1.2.a.6.

Demonstrasi Konstektual

gambaran diri sebagai Guru Penggerak di

masa depan
AGUSTINA TONDOK, S.Pd
Calon Guru Penggerak Angkatan 9
dari SMP Negeri 1 Kesu Kabupaten Toraja Utara
 ) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

GURU PENGGERAK

) )
NILAI PERAN
• Menjadi Pemimpin Pembelajaran
• Berpusat Pada Murid
• Menjadi Coach Bagi Guru Lain
• Mandiri
• Mendorong Kolaborasi
• Reflektif
• Mewujudkan Kepemimpinan Murid
• Kolaboratif
• Menggerakkkan Komunitas Praktisi
• Inovatif
)
GAMBARAN DIRI SAYA
DI MASA DEPAN
3 tahun akan datang ???
 ) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

BERPUSAT PADA MURID

Saya akan berusaha mendorong siswa untuk aktif

dalam kegiatan pembelajaran dengan memperhatikan
karakteristik siswa
 ) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
KEGIATAN YANG SUDAH DAN AKAN
TERUS SAYA LAKUKAN

• Melakukan tes • Mendesain kelas

Memfasilitasi siswa untuk
diagnostik di awal senyaman dan seramah • Merancang media mengembangkan bakatnya
pembelajaran untuk mungkin agar anak
pembelajaran yang sesuai minatnya terutama
nyaman belajar
mengetahui karakteristik menarik bagi siswa dalam memilih kegiatan
• membuat kesepakatan
siswa ekskul
kelas
 ) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

MANDIRI

Memiliki motivasi dan semangat untuk terus belajar

dan berubah menjadi lebih baik untuk meningkatkan
kompetensi diri tanpa tergantung pada perintah atasan
serta bisa menjadi coach bagi rekan guru lain
 ) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
KEGIATAN YANG SUDAH DAN AKAN TERUS SAYA
LAKUKAN

aktif mengikuti kegiatan pelatihan dan bimtek baik gratis maupun berbayar guna
pengembangan diri, belajar mandiri bersama teman CGP
 ) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

KOLABORATIF

Membangun hubungan kejasama yang positif dan

harmonis dengan orang tua peserta didik, komite
sekolah, organisasi di lingkungan sekolah, dan dinas
pendidikan untuk kemajuan sekolah
 Kegiatan yang sudah dan
akan terus saya lakukan
Membangun komusikasi
dengan orang tua melalui grup
WA orang tua, menghadirkan
orang tua saat pengambilan
rapor, kerjasama dengan rekan
guru dalam merancang
pembelajaran dan penguatan
tentang karakter siswa, dan lai-
lain
 ) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

REFLEKTIF

Membuka diri terhadap pengalaman yang baru,

melakukan evaluasi terhadap apa saja hal yang sudah
baik, serta apa yang perlu dikembangkan dari diri saya.
Kegiatan yang sudah dan akan terus saya
lakukan
• melakukan refleksi setiap akhir
pembelajaran
• Melaksanakan umpan balik
terhadap hasil refleksi
 INOVATIF
senantiasa memunculkan gagasan-
gagasan baru dan tepat guna terkait
situasi tertentu ataupun
permasalahan tertentu, kejelian
melihat peluang yang ada sekitar
Kegiatan yang sudah dan
akan terus saya lakukan
• Bersama rekan guru
merancang Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
contohnya
pemanfatan limbah
plastik, dll
TERIMAKASIH
Guru Penggerak...
Tergerak, Bergerak, Menggerakkan !!!