BEDAH

BUKU
Oleh : Ani Mufidah

Senin, 18 Juli 2023

 BEDAH BUKU
INTERNALISASI NILAI-NILAI ISLAM
DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
(Penguatan Profil Pelajar Pancasila)
Dosen Pembimbing:
Dr.H. Abdurrahman, S.HI.
M.Pd
Dr. Muhammad Odik Afifin,
M.Pd
Senin, 03 April 2023
Oleh : Ani Mufidah
Daftar Isi

01 02 03 04

Pendidikan
Nilai-nilai Islam Internalisasi Nilai- Karakter Profil Pelajar Pancasila
Nilai Islam
Daftar Isi

05 06 07 #

Pendidikan Pendidikan Potret Temuan Pengantar : Dosen

Karakter Karakter (Panduan Penelitian Pascasarjana IAI Al-
(Panduan untuk untuk Orang Tua) Qolam Malang
Guru)
 Adab Kepada
Allah
NILAI-NILAI ISLAM

Adab Kepada Adab Kepada

Ilmu Rasulallah

Adab kepada Adab Kepada

Alam Orang Lain
 INTERNALISASI NILAI-NILAI
Tahapan Transformasi Nilai
ISLAM
Proses menghayati sebuah ajaran, asas, pokok dan nilai kemudian proses
Tahapan Transaksi Nilai
penghayatan tersebut menghasilkan sebuah keyakinan akan kebenarannya.

Tahapan Transisternalisasi Nilai

TAHAPAN :
 Nilai-Nilai Islam di Lembaga
Pendidikan

 Sistem Pendidikan Nasional

 Tujuan Pendidikan
 Hukum syariat
 Dukungan steakholder
 PENDIDIKAN KARAKTER

Sebuah sistem perwujudan

nilai dalam diri seseorang. Dasar :
1. Dasar Filosofis dan
Ideologis
Kemendikbud telah menetapkan nilai- 2. Dasar Hukum
nilai karakter yang harus ditumbuhkan 3. Dasar Historis dan
dalam diri peserta didik, Sosiokultural
4. Dasar Psikologis
5. Dasar Religius
PROFIL PELAJAR PANCASILA

Tema :
Gaya Hidup Berkelanjutan,
Kearifan Lokal,
Bhinneka Tunggal Ika,
Bangunlah Jiwa dan Raganya,
Berekayasa dan Berteknologi
Kewirausahaan.

Sumber : Kemendikbud
Pendidikan Karakter (Panduan untuk Guru)

- Mendidik dengan Keteladanan

- Kasih sayang yang tulus

- Memotivasi dan menasehati

Pendidikan Karakter
(Panduan untuk Orang
Tua) Mendoakan Anak

Menanamkan
Keimanan sejak dini

Mendisiplinkan Anak (Ibadah, Memberikan teladan yang

belajar, penampilan, makan dan baik
berbicara)
POTRET TEMUAN PENELITIAN
KEGIATAN
PENGEMBANGAN
 Budaya salim Guru
NILAI-NILAI ISLAM  Berkata dan berperilaku sopan
 Aspek Aqidah  Slogan BIRRU
 Aspek Ibadah  Pembiasaan sholat dhuha dan
 Aspek AKhlak dhuhur
 Kantin sehat
 Aspek Sosial
 Pemilahan sampah
 Program Tahfidz
 Kegiatan ekstrakurikuler
 PHBI, PHBN
 Kegiatan Literasi
 Jum’at bersih
 POTRET TEMUAN PENELITIAN
No Profil Pelajar Pancasila
1 Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
2 Berkebinekaan global
3 Bergotong royong
4 Mandiri
5 Bernalar kritis
6 Kreatif
Kegiatan yang dikembangkan
- Kegiatan sholat dhuha dan dhuhur berjama’ah- Baca tulis dan
menghafal Al-Qur’an- Budaya cium tangan dan bahasa krama inggil-
Kajian kitab tentang akhlak
- Menjunjung tinggi toleransi- Menghargai keberagaman- Adat slametan
(do’a bersama dengan membawa nasi/kue)- Peringatan Hari Besar
Nasional- Kegiatan banjari- Budaya berbagi kepada sesama
- Piket kelas- Jadwal bergilir dalam program Jumat bersih- Pemilahan
sampah yang dilakukan bersama-sama- Kegiatan kantin sehat
- Tugas individu- Petugas upacara- Menjadi imam sholat- Menjadi
ketua/bendahara kelas- Lingkungan ramah anak
- Kegiatan cerdas cermat- Soal ulangan dengan Hots- Mengembangkan
metode diskusi- Kegiatan literasi
- Kegiatan ekstrakurikuler seperti kaligrafi, melukis, banjari- Perlombaan
(pidato, puisi, menggambar)- Mengisi majalah dinding- Menghias kelas-
Belajar diluar kelas- Kantin sehat
Internalisasi Nilai-nilai Islam
Abad kepada AllahAdab kepada RasulallahAdab kepada
oranglain
Abab kepada sesamaAnjuran cinta tanah airAnjuran saling
menghormati
Adab kepada sesamaAjaran tolong menolong dalam
kebaikanAjaran kepedulian
Ajaran dari Rasulallah, ilmu agama sebagai
kemandirianAnjuran berdagangTugas perang dari
NabiAnjuran memiliki keberanian
Adab kepada ilmuNabi sering beriskusi dengan
sahabatMukjizat Al-Qur’anMemikirkan kebesaran
Allah.Sifat nabi fathonah/cerdas
Adab kepada ilmuAllah adalah dzat yang suka
keindahanAsmaul Husna: Al-Musawwir (Maha
menciptakan rupa)Kalam indah Al-Qur’an
TERIMA
KASIH