FILSAFAT ADMINISTRASI

PENDIDIKAN

ISMAH NURFAUZIAH (1807348)

 Filsafat
Pendidikan

• Menggunakan cara kerja fisafat

dan menggunakan hasil-hasil kajian
dari filsafat
• Berupa hasil pemikiran manusia
tentang hasil realitas, pemgetahuan,
dan nilai, khususnya yang berkaitan
dengan praktek pelaksanaan
pendidikan. 
 Dalam ilmu
mendidik teoritis
para guru harus
kajian-kajian cerdik dan pandai
pendidikan mengatur dan
ditinjau dari nilai- mensistemkan
nilai dan prinsip didalam
agama, filsafat, pemikiran
ilmu pengetahuan masalah yang
Ilmu alam, ilmu tersusun sebagai
pola pemikiran
Pendidikan pengetahuan
masalah yang
Teoritis sosial, dan
humaniora tersusun sebagai
pola pemikiran
pendidikan.
Ilmu Pendidikan Praktis

Ilmu yang memberikan pemikiran tentang masalah

dan ketentuan-ketentuan pendidikan yang langsung
ditujukan kepada perbuatan mendidik.

Ilmu pendidikan praktis ini menempatkan diri di

dalam situasi pendidikan

dan mengarahkan diri pada perwujudan/ realisasi

dari ide-ide yang dibentuk dan dari kesimpulan-
kesimpulan yang diambil
 Mempunyai sifat
yang berakhlak
mulia, kreatif,
mandiri

Mengembangkan Menjadi warga

potensi peserta didik negara yang
agar beriman kepada demokratis dan
Tuhan YME bertanggung jawab

Tujuan
Pendidikan
menurut UU
no.20 tahun
2003