Problem Based

Learning
Model Pembelajaran Berbasis Masalah
 Sintak Pembelajaran PBL

• Orientasi siswa kepada masalah

• Mengorganisasikan siswa untuk belajar
• Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok
• Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
• Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Bahan diskusi
 Kompetensi Dasar 4.2
• Mengkonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi
(permasalahan, argumen pengetahuan, dan rekomendasi), serta struktur
dan kebahasaan
 Tujuan Pembelajaran
 Setelah melakukan pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan PBL (C), siswa (A)
diharapkan mampu (B) mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan,
argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan dengan tepat. (D)