ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

KELAS 8

S M P N EG E R I 1
KUSMINIYATI, S.Pd
B LO R A

Drs. AGUS SALIM

UNTUK KELAS
8 A- J
WAHYU YULI C, SE
 C. TUMBUH DAN BERKEMBANGNYA
SEMANGAT KEBANGSAAN

Bhineka Tunggal Ika Sumpah Pemuda

Semboyan bangsa Indonesia yang
tertulis pada lambang negara
indonesia, garuda pancasila.
Artinya “ berbeda-beda tetapi
tetap satu”
1.Kami putra dan putri Indonesia mengaku
bertumpah darah yang satu, tanah air
Indonesia
2.Kami putra dan putri Indonesia mengaku
berbangsa yang satu, bangsa Indonesia
3.Kami putra dan putri Indonesua menjunjung
bahasa persatuan, bahasa Indonesia

SMP NEGERI 1 BLORA

 Kegagalan Perjuangan Kemerdekaan Masa Lalu

Bersifat Kedaerahan

Awal Abad Bersifat Nasional

XX

SMP NEGERI 1 BLORA

 1. Latar Belakang Munculnya
Nasionalisme Indonesia

FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL

• Perluasan Pendidikan • Munculnya paham-paham

• Kegagalan Perjuangan baru
• Rasa senasib • Kemenangan Jepang atas
sepenanggungan Rusia dalam perang 1905
• Perkembangan organisasi • Organisasi pergerakan
etnik kedaerahan nasional

SMP NEGERI 1 BLORA

 A. PERLUASAN PENDIDIKAN

• Van Deventer mengusulkan agar Belanda melakukan

balas budi untuk bangsa Indonesia
• Balas budi yang diusulkan adalah dengan melakukan
educatie, emigratie, dan irrigatie (edukasi/pendidikan,
emigrasi/perpindahan penduduk, dan irigasi/pengairan)
• Tiga kebijakan tersebut sebenarnya bertujuan
memperbaiki kondisi masyarakat yang semakin terpuruk
• Kebijakan Politik Etis memungkinkan berdirinya
sekolah-sekolah di berbagai daerah di Indonesia

SMP NEGERI 1 BLORA

B. KEGAGALAN PERJUANGAN DI
BERBAGAI DERAH

• Bangsa Indonesia menemukan identitas

kebangsaan sebagai perekat perjuangan
bersama
• Paham kebangsaan atau nasionalisme
telah tumbuh dan menjelma menjadi
sarana perjuangan yang sangat kuat
• Corak perjuangan nasional bangsa
Indonesia ditandai dnegan momentum
penting yaitu diikrarkannya Sumpah
Pemuda 28 Oktober 1928

SMP NEGERI 1 BLORA

C. RASA SENASIB SEPENANGGUNGAN

• Tekanan pemerintah Hindia

Belanda pada bangsa Indonesia
telah memunculkannya perasaan
kebersamaan rakyat Indonesia
sebagai bangsa terjajah
• Hal inilah yang mendorong tekad
bersama untuk menghimpun
kebersamaan dalam pergerakan
kebangsaan Indonesia

SMP NEGERI 1 BLORA

 D. PERKEMBANGAN ORGANISASI ETNIK
KEDAERAHAN, KEDAERAHAN, DAN
KEAGAMAAN

Organisasi di Indonesia

Organisasi
Organisasi Organisasi
Kedaerah-
Etnis Agama
an

SMP NEGERI 1 BLORA

 F. BERBAGAI PERISTIWA DAN
PENGARUH DARI LUAR NEGERI

Kemenangan Jepang atas Berkembangnya nasionalisme

Rusia pada tahun 1905 di berbagai negara

SMP NEGERI 1 BLORA

 Moh. Hatta (berdiri kedua dari kiri) dan para
anggota Perhimpunan Indonesia lainnya.
Sumber gambar: gahetna.nl

Peran Pemuda dalam Perubahan Politik dan

Ketatanegaraan di Indonesia

SMP NEGERI 1 BLORA

 Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

Terselenggara berkat kegigihan Conrad

Theodore van Deventer dan van Kool
Pelaksanaan memperjuangkan politik kolonial yang
Politik Etis lebih menyejahterakan pribumi kepada
parlemen Belanda.
Sumber: wikimedia.org

Pendidikan dibagi dua jalur, yaitu pendidikan

untuk pribumi dan nonpribumi.

Mr. Conrad Theodore

van Deventer.

