tidak hanya pada
gurunya, namun bisa juga pada dewan guru, orang tua dan lain-lain) dan dievaluasi
kualitasnya,

Menghasilkan sebuah produk sebagai hasil dari pembelajaran

proyek,
Sintaks Model Pembelajaran
Project Based Learning (PjBL)
 Implikasi Dalam
Pendidikan
pembelajaran berbasis proyek juga mengkondisikan
dan memaksa siswa mencari solusi pemecahan
masalah dalam menyelesaikan proyeknya. Dengan
model pembelajaran seperti ini, siswa akan terbantu
dan lebih mudah dalam menulis. Terjadinya
kolaborasi antar peserta didik membuatnya memiliki
perasaan tanggung jawab ketika berperan sebagai
anggota tim adalah salah satu implikasi yang terjadi.
Di akhir pembelajaran peserta didik diharapkan
dapat menunjukkan dan menjelaskan kembali apa
yang telah dipelajari melalui proyek yang telah
dikerjakan. pembelajaran berbasis proyek ini juga
memberi peserta didik kesempatan untuk secara
aktif membangun pengetahuanya sendiri sehingga
terjadi perubahan sikap pada peserta didik terhadap
konsep yang kompleks dan abstrak secara positif.
 Prinsip-prinsip Model Pembelajaran
Project Based Learaning (PjBL)

Berfokus pada pertanyaan atau masalah

Investigasi konstruktif atau desain

Keputusan (centrality)

Otonomi

Realisme
Kelebihan &
Kekurangan
Thank
You