PEMBEKALAN KEFAKULTASAN KKN UII 65

(FAKULTAS BISNIS DAN EKONOMIKA- UII)

Lak lak Nazhat El hasanah, SE,. M.Si, 26 Juli 2022

 KKN UII 65
Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam
Indonesia (KKN UII) adalah kegiatan
intrakurikuler wajib yang memadukan
pelaksanaan catur darma UII dengan
metode memberikan pengalaman belajar
dan bekerja di masyarakat dengan
konsep pemberdayaan. Beban kredit
KKN adalah 2 SKS atau 136 jam
pengabdian

Visi  KKN UII adalah pemberdayaan

kemampuan masyarakat yang
humanis, religius, dan berbasis
teknologi informasi.
Dasar Hukum KKN UII
Dasar kebijakan KKN UII adalah Peraturan Rektor
Universitas Islam Indonesia No. 11 Tahun 2017 tentang
Capaian Pembelajaran Lulusan Universitas dan Mata
Kuliah Wajib Universitas

CPL : Lulusan mampu merumuskan peran kontributif untuk

memajukan masyarakat.

CPMK 1 : Mahasiswa mampu menyusun analisis potensi dan

masalah yang dihadapi secara nyata
CPMK 2 : Mahasiswa mampu merencana, mengkoordinasi,
melaksanakan, mengevaluasi program sesuai
bidang ilmu yang melibatkan masyarakat secara
langsung
CPMK 3 : Mahasiswa dapat bekerjasama dengan disiplin ilmu
lain untuk merancang dan melaksanakan program
solutif bagi persoalanmasyarakat secara nyata
CPMK 4 : Mahasiswa mampu melakkan dakwah islamiyah
bilhal dan bilkitabah
TUJUAN KKN UII 65
 Mewujudkan salah satu Catur  Membantu mahasiswa dalam
Dharma Perguruan Tinggi yaitu menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi
bidang pengabdian kepada dan seni yang dipelajari secara langsung
masyarakat yang sesuai dengan teori sehingga
 Melatih mahasiswa belajar bersama memberi manfaat bagi masyarakat
masyarakat untuk berpartisipasi  Membantu pemberdayaan masyarakat
dan berkontribusi dalam melalui penerapan ilmu pengetahuan,
pembangunan. teknologi dan seni
ALUR KKN
LUARAN KKN
• PROFIL DESA (POTENSI DAN
KEAGAMAAN)
• LAPORAN PENGABDIAN
• NASKAH PUBLIKASI PENGABDIAN
(PROGRAM YANG DIUNGGULKAN)
KKN UII  PEMBERDAYAAN
Pemberdayaan adalah suatu kegiatan yang berkesinambungan, dinamis, secara
sinergis mendorong keterlibatan semua potensi yang ada secara evolutif dalam
upaya peningkatan kemampuan dimiliki sehingga dapat mewujudkan jati diri,
harkat dan martabatnya secara maksimal untuk berkembang dan bertahan baik
dalam bidang ekonomi , sosial, agama dan budaya (Suhendra, 2006, Widjaya,
2003)
Tujuan Pemberdayaan

Better Environment Better Income

Better Living Better Business

Better Community Better Institution

(Mardikanto, 2014)
Peran Mahasiswa KKN
 Inspirator (memberikan Inspirasi)
 Motivator ( memberikan motivasi )
 Fasilitator ( memfasilitasi dengan
memberikan tambahan Ilmu
pengetahuan dan pelatihan

Bagaimana menjadi fasilitator?

1. memahami posisi seorang fasilitator
2. Memahami rancangan pelatihan, termasuk di
dalamnya peserta, alur materi dan metode.
3. Memahami bagaimana peserta belajar

Sehingga……

Cerdas diri Empati, berdaya,

terampil,
komunikatif,
semangat mengabdi Cerdas program Terencana, terukur,
kolaboratif dan
berbasis Information
tegnology ( digital)
PROGRAM KKN MAHASISWA FBE
MANAJEMEN  Pemasaran , Organisasi
AKUNTANSI  Pembukuan , HPP
EKONOMI  Pegembangan ekonomi kreatif, kewirausahaan,

Contoh :
PEMASARAN INTERAKTIF DAN
PENGATURAN KEUANGAN UMKM
KERAJINAN NOKEN TIMIKA PAPUA
 Sebaik Baik Manusia Adalah Yang Paling Bermanfaat Bagi Orang
Lain.” Artinya: “Jika kalian berbuat baik, sesungguhnya kalian berbuat
baik bagi diri kalian sendiri” (QS. Al-Isra:7).