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda
Sekolah Lanjutan
Sekolah Pribumi Sekolah Desa (volkschool) (vervolgschool) (2 tahun)

Sekolah Holland Inlandsche School Meer Uitbreid Lager

Nonpribumi (HIS) (7 tahun) Onderwijs (MULO) (3 tahun)

STOVIA
Algemene
Perguruan Tinggi Middlebare Scholen (AMS)
Recht Hooge School (3 tahun)

Tecnische Hooge Schoo)

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

Dampak berdirinya
sekolah-sekolah

Munculnya golongan Lahirnya organisasi-

terpelajar organisasi pergerakan

SMP NEGERI 1 BLORA

 Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

➀ Gerakan Kebangsaan

Beberapa organisasi yang lahir pada masa pergerakan adalah sebagai berikut.

 Atas inisiatif para pemuda pelajar School Tot Opleiding

Budi Utomo van Inlandesche Artsen (STOVIA) didirikanlah organisasi
Boedi Oetomo pada 20 Mei 1908.

 Sikap nonpolitis yang ditunjukkan oleh organisasi ini

membuat Boedi Oetomo dapat bekerja sama dengan
pemerintah Belanda.

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

➀ Gerakan Kebangsaan

 Didirikan oleh Haji Samanhudi di Solo pada 1911.

Sarekat Islam
 SDI kemudian berubah nama menjadi menjadi Sarekat
Islam (SI). SI berkecimpung di bidang politik.

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

➀ Gerakan Kebangsaan

 Didirikan oleh Ir. Sukarno dengan para anggota

Partai Nasional kelompok studi club (Algemene Studi Club) Bandung.
Indonesia  Strategi perjuangannya nonkooperatif.

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

Jong Java Jong Sumatranen

Kedaerahan
Jong Ambon Jong Java
Agama
Pemuda Betawi Sekar Rukun

Kepanduan

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

Kedaerahan
Muda Kristen Djawi Jong Islamieten Bond

Agama
Pemuda Muslimin
Pemuda Ansor
Indonesia
(NU)
(PSII)
Kepanduan
Pemuda
Muhammadiyah

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

Kedaerahan  Didirikan di Jakarta pada 1912 dengan nama

Nederlandsche Padvinders Organisatie (NPO) (sekarang
dikenal dengan Pramuka).
Agama  Dipelopori oleh orang Belanda yang bernama Baden
Powell
 Awalnya, hanya diperuntukkan bagi orang kulit putih,
Kepanduan kemudian namanya diganti menjadi Nederlands Indische
Padvinders Vereeniging (NIPV).
 Keanggotaannya pun meluas dan terbuka untuk pemuda
Indonesia.

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

Sumpah Pemuda
 Berdiri Tri Koro Dharmo yang merupakan gerakan pemuda
7 Maret 1915 pertama di Indonesia.
 Tujuan adalah untuk mencapai Jawa-Raya dengan memperkokoh
rasa persatuan dari para pemuda yang berasal dari Jawa, Sunda,
30 April-2 Mei Madura, Bali dan Lombok.
1926  Akan tetap, karena sifat gerakan pemuda ini masih sangat
Jawasentris, maka pemuda pemuda yang berasal dari Sunda dan
Madura merasa tidak senang.
27-28 Oktober  Guna menghindari perpecahan, maka ketika berlangsung kongres
1928 di Solo, organisasi pemuda ini berganti nama menjadi Jong Java
(12 Juni 1918).

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

Sumpah Pemuda

7 Maret 1915

Diselenggarakan kongres pemuda yang pertama yang bertujuan

30 April-2 Mei
menanamkan semangat kerja sama antarperkumpulan pemuda dan
1926 membina persatuan Indonesia dalam arti yang lebih luas.

27-28 Oktober
1928

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Masa Kolonial Belanda

Sumpah Pemuda

7 Maret 1915
 Kongres pemuda yang kedua dilangsungkan bertujuan
mempersatukan semua perkumpulan pemuda yang ada saat itu
30 April-2 Mei dalam sebuah wadah yang menjunjung tinggi rasa persatuan.
1926  Dalam kongres inilah dideklarasikanlah Sumpah Pemuda yang
terdiri dari tiga sendi utama dari persatuan Indonesia, yaitu
persatuan tanah air, bangsa, dan bahasa.
27-28 Oktober  Dalam kongres ini pula diperkenalkan lagu Indonesia Raya ciptaan
Wage Rudolf Supratman dan bendera merah putih yang
1928
dipandang sebagai simbol persatuan bangsa Indonesia.

SMP NEGERI 1 BLORA

 Sumber: wikimedia.org
a.

Sumber: wikimedia.org
Sumber: wikimedia.org

b.

a) Foto bersama para anggota Kongres Pemuda II (27-28 Oktober 1928) yang
menghasilkan Sumpah Pemuda, dan b) Diorama diperdengarkannya lagu Indonesia Raya
oleh Wage Rudolf Supratman pada Kongres Pemuda II (27-28 Oktober 1928).
Teks Sumpah Pemuda.
SMP NEGERI 1 BLORA
 Tokoh Penggerak Kaum Muda dan Pemikirannya

 Mendirikan Boedi Oetomo pada 20 Mei 1908.

