BEHAVIOR

KELOMPOK 1

Marsela (1888203008)
Farhan Alfarizsy (2188203001)
Antony Komala (1788203026)
Diki Suprianto (1888203012)
Apa itu
Behaviour?
Behavior adalah tindakan atau aktivitas dari manusia itu sendiri yang
mempunyai bentangan yang sangat luas antara lain : berjalan, berbicara,
menangis, tertawa, bekerja, kuliah, menulis, membaca, dan sebagainya.

Perilaku (Behavior) merupakan salah satu pendekatan di dalam psikologi

pendidikan yang didasari keyakinan bahwa anak dapat dibentuk sesuai
dengan apa yang diinginkan oleh orang yang membentuknya. oleh sebab itu
anak menjadi pelukis, dokter, guru, dan lain- lain, semua itu sangat
ditentukan oleh lingkungannya, yaitu orang-orang yang mendidik dan
mengarahkan perkembangan anak sesuai dengan tujuan yang diinginkannya.
Apa itu Behaviour
menurut ahli?
Para ahli behavior berpendapat bahwa belajar
adalah perubahan tingkah laku sebagai hasil dari
pengalaman.

Menurut John Broadus Watson dan para ahli

lainnya meyakini bahwa tingkah laku manusia
merupakan hasil dari pembawaan genetis dan
pengaruh lingkungan sendiri.
Ciri-ciri Teori Belajar Behavior
1. Lingkungan menjadi faktor sangat penting.
2. Menekan faktor bagian.
3. Menekan tingkah laku yang tampak dengan mempergunakan metode
objektif.
4. Bersifat mekanis.
5. Masa lalu dan pengalaman menjadi penting.
6. Mengutamakan unsur – unsur.
7. Reaksi atau respons sangat penting dalam pembelajaran .
8. Menekan latihan faktor penting dalam pembelajaran .
9. Mementing mekanisme hasil belajar.
10.Mementing peranan kemampuan dan hasil belajar yang diperoleh ialah
muncul perilaku yang di inginkan.
Apa hubungan antara behavior
dengan psikologi?
Psikologi mempelajari perilaku manusia untuk mempelajari
bagaimana manusia berpikir dan bagaimana pikiran-pikiran inheren
ini mempengaruhi kehidupan manusia. Pikiran adalah alat yang kuat,
mampu mengerjakan banyak hal, baik dan buruk.
Apa itu perilaku
baik?
Perilaku terpuji merupakan seala sikap, ucapan, dan perbuatan yang baik
sesuai dengan ajaran pada tiap agama. Setiap manusia harus memiliki
perilaku terpuji. Karena perilaku adalah cermin dari diri kita sendiri.
Contohnya seperti:
- Saling tolong menolong.
- Menghormati yang lebih tua.
- Tutur kata baik.
- Menaati peraturan.
- Dsb.
Apa itu perilaku
buruk?
Perilaku buruk adalah hal-hal yang cenderung bersifat merugikan,
mengganggu, membahayakan, membuat frustasi atau stres bagi diri
kita sendiri maupun orang lain di sekitar kita. Saat berada di
lingkungan kerja, ada beberapa perilaku buruk yang sebaiknya
dihindari.
Kelebihan Teori Belajar
Behavior
1. Guru tidak banyak memberikan ceramah, tetapi melalui instruksi singkat yang dikuti
contoh – contoh, baik dilakukan sendiri maupun melalui stimulasi.
2 . Bahan pembelajaran yang disusun secara hierarki, dari yang sederhana sampai
kompleks.
3. Tujuan pembelajaran dibagi bagian – bagian kecil yang ditandai dengan pencapaian
dengan suatu keterampilan tertentu.
4 . Pengulangan dan latihan digunakan supaya perilaku yang dinginkan dapat menjadi
kebiasaan.
5. Metode behavioristik sangat cocok untuk memperoleh kemampuan yang membutuhkan
praktik dan pembiasan yang mengadung unsur- unsur seperti kecepatan . contohnya
percakapan bahasa asing dan mengetik .
Kekurangan Teori Belajar
Behavior
1. Belajar sebagai kegiatan yang mengalami langsung melalui tingkah laku .
2. Proses belajar dipandang bersifat otomatis - mekanis sehingga terkesan
seperti menirukan padahal manusia mempunyai kemampuan self control.
3. Proses belajar dalam teori behavioristik dianalogikan dengan hewan ini
terlihat beberapa penelitian behavioristik yang menjadikan hewan sebagai
makhluk percobaan untuk memunculkan teori belajar.
Studi kasus

Klitih. Yogyakarta, pelaku pembunuhan

adalah seorang remaja.

