PROGRAM

JEJAK AL FATEH

OLEH
UNIT PSIKOLOGI
KAUNSELING
HKL
PENGENALAN
 Program motivasi ini selaras menyahut seruan
Kementerian Kesihatan Malaysia untuk melahirkan
generasi yang ‘sihat mental’ (kesihatan mental).
 Membantu peserta mencapai “self-acceptance”
 Memupuk semangat bekerja secara berkumpulan dan
komunikasi berkesan
 Meningkatkan keyakinan peserta yang terlibat
 Menolong peserta mengenal-pasti dan mengawal
emosi dan marah
JUSTIFIKASI
 Al-Fateh merupakan seorang lelaki yang diangkat
menjadi pemimpin ketika berumur 21 tahun.
 Seorang yang menjaga hubungannya dengan Sang
Pencipta sehingga mengeluarkan aura yang luar
biasa hebat sebagai pemimpin
 Sejarah Al Fateh
 Baginda
Sultan Muhammad Al-Fateh dilahirkan pada 29 Mac
1432 Masihi di Adrianapolis (sempadan Turki – Bulgaria).

 Bagindaadalah Sultan yang memerintah Empayar

Uthmaniyyah dalam masa singkat iaitu dari tahun 1444 ke
1446 dan kemudian dari tahun 1451 ke 1481.

 Baginda
menaiki takhta ketika berusia 19 tahun dan
memerintah selama 30 tahun (1451 – 1481).
 Muhammad al-Fatih merupakan seorang sultan yang
mementingkan kekuatan dalaman dan luaran para tenteranya.

 Mempunyai kepakaran dalam bidang ketenteraan, sains,

matematik dan menguasai enam bahasa (bahasa Turki, Greek,
Hebrew, Arab, Parsi dan Latin) pada ketika berumur 21 tahun.

 Semasa membina Benteng Rumeli Hissari, baginda membuka

baju dan serbannya, mengangkat batu dan pasir hingga ulama-
ulama dan menteri-menteri terpaksa ikut sama bekerja.
 Baginda seorang yang sentiasa tenang, pendiam, berani, sabar,
tegas dan kuat menyimpan rahsia pemerintahan.

 Antarasumbangan baginda adalah menakluk Constantinople

yang juga menyebabkan berakhirnya Empayar Byzantine.

 Bagindajugalah yang menukar nama Constantinople kepada

Islambol (Islam keseluruhannya).
 Peribadi dan kepimpinan Muhammad Al Fatih
menunjukkan beliau mempunyai ciri berikut;

 Asuhan dan disiplin yang kuat. 

 Mempunyai matlamat hidup yang ingin dijayakan

 Kehendak yang kuat

 Sabar dan ketahanan ruhani yang kuat

 Pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk

misinya, atau mendapatkan bantuan pakar dalam bidang
masing-masing bagi tujuan melengkapkan skil berkenaan
OBJEKTIF PROGRAM
 Membantu peserta terlibat mencapai self-
acceptance
 Menerapkan hubungan terapeutik dan suasana
kondusif di kalangan peserta.
(Teamwork/kemahiran komunikasi)
 Memperkasakan matlamat hidup peserta.
 Membantu meningkatkan perkembangan kendiri
di kalangan peserta.
AKTIVITI-AKTIVITI
PROGRAM
 ICE BREAKING – membina hubungan antara
peserta dan fasilitator.
 PERSONA – membantu peserta untuk mengenali
personaliti dan kaitannya di tempat kerja.
 KEMBARA AL-FATEH – membantu peserta
untuk bertindak pantas, cekap, mengawal emosi,
mengawal marah, komunikasi positif dan
bekerjasama.
Ice Breaking
Pesona
Kembara Al-Fateh
 Bila?
TELAH • 11 FEBRUARI 2015-WAD ORTOPEDIK
BERLA • 25 FEBRUARI 2015-WAD PERUBATAN

NGSUN
G
• 15 APRIL 2015 – WAD PERUBATAN
• 25&26 APRIL 2015 - INST. PEDIATRIK
BAKAL • 29 APRIL 2015 – WAD PERUBATAN
BERLA • 12 MEI 2015 – KLINIK ORTHO
NGSUN •
•
20 MEI 2015 – WARGA HKL
3&4 JUN 2015 – O&G
G • 10 JUN 2015 – WAD PERUBATAN
• 26 OGOS 2015 – WAD PERUBATAN
• 10 & 11 OKTOBER 2015 – INST. PEDIATRIK
 FASILITATOR
(SEMUA
PEGAWAI
PSIKOLOGI
UPSK, HKL)
SIAPA
YANG
TERLIBAT?
PESERTA
PESERTA YANG
TELAH DIPILIH
OLEH PENYELIA DI
JABATAN MASING-
MASING
 JEJAK AL-FATEH
DIJALANKAN DI
LOKASI DALAM DAN LUAR
HOSPITAL KUALA
PROGRAM LUMPUR
BERGANTUNG
KEPADA JABATAN
YANG MENGANJUR
BERSAMA
Outcome
 Peserta dapat mencapai “self-acceptance”
 Peserta yang terlibat dapat meningkatkan
keyakinan mereka di tempat kerja
 Peserta dapat mengenal-pasti dan mengawal emosi
 Peserta dapat menerapkan hubungan terapeutik
dan suasana kondusif di tempat kerja.
(Teamwork/kemahiran komunikasi)
 Memperkasakan matlamat hidup peserta.