Hakikat Belajar

Proses belajar dan faktor-faktor

yang mempengaruhi
Nama: sonia ariesta sari
Nim: 2203011150
Prodi: pgsd c
 Materi pertama
Belajar merupakan proses manusia untuk mencapai
berbagai macam kompetensi,keterampilan,dan sikap.
Belajar dimulai sejak manusia lahir samoai akhir hayat.
Belajar mempunyai keuntungan baik bagi individu maupun
kelompok
1. pengertian belajar , dalam KBBI, secara etimologis
belajar memiliki arti “berusaha memperoleh kepandaian
atau ilmu”sehingga dengan belajar manusia menjadi
tahu memahami,mengerti dan melaksanakan
“fudyhartanto,2004”
 c. Perubahan
tingkah laku
tidak harus
Materi
b. Perubahan
segera dapat
diamati pada
saat proses
d. Perubahan
tingkah laku
kedua
perilaku merupakan
“relative belajar hasil latihan
permanet” atau
pengalaman

a. Belajar
e. Pengalaman
ditandai 2. ciri-ciri atau latihan itu
dengan adanya
perubahan belajar dapat memberi
penguatan
tingkah laku
 Materi ketiga
Prinsip-prinsip belajar
a. Apapun pembelajaran yang dilakukan siswa, dialah yang
Di dalam tugas
harus belajar
melaksanakan proses
b. Setiap siswa belajar sesuai dengan tingkat kemampuannya.
belajar mengajar seorang
c. Siswa akan dapat belajar dengan baik bila mendapat
guru perlu memerhatikan
penguatan langsung dalam proses belajar
beberapa prinsip belajar
d. Penguasaan yang sempurna dari setiap langkah yang
berikut “soekamto dan
dilakukan siswa akan membuat proses belajar lebih berarti
winataputra,1997”
e. Motivasi belajar siswa akan menngkat apabila ia diberikan
tanggung jawab dan kepercayaan penuh atas belajarnya
 Materi keempat
1. Proses belajar 2. Faktor faktor yang 1. Faktor psikologis
1. Faktor fisiologi
Adalah suatu rangkaian memengaruhi Adalah keadaan
Adalah faktor faktor
aktivitas yang terjadi proses belajar pisikologis seseorang
yang berhubungan
pada pusat saraf a. Faktor internal yang dapat
dengan kondisi fisik
individu yang b. Faktor yang mempengaruhi proses
individu faktor ini
belajar.proses belajar berasal dari dalam belajar. Beberapa
dibedakan menjadi
terutama belajar yang diri faktor pisikologis yang
dua macam 1. keadaan
terjdi di sekolah, itu Meliputi faktor mempengaruhi belajar,
tonus jasmani
melalui tahap-tahap fisiologi dan psikologi kecerdasan,motivasi,mi
2.Keadaan fungsi
nat,dan bakat
jasmani
 kesimpulan
Pemahaman tentang tingkat kecerdasaan individu dapat diperoleh oleh
orang tua dan guru atau pihak pihak yang berkepentingan melalui
konsultasi dengan pisikolog atau pisikiater. Sehingga dapat diketahui bahwa
anak didik berada ditingkat kecerdasan yang mana ,amat superior, superior,
Informasi tentang taraf kecerdasan seorang merupakan hal yang
rata rata, atau mungkin lemah mental
sangat berharga untuk memprediksi kemampuan belajar seseorang.
Pemahaman terhadap kemampuan peserta didik akan membantu
mengarahkan dan merencanakan bantuan yang akan diberikan
kepada siswa.