L/O/G/O

KONTRAK KULIAH ANTROPOLOGI PENDIDIKAN

By: Nani Farah Fasica, M.Pd
Nani _farah@unars.ac.id
Identitas Mata kuliah

Program studi : PGSD

Mata kuliah : Antropologi pendidikan
Kode matakuliah : MPU 1102
SKS : 2 SKS
Semester :1
Dosen pengampu : Nani Farah Fasica, M.Pd
Manfaat Mata kuliah

Setelah menyelesaikan matakuliah ini, mahasiswa program

SI PGSD diharapkan dapat memahami dan menjelaskan
antropologi pendidikan, urgensi antropologi pendidikan, dan dapat
menjelaskan tentang trilogi pendidikan.
Deskripsi Mata kuliah

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang wajib untuk

diikuti oleh semua mahasiswa khususnya semester 1 program studi
pendidikan guru sekolah dasar (PGSD). Mata kuliah ini melihat
pendidikan merupakan miniature dari keseluruhan masyarakat.
Oleh karena itu mata kuliah ini melihat pendidikan sebagai suatu
proses sosio cultural. Untuk memahami proses sosio cultural,
mahasiswa perlu memahami tentang hakikat dan latar belakang
ruang lingkup antropologi pendidikan.
Capaiana Pembelajaran Matakuliah (CPMK)

Setelah menyelesaikan matakuliah ini, mahasiswa

program SI PGSD diharapkan dapat memahami dan
menjelaskan antropologi pendidikan, urgensi antropologi
pendidikan, dan dapat menjelaskan tentang trilogi
pendidikan
Materi perkuliahan
1. Kontrak kuliah
2. Definisi antropologi pendidikan
3. Tujuan dan metode balajar sosio dan antropologi pendidikan
4. Hakikat manusia
5. Sosiologi dan antropologi sebagai ilmu
6. Interaksi sosial
7. Interaksi nilai dan kepribadian
8. UTS
9. Perubahan sosial
10. Perubahan sosial
11. Bentuk-bentuk perubahan sosial budaya
12. Bentuk-bentuk perubahan sosial budaya
13. Globalisasidan permaslaahan sosial budaya
14. Globalisasi dan permaslaahan sosial budaya
15. Trilogi pendidikan
16. UAS
MATERI/BAHAN BACAAN/REFERENSI

• Soewrjono Soekanto, Sosiologi Suatu Pengantar (2001), Raja

Grafindo Persada,
• Jakarta.
• Selvia Tabah Hati, Perubahan Sosial Budaya ( 2019)
• Abdullah Idi, (2011) Sosiologi Pendidikan, Individu,Masyarakat dan
Pendidikan,
• Jakarta, Rajawali Pers
• Koencoroningrat (2001) Pengantar Ilmu Antropologi,Jakarta, Renika
Cipta.
PENILAIAN DAN KRITERIA PENILAIAN
TUGAS-TUGAS

A. Tugas Individu
• Membaca referensi
• Ujian tengah semester
• Ujian akhir semester
B. Paper kelompok
• Diskusi kelompok
• Proyek kelompok.
C. Waktu penyelesaian tugas
D. Tujuan tugas
• Untuk memudahkan mahasiswa memahami definisi antropologi pendidikan dan
urgensinya dalam dunia pendidikan
E. Keluaran tugas
Diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep dasar antropologi pendidikan dan
implementasinya
F. Konsekuensi tidak menyerahkan tugas
• Tugas-tugas 40%
• Evaluasi Tengah Semester 20%
• Evaluasi Akhir Semester 20%
• Kehadiran 10%
• Keaktifan 10%
 L/O/G/O

Terimakasih atas
perhatiannya