Kontrak Perkuliahan

MK: Sosiologi Pendidikan (FTK 3052)

Dosen: Yeva Olensia, M.Pd

DESKRIPSI MATA KULIAH: Mata kuliah sosiologi pendidikan membahas tentang

prinsip-prinsip sosiologi pendidikan, mengenali dan memecahkan masalah-masalah pendidikan
atas dasar prinsip-prinsip tersebut.

Jadwal Kuliah:
Mengikut jadwal yang dikeluarkan prodi pendidikan Kimia FITK UIN Raden Fatah Palembang
Jumat 09.40-11.20

Peraturan dan tata tertib:

1. Peserta kuliah hadir di kelas tepat waktu
2. Berpakaian sopan, tidak: mengenakan t-shirt, baju ketat, bersandal jepit
3. Kehadiran minimal 80% dari perkuliahan
4. Tata tertib umum lainnya dapat dibaca pada buku Tata Tertib UIN Raden Fatah Palembang

Evaluasi dan Penilaian

Terdapat 4 komponen penilaian
1) UAS (30%)
2) UTS (30%)
3) Tugas (20%)
4) Kehadiran/partisipasi/sikap (20%)

Penilaian huruf mutu didasarkan pada

Skor Nilai Huruf Bobot Keterangan

80 – 100 A 4,00 Lulus

70 – 79.9 B 3,00 Lulus

60 – 69.9 C 2,00 Lulus

50 – 59.9 D 1,00 Lulus

00 – 49.9 E 0,00 Tidak Lulus

Buku teks:
Buku yang digunakan pada perkuliahan adalah:
1.
2.
3. Idi, Abdullah. (2013). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers
4. S. Nasution, Sosiologi Pendidikan, Bandung: Jemmars, 1983.
5. Francis J. Brown, Educational Sociology, New York: Prentice Hall. Inc.,1970.
6. L. Tibawi, Islamic Education, London: Luzac dan Company Ltd., 1972
7. Karel A. Stenbrink, Pesantren, Madarasah, Sekolah, Jakarta: LP3ES, 1974
8. Manfred Oepen dan Wolgang Karcher (Ed), Dinamika Pesantren, Jakarta: LP3ES, 1988.
9. Hasan langgulung, Pendidikan Islam Menghadapi Abad ke 21, Jakarta: Pustaka Al-
Husna, 1988
10. Paulo Freire, Politik Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.
11. Azyumardi Azra, Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1999
12. Yunahar Ilyas, dkk. (Ed), Muhamadiyah dan NU: Rerioentasi Wawasan KeIslaman,
Yogyakarta: LKPSM NU, 1993.
13. Alimandan, Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda, Jakarta: Rajawali, 1992
14. Akbar S. Ahmed, Posmodernisme: Bahaya dan Harapan bagi Islam, Bandung: Mizan,
1996.

Rencana perkuliahan perminggu

POKOK Mingg SUB POKOK BAHASAN Referensi/buku
BAHASAN u teks
ke
Pengantar sosiologi 1 Pengantar sosiologi pendidikan
pendidikan

Pengertian dan ruang 2 Pengertian dan ruang lingkup sosiologi Ruang lingkup 3
lingkup sosiologi pendidikan (bab 1)
pendidikan

Sejarah dan tujuan 3 Sejarah dan tujuan sosiologi Sejarah 3 (bab 1)

sosiologi

Kegunaan sosiologi 4 Kegunaan sosiologi pendidikan

pendidikan

Pendidikan dalam 5 Pendidikan dalam perspektif sosiologi

perspektif sosiologi

masyarakat dalam 6 masyarakat dalam perspektif sosiologi

perspektif sosiologi

Modernisasi sosiologi 7 Modernisasi sosiologi pendidikan

pendidikan

Hubungan 8 Hubungan Pendidikan, masyarakat, dan Pendidikan dan

Pendidikan, modernisasi masyarakat 3 (bab 3)
masyarakat, dan
 modernisasi

Ujian tengah semester 9 Ujian tengah semester

Ciri-ciri dan fungsi 10 Ciri-ciri dan fungsi Lembaga

Lembaga

Macam-macam 11 Macam-macam lembaga

lembaga

Pendidikan dan 12 Pendidikan dan modernisasi.

modernisasi.

Birokrasi dan 13 Birokrasi dan pendidikan.

pendidikan.

Pendidikan dan masa 14 Pendidikan dan masa depan

depan

Studi kasus dalam 15 Studi kasus dalam sosiologi pendidikan 3 (bab 13)
sosiologi pendidikan

Ujian akhir semester 16 Ujian akhir semester

Tugas:
Menyusun makalah tentang organisasi pendidikan, administrasi kurikulum pendidikan,
administrasi kepegawaian pendidikan, administrasi sarana dan prasarana pendidikan,
administrasi pembiayaan pendidikan, administrasi peserta didik pendidikan, administrasi tata
hubungan mmastarakat pendidikan, administrasi pengawasan pendidikan (tugas kelompok)
Presentasi minggu ke 4-7 dan 8-12

Mengkaji dan mensarikan/menganalisis artikel Jurnal (10 tahun terakhir) tentang administrasi
dan supervise pendidikan (tugas perorangan) setelah UTS
Presentasi setelah UTS
Contoh:
journal of educational administration
british jornal of education
Jurnal asli dan hasil analisis diserahkan seminggu sebelum tampil ke dosen dan teman-teman