MENYIAPKAN

GENERASI BERKUALITAS

Tim Instruktur Nasional

Bimtek Bimwin Kementrian Agama
RI
TUJUAN SESSI INI
 Peserta memahami prinsip perkembangan
anak dan pola pengasuhan anak dalam Islam.
 Peserta memiliki kesadaran diri atas perannya
sebagai orangtua.
 Peserta memiliki kesepakatan dengan
pasangan mengenai prinsip pengasuhan anak
yang akan diterapkan dalam keluarga.
ALUR SESSI INI
Bahasan Waktu
Pembukaan 5’
1. Konsep Anak Berkualitas 45’
2. Peran, Tugas, Kewajiban Ortu 45’
3. Kesepakatan Kami Kompak 20’
Penutup 5
Total Waktu 120 ‘
METODE

 Game / Aktivitas Permainan

 Tugas kelompok
 Presentasi
 Tugas pasangan
 Bermain peran (Role-play)
 Ceramah dan tanya-jawab.
MEDIA
 Kertas flipchart
 Kertas HVS
 Spidol besar
 Pensil
 Solatip
 Papan tulis putih
 Laptop
 LCD.
 PERKEMBANGAN ANAK
LIFE-SPAN DEVELOPMENT
 Pertumbuhan - Perkembangan
 Nature (Genetika) - Nurture
(Lingkungan)
 Maturity (kematangan) – Learning
(Belajar/latihan)
 Stabil (Tetap) – Change (Berubah)
PERKEMBANGAN

 KOGNITIF
 SOSIAL – EMOSI
 MORAL - AGAMA
PERKEMBANGAN MORAL -
AGAMA

ANAK
SHOLIH / SHOLIHAH

SHOLIH SHOLIH
PERSONAL SOSIAL
 SHOLIH SOSIAL

1. At Tawasuth (Sikap Moderat dan tidak ekstrim), At-

Tawasuth (memiliki keseimbangan dalam segala kehidupan),
I’tidal (menegakkan kebenaran & keadilan), At-Tasamuh
(toleran dan empati atau menghargai dan menghormati
perbedaan.
2. Menjaga persaudaraan  sesama muslim (ukhuwah
islamiyah), sesama bangsa Indonesia (ukhuwah wathaniyah),
dengan sesama umat manusia tanpa membedakan suku,
agama, ras, bangsa dan perbedaan lain (ukhuwah basyariyah)
3. 3. Mengenal dan membiasakan karakter (sifat-sifat Nabi) 
shidqiq (jujur), amanah (dapat dipercaya), tabligh
(menyampaikan kebenaran), fathanah (cerdas)
 SEHAT: KOGNITIF &
BERAT BDN & Tg Bdn baik SOSIAL EMOSIONAL :
Jarang sakit Ceria, aktif
Kulit & rambut bersih Semangat
Nafsu makan baik Kemampuan Ber+
Mulut tdk bau Adaptasi
Mata bersih bersinar Eksploratif, Kreatif
Disiplin, Mandiri, Tg-Jwb

Ciri Generasi
BERKUALITAS

Kemamp. BAHASA
Reseptif NILAI AGAMA ISLAM
Bhs Lisan Nilai-nilai agama Islam
Karakter Islam
Bhs Tulisan Mengenal dan memahami ritual ibadah
Doa-doa pendek
Memahami Asmaul Husna
Memahami sejarah Islam
Hukum Islam sederhana
Kemamp. SENI
The ecological modern theory.pptx
PARENTING.ppt
POKOK BAHASAN 1:
Konsep Anak Sholeh/Sholehah
 Pokok Bahasan Utama:
– Ciri-ciri Anak Sholeh / Sholehah
yang Berkualitas

 Pokok Bahasan Penunjang

– Prinsip-prinsip Perkembangan Anak
 LANGKAH 1

1. Bagi peserta laki-laki ke dalam 2 kelompok dan perempuan

menjadi 2 kelompok
2. Mintalah setiap kelompok untuk menggambar dg cepat  CIRI-
CIRI ANAK BERKUALITAS (SHOLIH/SHOLIHAH)
3. Ketika peserta menggambar, fasilitator menyiapkan flipchart dg
judul CIRI-CIRI ANAK BERKUALITAS
(SHOLIH/SHOLIHAH)
4. Mintalah setiap kelompok untuk menyebutkan jawaban &
catatlah di kertas flipchart yg disediakan
5. Catatlah kata kunci jawaban mereka dalam 6 factor penentu
generasi berkualitas  AGAMA/MORAL, FISIK,
KOGNITIF, BAHASA, SOSIAL EMOSIONAL & SENI
Pokok Bahasan 2:
Tugas dan Tanggung Jawab Ortu

 Materi Utama:
– Perawatan
– Pengasuhan
– Perlindungan
– Pendidikan

 Materi Penunjang
– Tipe Pola Asuh Anak
– Kesalahan dalam Pola Asuh
 LANGKAH 2

1. Berilah peserta selembar kertas HVS lalu minta mereka untuk

melengkapi kalimat berikut dengan kalimat yg lebih luas  “Bila
nanti punya anak, saya ingin anak saya tumbuh menjadi orang yang
………..”
2. Mintalah peserta untuk membuka kertas yang berisi tulisan tentang
harapan atas anak, lalu minta mereka untuk membacakan dan tanyakan
 “Jika kita ingin anak dengan kualitas seperti itu, kita mesti menjadi
orang tua seperti apakah?  Tuliskan jawabannya di bawah harapan
atas anak!
3. Tuliskan Kata Kunci Harapan & Prasyarat Ortu dg tabel:

ANAK IMPIAN ORANG TUA

IMPIAN
4. Apakah kedua hal itu berhubungan? Bagaimanakah hubungannya?
5. Bagikan kertas metaplan dan tanyakan kepada
peserta  Apakah tugas dan kewajiban orang
tua kepada anak?
6. Sementara peserta menjawab  Fasilitator
menuliskan jawabannya  4 kunci jawaban yaitu:
PERAWATAN, PENGASUHAN, PERLINDUNGAN
DAN PENDIDIKAN
7. Minta kepada semua peserta untuk menempelkan
kertas metaplan sesuai kata kkunci yang disiapkan
8. Lanjutkan dengan memancing pertanyaan2 ttg
kesalahan2 dalam pola asuh anak
MICRO TEACHING
Pokok Bahasan 3:
Kesepakatan KAMI KOMPAK

 Materi Utama:
– Kesepakatan Kami Kompak

 Materi Penunjang
– Strategi Menanamkan Kedisiplinan anak
 TERIMA KASIH

Jangan cemaskan
apakah anak kita akan menjadi
anak yang baik.
Cemaskanlah apakah
kita bisa menjadi orangtua yang baik.