 Pada 1923, ia diangkat menjadi dokter di RSU Surabaya.
 Ia mendirikan sebuah Studie Club yang menjadi wadah
Sumber: dokumen penerbit

dalam mempersatukan para pelajar untuk

mengembangkan wawasan tentang sebuah gerakan
kebangsaan yang lebih luas.
 Menurut pemikirannya, perjuangan politik tidak dapat
dijalankan selama rakyat yang hidup di desa-desa masih
dilanda kesengsaraan, kemiskinan, dan kebodohan.
Soetomo.

SMP NEGERI 1 BLORA

 Tokoh Penggerak Kaum Muda dan Pemikirannya

 Mendirikan Sarekat Dagang Islam pada 1911 di Solo.

 Menjadi wadah para pedangang batik pribumi
menghadapi persaingan dengan pedagang Tiongkok.
Sumber: dokumen penerbit

 Menjadikan SDI sebagai organisasi yang bergerak di

bidang ekonomi yang taat azas dan mengikuti semua
peraturan perundangan-undangan yang dikeluarkan oleh
pemerintah kolonial.

Samanhudi.

SMP NEGERI 1 BLORA

 Tokoh Penggerak Kaum Muda dan Pemikirannya

 Tan Malaka kemudian diangkat menjadi ketua PKI dalam

usianya yang ke-25.
 Tan Malaka diberi tugas oleh Komitern untuk
mengembangkan organisasi-organisasi komunis di Asia.
Sumber: dokumen penerbit

Tugas inilah yang sempat membawanya ke Tiongkok dan

bertemu dengan Dr. Sun Yat Sen.
 Ketika PKI melakukan pemberontakan terhadap
pemerintah Belanda pada 1926, Tan Malaka tidak
menyetujui tindakan tersebut.
Tan Malaka.  Memobilisasi para pemuda ke rapat raksasa di Lapangan
Ikada (kini kawasan Monas) pada 19 September 1945.

SMP NEGERI 1 BLORA

 Tokoh Pergerakan Kaum Muda dan Pemikirannya

 Lahir di sebuah desa kecil bernama Talawi, dekat

Sawahlunto, Sumatra Barat, pada 23 Agustus 1903.
 Saat masih bersekolah di Sumatra Barat, ia menjadi
pemimpin Jong Sumatranen Bond.
Sumber: dokumen penerbit

 Pada perayaan organisasi tersebut yang ke-5 di Jakarta,

pada 1923, ia menyampaikan pidato berintikan bahwa
bahasa Melayu akan menjadi bahasa kebangsaan.
 Gagasan Yamin akhirnya mengilhami para pemuda saat
berlangsungnya Kongres Pemuda II, 27–28 Oktober 1928
Mohammad Yamin. dengan mengikrarkan bahasa Indonesia sebagai bahasa
persatuan.

SMP NEGERI 1 BLORA

 Tokoh Pergerakan Kaum Muda dan Pemikirannya

 Nafas pergerakan seorang Natsir diasah melalui berbagai

organisasi. Ketika masih sekolah, ia masuk organisasi
kepanduan Natipij.
 Ia bergabung dengan Jong Islamieten Bond (JIB), bahkan
Sumber: dokumen penerbit

menduduki jabatan sebagai wakil ketua pada 1929–1932

ketika ia di Bandung.
 Ketika Jepang mulai menggantikan Belanda untuk
menduduki Nusantara, Natsir memegang jabatan sebagai
Kepala Jawatan Pengajaran Kotapraja Bandung dan
menjadi Sekretaris Majelis Islam Ala Indonesia (MIAI).
Mohammad Natsir.

SMP NEGERI 1 BLORA

 Tokoh Pergerakan Kaum Muda dan Pemikirannya

 Silas Papare lahir di Serui, Papua, pada 18 Desember 1918.

 Ia membentuk Komite Indonesia Merdeka (KIM) pada 29
September 1945.
Sumber: dokumen penerbit

 Silas Papare memberikan andil besar bagi kembalinya Irian

menjadi bagian integral Republik Indonesia. Ia menjadi
pelopor bagi tumbuhnya cinta tanah air dan nasionalisme
di Papua.

Silas Papare.

SMP NEGERI 1 BLORA

 Tokoh Pergerakan Kaum Muda dan Pemikirannya

 Pada 1917, Maria mendirikan organisasi yang diberi

nama Percintaan Ibu Kepada Anak Turunannya (PIKAT).
 Memiliki kemampuan menulis. Dan membuat sejumlah
Sumber: dokumen penerbit

artikel yang dimuat pada surat kabar lokal.

 Kemampuan menulis ini kemudian menjadi alat yang
ampuh dalam mengembangkan program-program PIKAT.
 Cita-citanya adalah menerbitkan majalah bagi
perempuan dan mendirikan sekolah kerumahtanggaan.
Maria Walanda
Maramis.