https://www.youtube.com/watch?v=W7hXfPfROqs

Aksi Klitih menelan korban pada 4 April 2002. Remaja asal kebumen yang Bernama Daffa
Adzin Al Basit tewas diduga karena sabetan gir anggota Klitih. Peristiwa tersebut terjadi pada
saat Daffa sedang mencari makan untuk sahur. Menurut sosiolog Sunyoto Usman pada
dasarnya makna dari klitih adalah mengisi waktu luang. Tindakan Klitih ini sering dilakukan
oleh remaja, hal tesebut merupakan bentuk disorientasi pada remaja misalnya; remaja yang
memiliki masalah di keluarganya dan remaja yang mempunyai beban di sekolah mendapat
stigma buruk serta memiliki ruang ekspresi terbatas.
Kesimpulan
Kita sebagai calon guru seharusnya mampu mendidik para peserta didik
kita dengan baik, dengan metode serta teori yang tepat sehingga proses
belajar mengajar berjalan dengan baik. Oleh karena itu pelajari teori –
teori pembelajaran yang ada agar kita mampu menemukan kecocokan
dalam metode mengajar yang tepat.
TERIMAKASIH
Pertanyaan
1. Solusi untuk memperbaiki tingkah laku buruk?
2. Apakah sopan santun itu termasuk tingkah laku?
3. Apa maksud dari bersifat mekanis?
4. Contoh menggunakan metode objektif itu seperti apa?
5. Pesan apa yang disampaikan pada studi kasus tadi?
6. Apa maksud dari kata (inheren)?
7. Bagaimana cara mengatasi perilaku negatif?
8. Faktor apa yang dapat kita ketahui tentang perilaku manusia?
9. Coba jelaskan apa yang saudara ketahui tentang perilaku individu?
10.Apa bentuk tingkah laku sosial remaja?
Jawaban No.1

1. Biarkan mereka mengenali konsekuensi.

2. Berikan mereka ruang untuk bernafas.
3. Kembangkan komunikasi yang baik.
4. Mengganti sikap keras dengan sikap tegas.
5. Membuang pergaulan bebas.
6. Memahami perasaan mereka.
7. Membuat aturan dan menetapkan batasan yang jelas.
Jawaban No.2
Ya. Sopan dan santun termasuk pada perilaku baik yang telah diajarkan
oleh agama, orang tua, maupun sekolah.
Jawaban No.3
Mekanis artinya interaksi bagian-bagian dengan bagian-bagian lainnya
dalam suatu keseluruhan atau sistem secara tanpa disengaja menghasilkan
kegiatan atau fungsi-fungsi sesuai dengan tujuan.
Jawaban No.4
Metode objective artinya sama seperti pencontohan. individu mengamati
seorang model dan kemudian diperkuat untuk mencontoh tingkah laku
sang model.
Jawaban No.5
Perlunya menanamkan agama dan budi luhur sejak masih dini,
Berikan pendidikan yg terbaik, Peran orangtua sangatlah penting dalam
pembentukan karakter anak, orangtua harus mengajarkan dan memberi
contoh hal hal yg positif. Hal ini akan menjaga anak remaja dari
kenakalannya.
Jawaban No.6
Arti inheren di KBBI adalah: berhubungan erat (dng); tidak dapat
diceraikan; melekat.
Jawaban No.7
1. Kurangi sifat menyalahkan.
2. Membicarakan hal positif pada diri sendiri.
3. Berani bermimpi besar dengan ekspektasi yang realistis.
4. Ubah pikiran negatif menjadi pertanyaan.
5. Selalu senyum.
6. Kontrol emosi.
Jawaban No.8
1. Kebiasaan yang dilakukan oleh manusia tersebut.
2. Lingkungan di mana manusia tersebut hidup.
3. Pendidikan yang ditempuh.
4. Keyakinan yang dijadikan sebagai tolok ukur kebenaran dan kesalahan.
5. Tujuan hidup yang telah ditetapkan dalam hati.
Jawaban No.9
Perilaku individu adalah sebagai suatu fungsi dari interaksi antara individu
dengan lingkungannya. Individu membawa tatanan dalam organisasi
berupa kemampuan, kepercayaan pribadi, pengharapan, kebutuhan, dan
pengalaman masa lainnya. Semua perilaku individu pada dasarnya
dibentuk oleh kepribadian dan pengalamannya.
Jawaban No.10
Gambaran perilaku sosial remaja tersebut sesuai dengan ciri-ciri masa
remaja dan karakter perilaku sosial remaja yaitu remaja yang mempunyai
kecenderungan untuk bebas dalam mengekspresikan dan menampilkan
diri, lebih banyak menghabiskan waktu bersama dengan teman sebaya,
kemampuan untuk memiliki .