METODE PEMBELAJARAN

KOMANDO DAN LATIHAN/

TUGAS

Kelompok 7
 ANGGOTA KELOMPOK
RIZKI FAJAR MAULANA 212191135
NASYWA ARSELIA YUDI 212191147
RIFALDI CHOERUL R 212191158
NOOR ICHSAN R 212191502
 DAFTAR ISI
Pengertian Model Karakteristik Model
01 Pembelajaran Komando
Dan Latihan/Tugas
02 Pembelajaran Komando
dan latihan/tugas

Keunggulan Model Kekurangan Model

03 Pembelajaran Komando 04 Pembelajaran Komando
Dan Latihan/Tugas Dan Latihan/Tugas

05
Implementasi Pembelajaran
Komando Dan
Latihan/Tugas
 PENGERTIAN
Menurut (Praharja, 2013) model pembelajaran komando pada prinsipnya
merupakan pendekatan pembelajaran yang bergantung pada guru. Guru
menyiapkan semua aspek pengajaran yang mendukung dan efektif. Dimana
pembelajaran komando didalamnya ada sebuah penjelasan, ilustrasi,
demonstrasi dan latihan yang jelas merupakan inti dari model pembelajaran
komando tersebut.

Menurut Syaiful Sagala dalam (Faiz, 2017) metode latihan disebut juga metode
training adalah suatu cara mengajar yang baik untuk menanamkan kebiasaan-
kebiasaan tertentu, yang digunakan untuk memperoleh ketangkasan, ketepatan,
kesempatan, dan keterampilan.
 KARAKTERISTIK
Karakteristik khusus dari gaya komando yaitu
1) Standar penampilan sudah mantap dan hanya untuk satu tugas
2) Materi atau bahan ajar dipelajari secara menyeluruh dan dilakukan secara berulang-
ulang
3) Materi atau bahan ajar dipilih menjadi bagian-bagian yang dapat ditiru
4) Tidak ada perbedaan individual, diharapkan menirukan model
5) Melalui peniruan, kelompok menampilkan tugas yang sama

Karakteristik dari gaya Latihan yaitu

1. Rumusan tujuan
2. Pemilihan aktifitas belajar dan urutan kegiatan belajar ditentukan oleh guru
3. Siswa hanya diberi kebebasan dalam menentukan tempo latihan.
 Kelebihan dan Kelemahan
Model Pembelajaran Komando

Kekurangan Metode
Kelebihan Metode
Komando
Komando
1. Gerakan sesuai dengan bentuk yang 1. Kurang mengembangkan penalaran
diinginkan guru 2. Kurang mengembangkan
2. Mempertinggi disiplin dan kepatuhan pembentukan sifat
3. Tidak terlalu menuntut pengetahuan yang 3. Tidak demokratis dalam penyaluran
banyak dari bahan ajarnya aspek sosial
4. Pengontrolan laju informasi sepenuhnya 4. Emosional dan kognitif sangat
dikuasai guru dan pemakaian waktu terbatas.
tergolong efisien
 Kelebihan dan Kelemahan
Model Pembelajaran Latihan/Tugas

Kelebihan Metode Kekurangan Metode

Latihan Latihan
1. Bahan pelajaran yang diberikan dalam suasana 1. Menghambat bakat dan inisiatif siswa.
yang sungguh-sungguh akan lebih kokoh 2. Menimbulkan penyesuaian secara statis
tertanam dalam daya ingatan siswa kepada lingkungan.
2. Anak didik akan dapat mempergunakan daya
3. Membentuk kebiasaan yang kaku.
pikirnya dengan bertambah baik
3. Adanya pengawasan, bimbingan dan koreksi
4. Menimbulkan verbalisme.
yang segera serta langsung dari guru,
memungkinkan siswa untuk melakukan
perbaikan kesalahan saat itu juga
 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN
1. Tahap Persiapan
Pada tahap ini ada beberapa hal yang dilakukan, antara lain:
A) Rumuskan tujuan yang harus dicapai oleh siswa.
B) Tentukan dengan jelas keterampilan secara spesifik dan berurutan.
C) Tentukan rangkaian gerakan atau langkah yang harus dikerjakan untuk
menghindari kesalahan.
D) Lakukan kegiatan pra latihan sebelum menerapkan metode ini secara
penuh.
2. Tahap Pelaksanaan
Dalam tahap ini terdapat beberapa langkah yang harus dijalani yakni:
A) Langkah Pembukaan
B) Langkah pelaksanaan
C) Langkah mengakhiri
3. Penutup
 ANY
Question?
Thank You