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda Indonesia pada Masa Pendudukan Jepang
Organisasi-Organisasi
Kegiatan pemuda Indonesia pada masa
pendudukan Jepang secara umum terbagi dalam
tiga hal, yaitu:
1) gerakan organisasi pemuda yang bersifat Keibodan Heiho
militer dan semimiliter,
2) organisasi pemuda yang bergerak secara
sembunyi-sembunyi atau yang lebih dikenal Seinendan Peta
dengan gerakan bawah tanah, dan
3) organisasi pemuda bentukan Jepang yang Fujinkai Gerakan 3A
disiapkan untuk membantu Jepang
menghadapi Perang Asia Timur Raya.
Djawa Hokokai Putera

SMP NEGERI 1 BLORA

Beberapa peristiwa peran pemuda pada masa ini
Sumber: wikimedia.org

Sumber: wikimedia.org
Rapat Raksasa di Lapangan IKADA.

Penyerbuan Hotel Yamato.

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda setelah Kemerdekaan Indonesia

Gerakan Pemuda dan Mahasiswa yang

Memengaruhi Perubahan Tata Negara di
Indonesia

SMP NEGERI 1 BLORA

 Gerakan Pemuda setelah Kemerdekaan Indonesia

TRI TUNTUTAN RAKYAT (TRITURA)

 Meletusnya peristiwa G30S/PKI membuat mahasiswa
non-komunis mulai bangkit dan membentuk “Kesatuan
Aksi Pengganyangan Kontra Revolusi Gerakan Tiga puluh
September” yang disingkat menjadi KAP-Gestapu.
Sumber: wikimedia.org

 Puncak gerakan KAP-Gestapu adalah ketika berhasil

mengerahkan massa secara besar-besaran pada 9
November 1965 di Lapangan Banteng, Jakarta.
 Pada Januari, KAP-Gestapu menjadi Front Pancasila
dengan kegiatan yang lebih terfokus dalam bidang politik.
 Dibentuk wadah baru bagi gerakan mahasiswa Indonesia
dengan nama Kesatuan Aksi Mahasiswa Indonesia (KAMI).

SMP NEGERI 1 BLORA

 Gerakan Pemuda setelah Kemerdekaan Indonesia

TRI TUNTUTAN RAKYAT (TRITURA)

 Pada 12 Januari 1966, KAMI bersama-sama dengan rakyat

beserta Front Pancasila dan kesatuan aksi lainnya
Sumber: wikimedia.org

mendatangi DPR-GR mengajukan Tritura yang berisi:

1) pembubaran Partai Komunis Indonesia,
2) pembersihan kabinet dari unsur-unsur G30S dan PKI,
dan
3) penurunan harga/perbaikan ekonomi.

SMP NEGERI 1 BLORA

Gerakan Pemuda setelah Kemerdekaan Indonesia

Reformasi

SMP NEGERI 1 BLORA

5 Maret 1998 20 utusan mahasiswa Universitas Indonesia mendatangi gedung DPR/MPR untuk
menyatakan penolakan terhadap pidato pertanggungjawaban Presiden
Soeharto.
11 Maret 1998 MPR kembali menunjuk Soeharto sebagai presiden untuk yang kelima kalinya.
Keputusan politik ini memicu aksi demonstrasi menentang rezim Orde Baru di
banyak kota.
15 April 1998 Presiden Soeharto meminta para mahasiswa untuk mengakhiri protes dan
kembali ke kampus. Sebulan lamanya para mahasiswa dari perguruan tinggi, baik
dari swasta maupun negeri, telah berunjuk rasa menuntut dilakukannya
Reformasi.
9 Mei 1998 Presiden Soeharto berangkat ke Kairo untuk menghadiri pertemuan KTT G-15.
Hal ini menjadi lawatan terakhirnya ke luar negeri sebagai Presiden RI
12 Mei 1998 Terjadi penembakan oleh tentara terhadap empat mahasiwa Trisakti, yang
kemudian dikenal dengan nama Tragedi Trisakti.
12-13 Mei 1998 Para mahasiswa mendorong perubahan melalui agenda reformasi dan berhasil
menduduki gedung DPR/MPR.
21 Mei 1998 Presiden Soeharto menyatakan berhenti dari jabatannya sebagai presiden dan
menyerahkan kekuasaannya kepada Wakil Presiden B.J. Habibie.

SMP NEGERI 1 BLORA

Sumber: wikimedia.org

Sumber: wikimedia.org
Demonstrasi mahasiswa menuntut Agenda
Reformasi.

Empat orang mahasiswa yang menjadi korban

dalam Peristiwa Trisakti Mei 1998.

SMP NEGERI 1 BLORA

TERIMA
KASIH
SMP NEGERI 1 BLORA