Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

“Pengaruh Model Pembelajaran Fan-N Pick Terhadap Kemampuan Komunikasi

Matematis Dan Disposisi Matematis Siswa SMP”

Dosen Pengampu

Aklimawati, S.Pd., M.Pd Nuraina,S.Pd., M.Pd

Novi Rizky Ramadhani

200710006
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU TERAPAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

LATAR BELAKANG
Pentingnya Pendidikan di Suatu Negara

Pentingnya Pembelajaran matematika

Rendahnya kemampuan komunikasi matematis dan disposisi

matematis siswa

Diterapkan Model Pembelajaran Fan-N Pick

Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

IDENTIFIKASI MASALAH

1 2 3
Siswa masih
4 5
Siswa kurang Siswa masih Keingintah Hasil tes
mengalami
gigih dalam memiliki
tingkat kesulitan uan siswa kemampuan
menyelesaika komunikasi
n masalah kepercayaan dalam dalam
mengkomuni belajar matematis
matematika. diri yang
rendah dalam kasikan apa siswa masih
matematika relatif rendah
mengerjakan yang sudah
masih
matematika dipelajari
kurang
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

BATASAN MASALAH

Model pembelajaran yang diteliti adalah model

pembelajaran Fan-N Pick.

kemampuan yang akan ditingkatkan yaitu kemampuan

komunikasi matematis dengan memperhatikan disposisi
matematis siswa khususnya pada materi bangun ruang
sisi datar.

sampel penelitian adalah siswa kelas VIII Mts Negeri 3

Langkat
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

RUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN

1. Apakah terdapat pengaruh model 1. Untuk mengetahui pengaruh model

pembelajaran Fan-N Pick terhadap pembelajaran Fan-N Pick terhadap
kemampuan komunikasi matematis kemampuan komunikasi matematis
siswa SMP? siswa SMP

2. Apakah terdapat pengaruh model 2. Untuk mengetahui pengaruh model

pembelajaran Fan-N Pick terhadap pembelajaran Fan-N Pick terhadap
disposisi matematis siswa SMP? disposisi matematis siswa SMP
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Manfaat Penelitian

Manfaat Teoritis Manfaat Praktis

Secara teori penelitian ini diharapkan 1. Manfaat bagi sekolah

mampu memberikan manfaat terhadap
pembelajaran matematika, terutama 2. Manfaat bagi pendidik
dengan menggunakan model 3. Manfaat bagi siswa
pembelajaran Fan-N-Pick terhadap
kemampuan komunikasi matematis dan 4. Manfaat bagi penulis
disposisi matematis siswa.
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

KAJIAN PUSTAKA
Kajian Teori

1. Model Pembelajaran
Kajian Penelitian
yang Relevan 2. Model Pembelajaran Fan-N Pick

3. Kemampuan komunikasi matematis

Kerangka Berpikir

4. Disposisi Matematis
Hipotesis Penelitian
5. Materi Bangun Ruang Sisi Datar
 Home Bab 1
Kajian Penelitian yang Relevan
1 2
Deswita, dkk
“Peningkatan kemampuan
komunikasi matematis siswa melalui
model pembelajaran CORE melalui
pendekatan scientific”. Hasil dari
penelitiannya menyatakan bahwa
peningkatan kemampuan komunikasi
matematis siswa yang memperoleh
pembelajaran core dengan
pendekatan scientific berada pada
klasifikasi sedang.
Bab 2 Bab 3
Radja, dkk
“Implementasi model pembelajaran
kooperatif talking chips dan Fan-N Pick
dalam meningkatkan motivasi dan hasil
belajar IPS”. Hasil dari penelitiannya
menyatakan penggunaan model
pembelajaran talking chips dan Fan-N
Pick dapat meningkatkan motivasi dan
hasil belajar, Motivasi siswa yang
meningkat selain dilihat dari hasil
pengisian angket dapat pula dilihat dari
sikap siswa yang antusias mengikuti
pembelajaran.
3
Yaniawati, dkk
“Core model on improving
mathematical communication and
connection, analysis of students
mathematical disposition”. Hasil dari
penelitiannya menyatakan bahwa
penerapan model pembelajaran core
dapat meningkatkan keterampilan
komunikasi, koneksi matematika dan
disposisi matematis lebih baik dari
siswa yang menggunakan model
ekspositori.
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

KERANGKA PIKIR
Rendahnya kemampuan komunikasi matematis dan
disposisi matematis siswa

Strategi

Model Pembelajaran Model Pembelajaran

Fan-N Pick konvensional

Hasil Tes

Kemampuan komunikasi matematis

dan disposisi matematis siswa
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Hipotesis Penelitian

Hipotesis penelitian untuk melihat pengaruh model Fan-N Pick terhadap

kemampuan komunikasi matematis yang terdapat pada penelitian ini adalah:
H0 : Tidak terdapat pengaruh model pembelajaran Fan-N Pick terhadap
kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi bangun ruang sisi datar.
H1 :Terdapat pengaruh model pembelajaran Fan-N Pick terhadap kemampuan
komunikasi matematis siswa pada materi bangun ruang sisi datar.
Hipotesis penelitian untuk melihat pengaruh model Fan-N Pick terhadap
disposisi matematis yang terdapat pada penelitian ini adalah:
H0 : Tidak terdapat pengaruh model pembelajaran Fan-N Pick terhadap disposisi
matematis siswa pada materi bangun ruang sisi datar.
H1 :Terdapat pengaruh model pembelajaran Fan-N Pick terhadap disposisi
matematis siswa pada materi bangun ruang sisi datar.
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

METODE PENELITIAN
Jenis Penelitian Quasi Eksperiment
dengan Desain penelitian postest-
only group design
Populasi dan Sampel Penelitian
Tempat dan waktu penelitian: Populasi : Seluruh kelas VIII MTs
MTs Negeri 3 Langkat pada Negeri 3 Langkat
semester genap Sampel : siswa kelas VIII 1 (kelas
eksperimen) dan VIII 2 (kelas
kontrol).

Variabel Penelitian
Variabel bebas : Model Pembelajaran Teknik dan Instrumen
Fan-N Pick Pengumpulan Data
Variabel terikat : Kemampuan
komunikasi matematis dan disposisi
matematis
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

METODE PENELITIAN

Teknik Analisis Data

Validitas dan 1. Uji Normalitas
Reliabilitas Instrumen 2. Uji Non
Parametrik
3. Uji Homogenitas
4. Uji Hipotesis
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Thankyou,